當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年河南省南陽(yáng)市鄧州市湍南高級(jí)中學(xué)高二（下）月考語(yǔ)文試卷（2月份）> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成小題。
山前該有一棵樹
張者       父母被調(diào)入礦山后，我們這些孩子就跟隨著父母上了山，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校就在山前用石頭搭建了起來(lái)，屋頂用的是紅柳枝和油氈。每天的上課鈴聲讓正在開礦的父母?jìng)兪职残?，只是他們開山的炮聲卻讓我們十分驚恐。在炮聲隆隆中上課，飛石砸在房頂上，如天神的戰(zhàn)鼓。教語(yǔ)文的胡老師正領(lǐng)讀課文《曹劌論戰(zhàn)》：“一鼓作氣，再而衰，三而竭……”聽到房頂?shù)倪诉寺?，我們有一種身臨其境的感覺，大家會(huì)心一笑。胡老師也笑，望望房頂說(shuō)，三而竭了，沒事。同學(xué)們就哄堂大笑，疲憊的午后課堂突然就活潑了一下。
      相比來(lái)說(shuō)，我們更喜歡作文課，因?yàn)楹蠋熡袧M肚子的故事。他是一個(gè)大學(xué)教授，右派，發(fā)配到新疆就成了我們的小學(xué)老師。讓一個(gè)大學(xué)教授當(dāng)小學(xué)老師，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)也許是一種懲罰，對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是最大的福分。我們這些在綠洲出生的新疆兵團(tuán)人的二代，通過(guò)胡老師了解到外面的大千世界。他堅(jiān)持讓我們每周寫一篇作文，他說(shuō)什么叫語(yǔ)文？一是語(yǔ)，二是文?！罢Z(yǔ)”就是通過(guò)課文學(xué)習(xí)語(yǔ)法、語(yǔ)言，古詩(shī)文都要背下來(lái)；“文”就是文學(xué)，就是要學(xué)會(huì)寫文章。他在命題作文前常常給我們講故事，啟發(fā)我們，然后望著窗外隨意給我們出作文題目。比方：《苦泉水》《戈壁灘》《礦山人物之一》《礦山人物之二》等等。當(dāng)他望著遠(yuǎn)方的戈壁和漫山遍野的石頭讓我們寫《樹》時(shí)，我們不干了，因?yàn)槲覀兊难矍案緵]有綠色，更別說(shuō)樹了。
      有同學(xué)就喊，胡老師，我們山上連一棵樹都沒有，怎么寫？胡老師就說(shuō)，眼前沒樹，心中難道沒有樹嗎？回家問(wèn)問(wèn)父母吧。
      于是，在第二周的作文講評(píng)中，同學(xué)們就寫了很多不一樣的樹。有村口的大榕樹，有門前的大槐樹，有壩子上的黃桷樹。我爹給我講了老家的大桑樹。他邊講邊咽著口水，說(shuō)起了小時(shí)候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饑餓和貧困。父母?jìng)兌际怯泄枢l(xiāng)的人，他們來(lái)自五湖四海，為了屯墾戍邊來(lái)到了新疆。他們每一個(gè)人心中都有一棵樹，而每一種樹都寄托著他們的鄉(xiāng)愁。比方：寫黃桷樹的父親是四川人，寫大槐樹的父母是北京人，寫大榕樹的老家是福建的……
      可是，我們這些土生土長(zhǎng)的“兵二代”，眼前連一棵樹都沒有。在一次作文講評(píng)課后，我們望著窗外所有的石頭，喊：
“山前該有一棵樹！”
      胡老師望著我們，然后又望望窗外說(shuō)，同學(xué)們，真不該讓你們?cè)跊]有樹的地方成長(zhǎng)。可是，沒有辦法，你們是兵團(tuán)人的孩子，父母走到哪里，就要跟到哪里。然后，胡老師給我們講了一些關(guān)于新疆樹的故事。老師講到一個(gè)叫左宗棠的清朝人，抬著棺材收復(fù)新疆，沿途栽下了柳樹，叫左公柳。老師還講到了胡楊樹……
