試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用。
      ①青春的笑臉,是每個(gè)人最美的符號(hào)。②在那段如陽(yáng)光燦爛的日子里,我們可以盡情歡呼,盡情追逐。③我們?cè)撛鯓影盐涨啻海?bdo class="mathjye-underpoint">這是每一個(gè)年輕人應(yīng)該好好思考的問(wèn)題。④要讓轉(zhuǎn)瞬即逝的美好成為人生的永恒,在活力四射的年齡創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。⑤毛澤東的青春,義氣風(fēng)發(fā)、才華橫溢、指點(diǎn)江山;周恩來(lái)的青春,心存大志、上下求索、憂國(guó)憂民。⑥李大釗曾經(jīng)說(shuō):“以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國(guó)家,青春之民族”。⑦青春,需要我們樹(shù)立起為國(guó)為民奉獻(xiàn)的理想,讓青春在為他人的奉獻(xiàn)中閃現(xiàn)砥礪之光,讓青春          。
(1)下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是
A
A

A.③處的“這”是一個(gè)代詞,應(yīng)該刪去。
B.⑤處的“義氣”有誤,應(yīng)寫(xiě)作“意氣”。
C.⑥處的句號(hào)使用有誤,應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)。
D.將④置于⑥⑦兩句之間,文意也連貫。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。要求:文意連貫、完整且與前一句句式相同。

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:12引用:9難度:0.7
相似題
  • 1.請(qǐng)參照①的方式,反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。
    A.甲:核電站有著微量放射性,因而核電站是骯臟的
    ①乙:既然有微量放射性的都是骯臟的,那么有著微量放射性的大自然也是骯臟的了?
    B.赫爾岑有一次參加一個(gè)晚會(huì),晚會(huì)上演奏的輕佻音樂(lè)使他非常厭煩。主人向他解釋?zhuān)骸把?nbsp;奏的是流行歌曲。”赫爾岑反問(wèn)一句:“流行的樂(lè)曲就是高尚的嗎?”主人聽(tīng)了很是吃驚:“不 高尚的東西怎么能夠流行呢?”
    赫爾岑:②
     

    C.甲:宗教有幾千年的歷史了,怎么可能不是科學(xué)呢?人們?yōu)槭裁闯缟锌茖W(xué)?是因?yàn)榭茖W(xué)對(duì)人類(lèi)有用,既然宗教對(duì)人類(lèi)有用,憑什么說(shuō)它不是科學(xué)?
    乙:③
     

    發(fā)布:2024/11/1 20:0:1組卷:6引用:8難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          ①托爾斯泰稱(chēng)自己為“丑陋的列夫”,而我覺(jué)得托爾斯泰非常美麗。不論是在往昔的少女時(shí)代,還是進(jìn)入了古稀之年的今天,我一向覺(jué)得:托爾斯泰       地美麗。
          ②我認(rèn)為他美麗的主要原因,是因?yàn)樗牟┐蟮闹腔?,他的仁德的心靈
          ③記得我當(dāng)學(xué)生的時(shí)候,就讀了他的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等三部長(zhǎng)篇巨著。讀完之后,掩卷沉思,不明白這位老人用了什么樣的技巧,把他筆下的人物刻畫(huà)得那樣          。閉上眼睛,娜塔莎、安娜、皮埃爾、聶赫留朵夫等形象,立刻活躍了起來(lái),一個(gè)一個(gè),仿佛是一粒粒閃耀在月光下圓潤(rùn)飽滿的珍珠,他的才華實(shí)在太        了。
          ④所以,每逢我讀完托爾斯泰寫(xiě)的一本書(shū)都要對(duì)著他的畫(huà)像仔細(xì)觀看。他的畫(huà)像有時(shí)印在書(shū)的扉頁(yè)上,有時(shí)印在雜志上,都是出自俄國(guó)著名肖像畫(huà)家列賓之手。
          ⑤托爾斯泰有著卷曲的花白頭發(fā)和胡須,天庭十分寬闊飽滿,眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手,總是皺著眉頭在沉思,一幅深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋里,似乎都流露出睿智與仁愛(ài)之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”?我常常目不轉(zhuǎn)睛地向他行注目禮,覺(jué)得這位老人長(zhǎng)得實(shí)在太美了。
          ⑥隨著年齡的增大,我漸漸地學(xué)著觀察社會(huì),又讀了許多         托爾斯泰的文章和書(shū),還有英國(guó)人英德與法國(guó)人羅曼?羅蘭分別為他寫(xiě)的傳記,慢慢地理解了托爾斯泰這位作家的特別偉大之處,以及為什么他被人稱(chēng)為“俄羅斯偉大的心魂”。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.異乎尋常 惟妙惟肖 卓越 對(duì)于
    B.無(wú)與倫比 栩栩如生 卓著 關(guān)于
    C.無(wú)與倫比 惟妙惟肖 卓著 對(duì)于
    D.異乎尋常 栩栩如生 卓越 關(guān)于
    (2)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.第①段中的“托爾斯泰”都可以換成“他”。
    B.文中加下劃線的兩處引號(hào),用法相同。
    C.文中加點(diǎn)的兩個(gè)“等”字,用法不同。
    D.將第⑥段置于③④段之間,全文會(huì)更連貫。
    (3)文中畫(huà)曲線的語(yǔ)句有語(yǔ)病,請(qǐng)指出并修改。

