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2021-2022學(xué)年江蘇省無錫一中高一(下)期中語文試卷
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試題詳情
寶玉挨打后,家中多人進(jìn)行勸阻和安慰,請從下面的話語和描述中,分辨她們依次是誰。選出全都正確的一項 ( ?。?br />(1)“原來你在和我說話!我倒是有話要吩咐你,只是我這一生好不可憐,竟沒有養(yǎng)出個好兒子,倒是叫我與誰去說!”
(2)“這會手你倘或有個好歹,丟下我,叫我靠哪一個?”
(3)見他睜開眼說話,不像先時,心中也寬慰了好些,便點頭嘆道:“早聽人一句話,也不至有今日,別說老太太、太太心癢,就是我們看著,心里也……”剛說了半句,又忙咽住,自悔說的話太急了,不覺紅了臉,低下頭來。
(4)聽了寶玉這番話,心中雖有萬句言詞,只是不能說得,半日,方抽抽噎噎的說道:“你從此可都改了罷?!?/h1>
A.衛(wèi)夫人 賈母 薛寶釵 林黛玉
B.王夫人 賈母 林黛玉 薛寶釵
C.賈母 王夫人 薛寶釵 林黛玉
D.賈母 王夫人 林黛玉 薛寶釵
【考點】
《紅樓夢》
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/8 23:30:2
組卷:19
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
前五回作為《紅樓夢》的總綱,對其內(nèi)容理解不正確的是( ?。?/h2>
A.第一回是開篇,“女媧補(bǔ)天”“夸父追日”兩個神話故事,為小說增添浪漫色彩,與第五回有多處細(xì)節(jié)前后呼應(yīng)。
B.第二回借冷子興之口交代了賈府的主要人物,簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系。
C.第三回以黛玉入府的視角作為切入,通過其見聞對賈府進(jìn)行刻畫描寫,使讀者身臨其境地感受其中環(huán)境。
D.第四回將小說置于更廣闊的社會背景之中,點出四大家族之間的交際網(wǎng)絡(luò)。
發(fā)布:2024/11/9 4:30:1
組卷:1
引用:2
難度:0.9
解析
2.
小明要將《紅樓夢》中與林黛玉密切相關(guān)的事或物進(jìn)行整理,以下事件與物品都符合的一項是( ?。?/h2>
A.芙蓉花箋、瀟湘館、凹晶館聯(lián)詩、戲謔劉姥姥
B.醉臥芍藥裀、《葬花吟》、瀟湘妃子、誤剪香囊袋
C.葬花、共讀《西廂》、教香菱學(xué)詩、戲撲蝴蝶
D.重建桃花社、絳珠仙草、攢珠累絲金鳳、冷香丸
發(fā)布:2024/11/9 9:30:1
組卷:32
引用:5
難度:0.8
解析
3.
從下面兩則材料來看,林黛玉的性格中有哪些不同的特點?請結(jié)合兩則材料及原著的相關(guān)情節(jié),簡述其成因。
材料一:
寂然飯畢,各有丫鬟用小茶盤捧上茶來。當(dāng)日林如海教女以惜福養(yǎng)身,云飯后務(wù)待飯粒咽盡,過一時再吃茶,方不傷脾胃。今黛玉見了這里許多事情不合家中之式,不得不隨的,少不得一一改過來,因而接了茶。早見人又捧過漱盂來,黛玉也照樣漱了口。盥手畢,又捧上茶來,這方是吃的茶。
材料二:
此時黛玉不在自己房中,卻在寶玉房中大家解九連環(huán)頑呢。周瑞家的進(jìn)來笑道:“林姑娘,姨太太著我送花兒與姑娘帶來了。”寶玉聽說,便先問:“什么花兒?拿來給我。”一面早伸手接過來了。開匣看時,原來是宮制堆紗新巧的假花兒。黛玉只就寶玉手中看了一看,便問道:“還是單送我一人的,還是別的姑娘們都有呢?”周瑞家的道:“各位都有了,這兩枝是姑娘的了?!摈煊窭湫Φ溃骸拔揖椭?,別人不挑剩下的也不給我?!敝苋鸺业穆犃?,一聲兒不言語。
發(fā)布:2024/11/9 7:0:1
組卷:6
引用:3
難度:0.7
解析
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