      我們是從山下綠洲來(lái)的，那里就有樹。有婀娜多姿的沙棗樹，還有高高的白楊樹。果園里的樹就更不用說(shuō)了，不但有花香還有甜蜜。老師所說(shuō)的胡楊樹也有，有一棵最茁壯的胡楊樹就生長(zhǎng)在勝利渠邊上。水罐車從勝利渠給我們拉淡水，會(huì)從那棵孤獨(dú)的胡楊樹邊路過(guò)。我們夏季上游泳課，就把勝利渠當(dāng)游泳池，那棵胡楊樹下巨大的蔭涼就成了我們的集合地。
      那棵枝繁葉茂的胡楊樹孤獨(dú)地生長(zhǎng)著，在夏季它給我們帶來(lái)一片巨大的綠蔭，成了我們的課堂；到了秋天，它會(huì)很隆重地展示自己，金黃的葉子展開來(lái)照亮了荒原。它是那么茁壯，又是那么孤獨(dú)，美得卻讓人震撼。
      那次關(guān)于樹的作文課，讓我們想起了那棵胡楊樹，大家就齊聲喊，把那棵胡楊樹移到我們山前吧，讓我們回家能找到路。
      胡老師說(shuō)：“山上沒有水，樹不能活?！?br />      同學(xué)們喊：“山上沒有樹，人不能活?！?br />      大家七嘴八舌地說(shuō)，我們可以喝山上的苦泉水，用山下拉來(lái)的甜水澆灌。胡老師眼眶有些紅，下課時(shí)他沒有和我們告別就獨(dú)自走了。同學(xué)們面面相覷，都有些內(nèi)疚，也許我們的要求有些過(guò)分，在這寸草不生的地方非要一棵樹，這不是給老師出難題嗎？
      沒想到，我們的無(wú)理要求在第二周的星期三就有了結(jié)果。那應(yīng)該是春天，雖然大家見不到春暖花開，棉襖卻已經(jīng)穿不住了，憑借著身體的感受，知道春天來(lái)了。礦長(zhǎng)派出了東方紅拖拉機(jī)，拉著爬犁子，還派了一輛水罐車，要去為我們移那棵胡楊樹了。
      星期三是體育課，也由胡老師代課。胡老師讓同學(xué)們坐上了水罐車，下山去看移樹的過(guò)程，讓同學(xué)們好好觀察，要寫作文。這樣說(shuō)來(lái)，我們的語(yǔ)文是體育老師教的，或者說(shuō)體育是語(yǔ)文老師教的。胡老師把語(yǔ)文課和體育課混搭了。無(wú)論是語(yǔ)文課還是體育課，只要是胡老師上，我們都喜歡。雖然春季不能游泳，但是我們覺得移一棵樹比游泳重要。那棵美麗的胡楊樹將移到我們的山前，成為我們的消息樹，成為我們的故鄉(xiāng)樹。從此，我們的心里也有一棵大樹了，無(wú)論將來(lái)走到哪里，那棵樹都會(huì)存在。無(wú)論我們走多遠(yuǎn)，那棵樹都會(huì)在山前指引著我們回家。
（節(jié)選自《山前該有一棵樹》，2021年第3期《收獲》）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
B
B

A．“大家會(huì)心一笑”，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的炮聲與古文中的鼓聲情景相合；而“哄堂大笑”則緣于胡老師的幽默解讀。
B．同學(xué)們作文里寫了不同的樹，從側(cè)面展示了時(shí)代生活給個(gè)人心靈留下的印記，寄寓著人們回歸故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈愿望。
C．左宗棠抬著棺材收復(fù)新疆，父輩們拋家舍業(yè)屯墾戍邊，在客觀上都蘊(yùn)含著一種義無(wú)反顧、不屈不撓的獻(xiàn)身精神。
D．胡老師“眼眶有些紅，沒有和我們告別就獨(dú)自走了”，既是為學(xué)生言行而感動(dòng)，也是為學(xué)習(xí)環(huán)境的簡(jiǎn)陋而感傷。
（2）小說(shuō)中胡老師的語(yǔ)文教學(xué)思想對(duì)我們學(xué)好語(yǔ)文有哪些啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。
（3）“樹”在文中有哪些象征意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括說(shuō)明。

