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實驗室利用如下裝置制取氧氣,回答下列問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)寫出標號儀器名稱:②
水槽
水槽
。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口放一團棉花所起的作用是
防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管,堵塞導管
防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管,堵塞導管
,該反應(yīng)的文字表達為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,該反應(yīng)屬于
分解
分解
(填基本反應(yīng)類型中的“化合”或“分解”)反應(yīng),若用C裝置收集氧氣反應(yīng)結(jié)束后,先將導管從水槽中撤出,再熄滅酒精燈的原因是
防止水槽中的水倒吸,炸裂試管
防止水槽中的水倒吸,炸裂試管
。
(3)若用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),該反應(yīng)的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
。
(4)若用如圖F的“多功能瓶”收集氧氣,氧氣應(yīng)該從
a
a
(填“a”或“b”)端進入,若用如圖的“多功能瓶”采用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)該從
b
b
(填“a”或“b”)端進入。

【答案】水槽;防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管,堵塞導管;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;防止水槽中的水倒吸,炸裂試管;B;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;a;b
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/23 5:0:8組卷:15引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.某班學生參加了化學實驗技能考查.
    (1)林林抽到的題目是“氧氣的實驗室制法-用加入高錳酸鉀的方法制取氧氣”.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    林林從圖一中選取的發(fā)生裝置是
     
    (填序號),該反應(yīng)的化學方程式是
     

    (2)茜茜抽到的題目是“二氧化碳的實驗室制法”,實驗室準備了如圖一所示的常用儀器.
    茜茜第一步選擇儀器
     
    (填序號)為制取裝置并組裝好;第二步向組裝好的裝置中加入足量藥品;第三步收集二氧化碳,你認為茜茜操作中缺少的主要步驟是
     

    (3)寧寧抽到的題目是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”,實驗室準備了如圖二所示的常用儀器和用品.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①此實驗中,寧寧肯定不用的儀器名稱是
     

    ②粗鹽提純的步驟:溶解、
     
    、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率.
    ③實驗中,進行“蒸發(fā)”操作時所需的儀器是
     
    (選填序號),其中使用儀器H的作用是
     

    發(fā)布:2024/10/31 8:0:1組卷:24引用:1難度:0.5
  • 2.下列是中學化學常見的實驗裝置。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請寫出有標號儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,其反應(yīng)的符號表達式是
     
    。選用的發(fā)生裝置是
     
    ;若要收集 較純凈的氧氣,應(yīng)選用
     
    裝置;在試管口放一團棉花的目的是
     
    ;試管口要略向下傾斜的目的是為了
     
    。
    (3)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
     
    。(在下面ABCD的選項中選)
    ①沒有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒有略向下傾斜;④忘了加催化劑;
    ⑤加熱時試管與燈芯接觸;⑥加熱后立即用冷水沖洗。
    A  ①②③④⑤B ①②③⑤⑥C ②③④⑤⑥D(zhuǎn) ①⑤⑥
    (4)實驗室如果選用B制取氧氣,其反應(yīng)的符號表達式是
     
    。用D裝置收集氧氣,其驗滿的方法是
     
    。若選E裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
     
    進入。
    (5)在常溫下,用大理石和稀鹽酸(液體)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
     
    ;由于二氧化碳能溶于水、密度比空氣大,可以選用
     
    裝置進行收集。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實驗儀器的名稱:a
     
    ;
    (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號)表達式為:
     
    ;發(fā)生裝置應(yīng)該選用
     
    ;該裝置有一處不足,請改正:
     
    ;若用向上排空氣法收集氧氣,驗證氧氣是否集滿的方法是
     
    。
    (3)實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上; b檢查裝置的氣密性:C點燃酒精燈給試管加熱:d用排水法收集氧氣:e熄滅酒精燈:f將導氣管從水中取出。正確的操作順序是
     
    (在下面ABC的選項中選)。
    A:b    a    c    d    f    e
    B:b    a    c    d    e    f
    C:b    d    a    c    f    e
    如果最后兩步顛倒,可能產(chǎn)生的后果是
     
    。
    (4)某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,實驗過程中及結(jié)束時,若發(fā)現(xiàn)試管破了,造成試管破裂的原因可能是下列中的:
     
    (在下面 ABCD的選項中選)。
    ①沒有給試管均勻預(yù)熱;    ②試管外壁有水;    ③試管口沒有略向下傾斜;    ④忘了加催化劑;    ⑤加熱時試管與燈芯接觸;    ⑥加熱后立即用冷水沖洗。
    A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).①⑤⑥
    (5)若用裝置F排空氣法收集O2,氣體應(yīng)從
     
    端(填“b”或“c”,下同)通入;若把F裝滿水,用排水法收集O2并測定氣體體積,應(yīng)在
     
    端連接上一個量筒。

    發(fā)布:2024/10/25 17:0:1組卷:20引用:1難度:0.6
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