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今年6月份，永州市某中學(xué)開(kāi)展“六城同創(chuàng)”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)．賽后，隨機(jī)抽取了部分參賽學(xué)生的成績(jī)，按得分劃為A，B，C，D四個(gè)等級(jí)，A：90≤S≤100，B：80≤S＜90，C：70≤S＜80，D：S＜70．并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整．
（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中m=
15
15
，n=
5
5
，B等級(jí)所占扇形的圓心角度數(shù)為
252°
252°
．
（3）該校有2000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)約有多少名學(xué)生參賽成績(jī)?cè)?0分（含80分）以上．

【考點(diǎn)】條形統(tǒng)計(jì)圖；用樣本估計(jì)總體；扇形統(tǒng)計(jì)圖．

【答案】15；5；252°

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：60引用：2難度：0.7

相似題

1．為了響應(yīng)市政府號(hào)召，某中學(xué)開(kāi)展了“六城同創(chuàng)與我同行”活動(dòng)周，活動(dòng)周設(shè)置了“A：文明禮儀，B：生態(tài)環(huán)境，C：交通安全，D：衛(wèi)生保潔”四個(gè)主題，每個(gè)學(xué)生選一個(gè)主題參與．為了解活動(dòng)開(kāi)展情況，學(xué)校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（1）本次隨機(jī)調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是
人；
（2）請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“B”所在扇形的圓心角等于
度；
（4）該市有中學(xué)生3萬(wàn)人，請(qǐng)你估算該市中學(xué)生參加“C：交通安全”活動(dòng)的人數(shù)有多少？
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：6引用：1難度：0.6
解析
2．和平和發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，熱愛(ài)和平的小芮為了解縣城居民對(duì)“俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)”的關(guān)注度，采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式，將收集到的信息分為：A（實(shí)時(shí)關(guān)注）、B（關(guān)注較多）、C（關(guān)注較少）D（不關(guān)注）四種情況后，并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）求此次調(diào)查的居民人數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）已知該縣居民人數(shù)約為100萬(wàn)，請(qǐng)你估計(jì)該縣居民中對(duì)“俄烏戰(zhàn)爭(zhēng)”關(guān)注較多的人數(shù)．
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：11引用：1難度：0.6
解析
3．下圖是根據(jù)某市2008年元旦1日至6日最高氣溫所繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖．
①觀察條形統(tǒng)計(jì)圖，寫出兩條你從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中獲得的信息；
②請(qǐng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖中提供的數(shù)據(jù)，在下面給出的網(wǎng)格中繪制折線統(tǒng)計(jì)圖；
③觀察這兩幅統(tǒng)計(jì)圖，判斷要反映這六天最高氣溫的變化情況，是采用條形統(tǒng)計(jì)圖好，還是折線統(tǒng)計(jì)圖好？并說(shuō)明理由．
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：10引用：1難度：0.5
解析

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