【考點(diǎn)】小說(shuō)；內(nèi)容理解與概括；發(fā)掘作品主題意蘊(yùn)．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：2難度：0.6

相似題

1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
半個(gè)故事和三個(gè)結(jié)尾
凌可新       這么的五七片雪花你根本沒在乎，手里捏著藍(lán)花瓷酒盅，有一種暖暖的感覺。望著小酒館里出出進(jìn)進(jìn)的人，你笑了，盡管有一絲說(shuō)不出的苦在里面，但你笑了。把盅兒里的酒咽下去后，你發(fā)現(xiàn)這家小小的酒館其實(shí)十分暖和。你不對(duì)人忌諱你進(jìn)城的目的，你是來(lái)領(lǐng)兒子的，你的兒子被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年。你從未想到有一天會(huì)來(lái)領(lǐng)他回去，你曾對(duì)別人說(shuō)你兒子死了，至少在你心里死了。但你卻無(wú)法繞過(guò)他。
      你丟下酒盅時(shí)已經(jīng)醉了。你喝光了一瓶白酒。你朦朧著的意念中有一點(diǎn)清晰如舊：你又得親手教訓(xùn)那不肖之子了。其實(shí)你對(duì)你的兒子一直是十分嚴(yán)肅的。兒子十分怕你，三年來(lái)你總是后悔對(duì)他的教育太少了、太輕了。要不，他也不會(huì)走這一步路。今天你來(lái)，就是為了彌補(bǔ)你的缺憾。你的手又癢了。你的手癢了三年了。
      付了錢，你晃出酒館。大約今天的雪是這個(gè)冬天最后一場(chǎng)雪了，它們一落到街面上，很快就化沒了，不見了。你的手插在衣兜里，攥住一團(tuán)東西。那東西冰一樣冷，像一條死去的蛇。
      這三年，一想到你兒子，你就氣得頭疼。你爭(zhēng)勝要強(qiáng)了半輩子得到的好名聲，沒想到被你兒子一下子給敗光了。你恨不得一刀捅了他，這個(gè)念頭糾纏了你好長(zhǎng)時(shí)間，今天你又可以收拾他了。想到這里你就笑，笑完了你又想哭。到現(xiàn)在你還是認(rèn)為，只有棍棒才可以修理出一個(gè)有用的人來(lái)。
      街很長(zhǎng)，你向路人打聽監(jiān)獄在什么地方，得到的盡是吃驚的目光。兒子被抓起來(lái)后你從沒去看過(guò)他，甚至不知道他關(guān)在什么地方。你認(rèn)為不需要了。確實(shí)，兒子已經(jīng)在你心里死去了。你一邊走一邊想象著跟兒子見面會(huì)是怎樣的一種情景。你想象不出來(lái)他會(huì)是個(gè)什么樣子。
      遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見監(jiān)獄了，你周身的熱血開始沸騰起來(lái)。你吐了一口惡狠狠的濁氣，抓攥著那團(tuán)東西的手抖得厲害……
      結(jié)尾一
      你紅著眼走進(jìn)接待室，一眼就看見了畏畏縮縮站在一邊的兒子。忽然間你覺得兒子很可憐。他原來(lái)很明亮的一雙眼睛已黯然無(wú)光。你似乎想撲過(guò)去緊緊抱住他，但馬上又改變了主意。你走過(guò)去，惡狠狠地給了他兩個(gè)無(wú)比響亮的耳光。你看見他哭了，淚水和鼻血弄了一臉。你把衣兜里的那團(tuán)東西取出來(lái)，是一根浸透水的繩子，你拎著它在兒子身上死命地抽、抽、抽……
      結(jié)尾二
      你紅著眼走進(jìn)接待室。你沒有看見你的兒子，你問(wèn)一個(gè)穿警服的人。那人冷冰冰地看了你一眼，說(shuō)“你兒子本來(lái)是今天刑滿釋放的，可他怕見到你，他說(shuō)你以前打起他來(lái)不要命，他怕回去后你饒不了他，今天早晨，他撞墻自殺了！”一時(shí)間你懵了，握攥著那團(tuán)東西的手松開了，你號(hào)啕大哭。但是晚了，一切都不可挽回……
      結(jié)尾三