    發(fā)布:2024/11/2 6:30:2組卷:23引用:7難度:0.6
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
          高校改名潮幾乎每年都會(huì)   一次,據(jù)統(tǒng)計(jì),過(guò)去20多年中,在2000多所公辦高校中,有將近一半高校改過(guò)名字。成功改名,可以提高學(xué)校知名度,讓學(xué)校以及師生更有面子,還可以獲得更多的資源投入,吸引優(yōu)質(zhì)的生源,是一件   的事情。不過(guò),改名也有改名的煩惱,不是所有的改名效果都是積極的,也并不是所有的改名,都能夠得到社會(huì)以及校友的認(rèn)同。更有些學(xué)校幾經(jīng)周折改名之后,    ,影響力反而變?nèi)趿耍踔劣械牟坏貌桓幕貋?lái)。一所大學(xué)的校名就是它的招牌,是一種無(wú)形資產(chǎn),早已和學(xué)校的辦學(xué)理念、治學(xué)風(fēng)格緊密融合在一起。更改校名,從某種意義上來(lái)說(shuō),可能使學(xué)校與其辦學(xué)歷史和辦學(xué)理念形成    。按照有關(guān)規(guī)定,學(xué)院更名為大學(xué),要滿足“在學(xué)科與專(zhuān)業(yè)方面,應(yīng)擁有3個(gè)以上學(xué)科門(mén)類(lèi)作為主要學(xué)科”等要求。對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)特色比較鮮明的高校來(lái)說(shuō),這意味著要增設(shè)學(xué)科和專(zhuān)業(yè),擴(kuò)大招生規(guī)模,進(jìn)而有可能導(dǎo)致辦學(xué)定位模糊,辦學(xué)特色缺失。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.涌現(xiàn) 求名求利 因小失大 分割
    B.出現(xiàn) 求名求利 得不償失 割裂
    C.出現(xiàn) 名利雙收 因小失大 分割
    D.涌現(xiàn) 名利雙收 得不償失 割裂
    (2)文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.不是所有的改名效果都是積極的,也并不是所有的改名,都能夠得到校友以及社會(huì)的認(rèn)同。
    B.不是所有的改名效果都能夠得到校友以及社會(huì)的認(rèn)同,也并不是所有的改名都是積極的。
    C.不是所有的改名,都能夠得到社會(huì)以及校友的認(rèn)同,也并不是所有的改名效果都是積極的。
    D.不是所有的改名,都能夠得到校友以及社會(huì)的認(rèn)同,也并不是所有的改名效果都是積極的。
    (3)下列各句中的引號(hào),和文中引號(hào)作用相同的一項(xiàng)是
     

    A.物欲橫流的社會(huì),還有多少人記得李密在《陳情表》中“烏鳥(niǎo)私情,愿乞終養(yǎng)”的希冀?
    B.人們把表面上看起來(lái)光鮮亮麗卻承受不了挫折的年輕一代稱(chēng)為“草莓族”。
    C.說(shuō)他臉上有些妖氣,一定遇見(jiàn)“美女蛇”了。
    D.有幾個(gè)“慈祥”的老板把撿來(lái)的菜葉用鹽浸浸就算作工友的菜肴。

    發(fā)布:2024/11/1 17:30:2組卷:18引用:7難度:0.6
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶(hù)服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正