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2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市桐柏縣高一(上)期末歷史試卷
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試題詳情
魏晉時(shí)期中國(guó)本土的佛學(xué)者或用佛教術(shù)語(yǔ)比附中國(guó)傳統(tǒng)倫理思想的概念,或援引中國(guó)固有文化的經(jīng)典事例調(diào)和夷夏關(guān)系。如牟子《理惑論》,強(qiáng)調(diào)佛教戒律與傳統(tǒng)中國(guó)“古之典禮無(wú)異”。佛教學(xué)者這些舉措意在( ?。?/h1>
A.順應(yīng)民族交融的趨勢(shì)
B.打擊儒學(xué)的統(tǒng)治地位
C.減輕佛學(xué)傳播的阻力
D.推動(dòng)儒佛理論的融合
【考點(diǎn)】
儒學(xué)、道教、佛教的發(fā)展
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:13
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
經(jīng)歷北周武帝滅佛后,隋文帝下詔“復(fù)立佛、天尊(道教)像”,并令“敢有毀壞偷盜佛及天尊像者,以不道論”,同時(shí)又多次下詔強(qiáng)調(diào)儒學(xué)的重要價(jià)值。由此可知,當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
A.國(guó)家治理借助了多元文化
B.佛教實(shí)現(xiàn)了中國(guó)化
C.民間抵制佛道思想的傳播
D.儒學(xué)得到全面復(fù)興
發(fā)布:2024/10/10 21:0:1
組卷:5
引用:7
難度:0.5
解析
2.
南北朝時(shí)期,儒學(xué)有南學(xué)與北學(xué)之分,南學(xué)注重玄學(xué)義理,北學(xué)注重名物訓(xùn)詰。唐初,孔穎達(dá)兼采南北,撰成《五經(jīng)正義》,高宗時(shí)頒行全國(guó)。這反映了( )
A.國(guó)家統(tǒng)一有利于文化整合
B.儒學(xué)確立了思想統(tǒng)治地位
C.“三教合歸儒”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)
D.唐朝多元包容的文化現(xiàn)象
發(fā)布:2024/10/10 21:0:1
組卷:6
引用:5
難度:0.5
解析
3.
魏晉之際,以老莊思想解釋儒家經(jīng)典的學(xué)風(fēng)大盛,《老子》《莊子》成為名士推崇的經(jīng)典著作。一些名士為儒家《易經(jīng)》和道家經(jīng)典作注,醉心于道家的“逍遙”思想,喊出了“名教本于自然”的口號(hào)。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
A.儒道思想融合發(fā)展
B.儒學(xué)復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起
C.道家成為主流思想
D.經(jīng)世致用思潮進(jìn)發(fā)
發(fā)布:2024/10/20 1:0:1
組卷:10
引用:5
難度:0.6
解析
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