      你紅著眼走進(jìn)接待室。你沒有看見你的兒子，你問(wèn)一個(gè)穿警服的人。那人一聽你是×××的父親，立刻抓住你的手，表情激動(dòng)地說(shuō)：“你兒子真了不起！”你滿面疑惑，不知道一個(gè)刑事犯怎么會(huì)了不起。那人繼續(xù)說(shuō)：“昨天半夜有個(gè)殺人犯越獄逃跑，你兒子見了，奮不顧身地?fù)渖先?，與他展開了一場(chǎng)生死搏斗。他身負(fù)重傷倒下去，但卻為我們贏得了寶貴的時(shí)間。你放心，他正在醫(yī)院搶救……”
      你慢慢地松開了握著的那團(tuán)東西，呆呆地站在那里，一時(shí)間癡了。外邊的雪花還在飄飄逸逸地下著。直到現(xiàn)在你才真正感受到，這大概是一年中最后的一個(gè)雪天，竟然分外溫暖迷人……
（有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)中父親認(rèn)為“只有棍棒才可以修理出一個(gè)有用的人來(lái)”，對(duì)兒子要求非常嚴(yán)格，使得兒子十分害怕他。
B.小說(shuō)生動(dòng)地描繪了父親進(jìn)城領(lǐng)刑滿釋放的兒子的過(guò)程中復(fù)雜的心情，塑造了一位性格鮮明的父親形象。
C.小說(shuō)開篇寫父親對(duì)雪花并不在乎，出酒館后又寫雪“一落到街面上，很快就化沒了，不見了”，暗示了小說(shuō)的悲劇結(jié)局。
D.“這大概是一年中最后的一個(gè)雪天，竟然分外溫暖迷人……”一句，表現(xiàn)了父親得知兒子的所作所為后的欣慰之情。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)以進(jìn)城領(lǐng)出獄的兒子這件事為線索，在有限時(shí)間內(nèi)展開故事，情節(jié)緊湊。
B.小說(shuō)謀篇布局打破常規(guī)，給故事安排了三個(gè)結(jié)尾，構(gòu)思新穎、巧妙。
C.小說(shuō)選材立意以小見大，以一名父親進(jìn)城領(lǐng)出獄兒子的普通事件反映了家庭教育的大主題。
D.小說(shuō)選用第二人稱“你”來(lái)敘述故事，可以直接向讀者傾訴感情，且增強(qiáng)了親切感。
（3）在小說(shuō)的“半個(gè)故事”中，父親有哪些心理變化？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要概括。
（4）這篇小說(shuō)共有三個(gè)結(jié)尾，請(qǐng)根據(jù)你對(duì)小說(shuō)的整體理解，圍繞其中一種談?wù)勥@樣結(jié)尾的好處。
發(fā)布：2024/11/2 4:0:1組卷：13引用：4難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
家屬
鄧一光       在西藏聽了一個(gè)關(guān)于邊防戰(zhàn)士家屬的故事。
      是有關(guān)邊防某團(tuán)政治部主任黃白華妻子的。邊防某團(tuán)駐守在察隅。那是麥克馬洪線的一段，自然條件十分艱苦，交通極為不便。一條破舊的道路在極其危險(xiǎn)的山間蜿蜒穿行，冬天大雪封山，天氣轉(zhuǎn)暖后又老是下雨，路其實(shí)是三天兩頭不能暢通的，即使在正常情況下，也常有塌方、滑坡和泥石流一類的事情發(fā)生。這樣的路，若放在內(nèi)地，是沒有人會(huì)去走的。
      但那是通往察隅唯一的路，不管你是進(jìn)察隅，還是從察隅出來(lái)，只要你不是鳥兒，就只能從那條路上通過(guò)。
      黃白華駐守邊境，已經(jīng)好幾年沒有探過(guò)親。邊境的官兵，不能按照正常的探親時(shí)間探親。這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是太普通的事，普通得沒什么話好說(shuō)。黃白華，就是這類不能正常探親的官兵中的一個(gè)。不是他不想探親，他想探，他想得要命，可就是探不成。有好幾次部隊(duì)批了他探親假，他也準(zhǔn)備動(dòng)身了，連給妻子帶的禮物——一窩駐地山上開著的小葉杜鵑都用察隅的泥土封好了根莖，裝進(jìn)網(wǎng)兜里了，可部隊(duì)臨時(shí)又有戰(zhàn)備任務(wù)，不能走。
      如此三番，黃白華的妻子就想，我們夫妻一場(chǎng)，不說(shuō)朝夕相守，總得見見面吧？你不能回內(nèi)地探親，你要守著國(guó)家的邊防線，我去看看你，這總該行吧？
      黃白華的妻子這么一想，就請(qǐng)了探親假，收拾好東西，啟程了。
      在成都要買到飛往昌都的機(jī)票很難，一般情況下得等一個(gè)多星期。當(dāng)然也可以走陽(yáng)感，由道路險(xiǎn)惡的川藏線進(jìn)藏，那樣的話，由成都到昌都，也得一個(gè)星期。
      黃白華的妻子千辛萬(wàn)苦到達(dá)昌都，然后又等去察隅的車。好不容易上了去察隅的車，顛顛簸簸地往察隅走，走一段路停一下，走一段停一下。黃白華的妻子抱著帶給黃白華的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，被顛簸的車子不斷地拋起來(lái)又摔下去，五臟六腑都差點(diǎn)沒顛出來(lái)。黃白華的妻子那一刻想流淚，不是為自己，是為丈夫和丈夫的同伴。她想他們真是太難了。她想起他總在電話里對(duì)自己笑著說(shuō)，我喜歡察隅，喜歡這里的雪山。
      車子終于徹底停下來(lái)了。不是到了察隅，是遇到了一場(chǎng)大風(fēng)雪，路封住了，車子不能再繼續(xù)往前開。
      司機(jī)無(wú)可奈何地對(duì)黃白華的妻子說(shuō)：“嫂子，不是我不送你。路再險(xiǎn)，道再難，四個(gè)輪子我管著，死我也要送你進(jìn)察隅，可老天爺?shù)氖?，我一點(diǎn)辦法也沒有，我沒法把車開上雪山。咱們還是回昌都吧，你和我大哥在電話里商量商量，明年再約個(gè)好時(shí)候進(jìn)來(lái)?！?br />      黃白華的妻子把額頭上的亂發(fā)理了理，拉開車窗，看了看眼前的雪山。
      雪山美極了。
      黃白華的妻子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“翻過(guò)這座雪山要多長(zhǎng)時(shí)間？”司機(jī)回答：“八公里山路，要是壯小伙，睡足了覺，帶上酒和肉干，不遇到雪崩什么的，順利的話，五六個(gè)小時(shí)吧?！?br />      黃白華的妻子說(shuō)：“謝謝你了兄弟，你請(qǐng)回吧，我就在這兒下車，我自己往前走?！?br />      司機(jī)大驚道：“這怎么行？！你還要不要命了？！”黃白華的妻子微微地笑了笑，平靜地說(shuō)：“怎么不要命？我是來(lái)看他的，不要命我怎么進(jìn)去看他呢？”司機(jī)怎么攔也攔不住，一旁有個(gè)探親返隊(duì)的戰(zhàn)士見狀說(shuō)：“嫂子，我本來(lái)打算等等，等路好走了再說(shuō)。你一定要進(jìn)去，我陪你?！?br />      他們開始走了，往雪山那一頭的察隅走。
      她背著帶給丈夫的東西，戰(zhàn)士背著自己的東西，在雪地里一腳淺一腳深地走。
      然后她背著帶給丈夫的東西，戰(zhàn)士背著自己的東西，再攙扶著她，在雪地里踉踉蹌蹌地走。
      然后戰(zhàn)士背著他們兩個(gè)人帶著的東西，再拖著她，在雪地上一寸復(fù)一寸地挪動(dòng)。
      他們走了足足十個(gè)小時(shí)，也許時(shí)間更長(zhǎng)，誰(shuí)知道呢？反正他們用光所有的力氣，已經(jīng)走不動(dòng)，幾乎就要躺在雪里了，并且永遠(yuǎn)不再起來(lái)，但他們終于走到了。
      黃白華接到消息，說(shuō)他的妻子蹚著大雪來(lái)了。他丟下手上的事沒命地朝雪山跑去。他看見了他們，看見妻子和那個(gè)可愛的戰(zhàn)士，他們?cè)谘┥侥_下，是兩個(gè)慢慢蠕動(dòng)著的小黑點(diǎn)。他咧開嘴傻笑著，揩一把頭上的汗，撩起兩腳的雪粉朝他們奔去。
      他跑近了。
      他站住了。
      他像一個(gè)真正的傻瓜站在那里——那肯定是他的妻子。她一身雪粉，仰著烏紫的臉，兩只手探索著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地伸向前方，明亮的眼睛呆滯著，大口大口地喘著氣——她害上了雪盲癥，什么也看不見了！
      他叫她。她聽見了他的聲音。她能分辨出他的喘息聲來(lái)。她朝他伸出手去，她也叫他。黃白華撲上來(lái)，緊緊地、緊緊地?fù)ё×似拮印?br />      那個(gè)漢子，就那么站在雪山腳下，嗚嗚地哭出聲來(lái)了。
      我是兩年后聽到這個(gè)故事的。給我講故事的人還給我講了在這個(gè)故事里發(fā)生的另外一件事，這件事是關(guān)于那個(gè)戰(zhàn)士的。
      那個(gè)戰(zhàn)士沒有害雪盲癥，他在察隅當(dāng)了兩年兵，鍛煉出來(lái)了，但他因?yàn)橐恢睌v扶著黃白華的妻子，他用他的身子支撐著她，他甚至把她在雪地里一步一步地拖著走，他向著陽(yáng)光那一邊的臉被紫外線嚴(yán)重地灼傷了，成了黑色。
      講這個(gè)故事的人告訴我，一年之后，有人看見了那個(gè)戰(zhàn)士，他不知在和身邊的戰(zhàn)友說(shuō)著什么事情，在那里呵呵地笑著，他的那張英俊的臉仍然是陰陽(yáng)分明著。
      雪山很美，所有見過(guò)雪山的人都這么說(shuō)。
（有刪減）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A.小說(shuō)開頭交代察隅自然條件十分艱苦，交通極為不便，為黃白華妻子前往察隅遇阻埋下伏筆。
B.小說(shuō)中司機(jī)勸阻黃白華妻子翻雪山、探親歸隊(duì)的戰(zhàn)士陪伴并扶助她翻雪山凸顯了軍民魚水情
C.小說(shuō)中兩處畫線句由衷贊美了邊地的自然風(fēng)光，也烘托了黃白華妻子與戍邊官兵的美好情操。
D.小說(shuō)以“家屬”為題，交代了主人公特殊身份的同時(shí)，又兼有即小見大和暗示小說(shuō)主題的作用。
（2）關(guān)于文中黃白華形象特征的分析，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

A.部隊(duì)批了探親假后，黃白華細(xì)心地準(zhǔn)備好了給妻子的禮物，小說(shuō)通過(guò)事實(shí)陳述表明黃白華是一個(gè)愛妻子的好丈夫。
B.黃白華妻子想起丈夫總在電話里笑著說(shuō)他喜歡察隅，小說(shuō)通過(guò)這一描寫表明黃白華是一位熱愛邊防事業(yè)的好軍人。
C.“本來(lái)打算等等”的探親歸隊(duì)的戰(zhàn)士不顧風(fēng)雪，陪“嫂子”翻雪山，從側(cè)面表明黃白華是一名深受戰(zhàn)士愛戴的好領(lǐng)導(dǎo)。
D.黃白華看見妻子后，先“咧開嘴傻笑著”，后“嗚嗚地哭出聲”，從一笑一哭的對(duì)比中可看出他是個(gè)至情至性的好男兒。
（3）在前往察隅探親的過(guò)程中，黃白華妻子的心理隨著情節(jié)的發(fā)展而有所變化。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
（4）小說(shuō)的敘事角度頗具特色，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要說(shuō)明這種特色，并分析其作用。
發(fā)布：2024/11/2 6:0:2組卷：5引用：2難度：0.5
解析
3．閱讀下面的文字，完成各題。
大觀園試才題對(duì)額
曹雪芹
      這日賈珍等來(lái)回賈政：“園內(nèi)工程俱已告竣，大老爺已瞧過(guò)了，只等老爺瞧了，或有不妥之處，再行改造，好題匾額對(duì)聯(lián)。”賈政聽了，沉思一會(huì)，說(shuō)道：“這匾對(duì)倒是一件難事。論禮該請(qǐng)貴妃賜題才是，然貴妃若不親觀其景，亦難懸擬。若直待貴妃游幸時(shí)再行請(qǐng)題，若大景致，若干亭榭，無(wú)字標(biāo)題，任是花柳山水，也斷不能生色。”眾清客在旁笑答道：“老世翁所見極是。如今我們有個(gè)主意：各處匾對(duì)斷不可少，亦斷不可定。如今且按其景致，或兩字、三字、四字，虛合其意擬了來(lái)，暫且做出燈匾對(duì)聯(lián)懸了，待貴妃游幸時(shí)，再請(qǐng)定名，豈不兩全？”賈政聽了道：“所見不差。我們今日且看看去，只管題了，若妥便用；若不妥，將雨村請(qǐng)來(lái)，令他再擬。”眾人笑道：“老爺今日一擬定佳，何必又待雨村?！辟Z政笑道：“你們不知：我自幼于花鳥山水題詠上就平平的，如今上了年紀(jì)，且案牘勞煩，于這怡情悅性的文章更生疏了。便擬出來(lái)，也不免迂腐，反使花柳園亭因而減色，轉(zhuǎn)沒意思?！北娗蹇偷溃骸斑@也無(wú)妨。我們大家看了公擬，各舉所長(zhǎng)，優(yōu)則存之，劣則刪之，未為不可?！辟Z政道：“此論極是。且喜今日天氣和暖，大家去逛逛?！闭f(shuō)著，起身引眾人前往。賈珍先去園中知會(huì)。
      可巧近日寶玉因思念秦鐘，憂傷不已，賈母常命人帶他到新園子里來(lái)玩耍。此時(shí)也才進(jìn)去，忽見賈珍來(lái)了，和他笑道：“你還不快出去呢，一會(huì)子老爺就來(lái)了。”寶玉聽了，帶著奶娘小廝們，一溜煙跑出園來(lái)。方轉(zhuǎn)過(guò)彎，頂頭看見賈政引著眾客來(lái)了，躲之不及，只得一旁站住。賈政近來(lái)聞得代儒稱贊他專能對(duì)對(duì)，雖不喜讀書，卻有些歪才，所以此時(shí)便命他跟入園中，意欲試他一試。寶玉未知何意，只得隨往。
      剛至園門，只見賈珍帶領(lǐng)許多執(zhí)事人旁邊侍立。賈政道：“你且把園門關(guān)上，我們先瞧外面，再進(jìn)去?！辟Z珍命人將門關(guān)上。賈政先秉正看門，只見正門五間，上面筒瓦泥鰍脊，那門欄窗福俱是細(xì)雕時(shí)新花樣，并無(wú)朱粉涂飾。一色水磨群墻，下面白石臺(tái)階，鑿成西番蓮花樣。左右一望，雪白粉墻，下面虎皮石砌成紋理，不落富麗俗套，自是喜歡。遂命開門進(jìn)去。只見一帶翠嶂擋在面前。眾清客都道：“好山，好山！”賈政道：“非此一山，一進(jìn)來(lái)園中所有之景悉入目中，更有何趣？”眾人都道：“極是。非胸中大有丘壑，焉能想到這里?！闭f(shuō)畢，往前一望，見白石峻增，或如鬼怪，或似猛獸，縱橫拱立。上面苔蘚斑駁，或藤蘿掩映，其中微露羊腸小徑。賈政道：“我們就從此小徑游去，回來(lái)由那一邊出去，方可遍覽?！?br />      說(shuō)畢，命賈珍前導(dǎo)，自己扶了寶玉，逶迤走進(jìn)山口。拾頭忽見山上有鏡面白石一塊，正是迎面留題處。賈政回頭笑道：“諸公請(qǐng)看，此處題以何名方妙？”眾人聽說(shuō)，也有說(shuō)該題“疊翠”二字的，也有說(shuō)該題“錦嶂”的，又有說(shuō)“賽香爐”的，又有說(shuō)“小終南”的，種種名色，不止幾十個(gè)。原來(lái)眾客心中，早知賈政要試寶玉的才情，故此只將些俗套敷衍。寶玉也知此意。賈政聽了，便回頭命寶玉擬來(lái)。寶玉道：“嘗聽見古人說(shuō)：‘編新不如述舊，刻古終勝雕今。’況這里并非主山正景，原無(wú)可題，不過(guò)是探景的一進(jìn)步耳。莫如直書古人‘曲徑通幽’這舊句在上，倒也大方。”眾人聽了，贊道：“是極，好極！二世兄天分高，才情遠(yuǎn)，不似我們讀腐了書的?！辟Z政笑道：“不當(dāng)過(guò)獎(jiǎng)他。他年小的人，不過(guò)以一知充十用，取笑罷了。再俟選擬?！?br />      說(shuō)著，進(jìn)入石洞，只見佳木蘢蔥，奇花爛漫，一帶清流，從花木深處瀉于石隙之下。再進(jìn)數(shù)步，漸向北邊，平坦寬豁，兩邊飛樓插空，雕甍繡檻，皆隱于山坳樹杪之間。俯而視之，但見青溪瀉玉，石磴穿云，白石為欄，環(huán)抱池沼，石橋三港，獸面銜吐。橋上有亭，賈政與諸人到亭內(nèi)坐了，問(wèn)：“諸公以何題此？”諸人都說(shuō)：“當(dāng)日歐陽(yáng)公《醉翁亭記》有云‘有亭翼然’，就名‘翼然’罷。”賈政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題為稱。依我拙裁，歐陽(yáng)公句：‘瀉于兩峰之間’，競(jìng)用他這一個(gè)‘瀉’字?！庇幸豢偷溃骸笆菢O，是極。競(jìng)是‘瀉玉’二字妙?！辟Z政拈須尋思，因叫寶玉也擬一個(gè)來(lái)。寶玉回道：“老爺方才所說(shuō)已是。但如今追究了去，似乎當(dāng)日歐陽(yáng)公題釀泉用一‘瀉’字則妥，今日此泉也用‘瀉’字，似乎不妥。況此處既為省親別墅，亦當(dāng)依應(yīng)制之體，用此等字亦似粗陋不雅。求再擬蘊(yùn)藉含蓄者?！辟Z政笑道：“諸公聽此論何如？方才眾人編新，你說(shuō)‘不如述古’；如今我們述古，你又說(shuō)粗陋不妥。你且說(shuō)你的?！睂氂竦溃骸坝谩疄a玉’二字，則不若‘沁芳’二字，豈不新雅？”賈政拈須點(diǎn)頭不語(yǔ)。眾人都忙迎合，稱贊寶玉才情不凡。賈政道：“匾上二字容易。再作一副七言對(duì)來(lái)。”寶玉四顧一望，機(jī)上心來(lái)，乃念道：
      繞堤柳借三篙翠，
      隔岸花分一脈香。
      賈政聽了，點(diǎn)頭微笑。眾人又稱贊了一番。
（節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第十七回）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

A．代儒稱贊寶玉“專能對(duì)對(duì)，雖不喜讀書，卻有些歪才”，可見他認(rèn)為“對(duì)對(duì)”屬于“歪才”，體現(xiàn)出封建正統(tǒng)思想。
B．“只見一帶翠嶂擋在面前”，此處以“一帶翠嶂”喻園中進(jìn)門處的山，它能遮擋視線，以免將園中之景一覽無(wú)余。
C．眾清客在為鏡面白石題名時(shí)，故意用“賽香爐”“小終南”等俗套敷衍，是因?yàn)樗麄冎蕾Z政要試寶玉的才情。
D．寶玉認(rèn)為“瀉”字是歐陽(yáng)修用來(lái)題釀泉的，不是編新，并且此字粗陋不雅，不合省親別墅的應(yīng)制之體，所以不妥。
（2）下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

A．賈政帶領(lǐng)眾人逛園子，“可巧”寶玉也到新園子里來(lái)玩耍，這一情節(jié)設(shè)計(jì)精巧，令下文的“試才題對(duì)額”順理成章。
B．“見白石崚嶒……微露羊腸小徑”，此處的描寫語(yǔ)言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，句式簡(jiǎn)短工整，并運(yùn)用比喻，生動(dòng)鮮明，如在目前。
C．小說(shuō)善于從細(xì)微處刻畫人物，如“賈政拈須點(diǎn)頭不語(yǔ)”傳神地表現(xiàn)出他對(duì)寶玉的題名不滿意卻又不點(diǎn)破的微妙心理。
D．小說(shuō)借助賈政等人逛園時(shí)的所見所聞，從門外寫到園內(nèi)，按游蹤順序描寫大觀園的風(fēng)貌景致，移步換景，層次分明。
（3）選文是如何塑造賈寶玉這個(gè)人物形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（4）魯迅先生曾說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》“是能夠使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)的”。請(qǐng)結(jié)合選文，以賈政和眾清客為例，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
發(fā)布：2024/11/1 23:0:1組卷：3引用：2難度：0.5
解析

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