閱讀下面的文字，完成各題。
材料一：
      戲劇沖突作為戲劇中推動情節(jié)發(fā)展和刻畫人物的重要手段，按照沖突的具體表現(xiàn)形態(tài)，可以劃分為三種主要類型，分別是性格與環(huán)境的沖突、性格與性格的沖突以及性格內(nèi)部的沖突。這三類沖突側(cè)重的方向有所不同，但在交代背景、刻畫人物、推動情節(jié)發(fā)展、彰明主題等方面有著重要作用。
      環(huán)境指的是劇中人物所外的時代背景及其主流的思想意識形態(tài)，是社會的某個橫截面的具象化。劇中人物都有各自所處的獨(dú)特環(huán)境，當(dāng)人物的性格與主流大環(huán)境發(fā)生某種奇妙的碰撞時，沖突才得以產(chǎn)生，戲劇情節(jié)也隨之不斷向前運(yùn)動、發(fā)展。因而劇中的人物必定會在不同程度上與個人所處的環(huán)境發(fā)生沖突，沖突的激烈程度則取決于人物性格和環(huán)境之間的具體關(guān)系。
      如曹禺先生的劇作《雷雨》中，周樸園與魯侍萍之間的矛盾，其源頭在于周二十年前對魯?shù)膾仐墶＿@一拋棄的行動是在家族的壓迫下做出的，是源于當(dāng)時社會上“門當(dāng)戶對”的主流思想觀念，個人的力量在時代背景的浪潮下顯得無比渺小，微不足道。也正是因為這一次拋棄，魯侍萍另嫁魯貴，才有了四鳳的出生和后面的那一場不倫之戀，并在最終釀成了悲情的苦果。
      若只從這一點(diǎn)來進(jìn)行分析，則《雷雨》中悲劇的根源在于大環(huán)境對個體的壓迫與襄挾，這一論斷顯然失之偏頗——只重視對社會大環(huán)境的分析而忽略了劇本之中的人性塑造，而在創(chuàng)作劇本的過程中，對劇中人性的挖掘和人物性格的塑造恰恰是一個劇本成功的關(guān)鍵所在。性格與性格的沖突是戲劇沖突中最基本和最常用的方式，性格與性格的沖突就是人與人之間的沖突，這是刻畫人物性格、勾勒人物形象最重要的手段。同樣是《雷雨》之中，周樸園逼繁漪喝藥的一段戲，通過人物短短的幾句對話和幾個戲劇動作，將人物之間的關(guān)系和人物自身的性格特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。周樸園與繁漪兩個人之間爆發(fā)的矛盾看似簡單，只是喝藥與否的問題，實(shí)際上是周樸園借著喝藥這一件事在樹立他在整個周家的權(quán)威，他要繁漪“替孩子做個服從的榜樣”，咄咄逼人，最后甚至逼迫周萍用下跪的方式勸繁漪吃藥，繁漪只好步步后退，最終在喝了藥之后“哭著跑下”，而周沖之前想把學(xué)費(fèi)分出一半的想法也被立即掐滅，在這一段兔起鵑落的沖突中，周樸因作為一家之主的獨(dú)斷，周萍的軟弱，繁漪的辛酸無助赤裸裸展現(xiàn)在讀者和觀眾面前。
      性格內(nèi)部的沖突實(shí)際可以理解為人物內(nèi)心的思想斗爭，如莎士比亞名劇《哈姆萊特》中“復(fù)仇的王子”哈姆萊特一角，當(dāng)他證實(shí)了叔父殺父仇人的身份、決心復(fù)仇之后，卻因為對方正在祈禱的行為而猶豫不決，最終與仇人同歸于盡。那段有關(guān)“生存還是毀滅”的著名獨(dú)白，昭示了人物性格內(nèi)部的激烈斗爭，最終使他成為了一個“思想上的巨人，行動上的矮子”，莎翁設(shè)計的這種人物的“延宕”，站在今天的現(xiàn)實(shí)角度是不合理的，但站在當(dāng)時的創(chuàng)作背景和劇作者想表達(dá)的思想來看，卻又是最合理不過的。
      性格內(nèi)部的沖突，往往被用于彰顯人物內(nèi)心的思想斗爭復(fù)雜與煎熬，進(jìn)一步勾勒人物形象、其性格內(nèi)部的沖突，從某一方面也可以理解為理智與道德的沖突，多用以展現(xiàn)人物的多面性與復(fù)雜性，以進(jìn)一步完成對戲劇主題的升華。
（摘編自紀(jì)超《從人物與沖突看戲劇的本質(zhì)——以＜雷雨）哈姆萊特＞為例》）
材料二：
      古希臘悲劇絕大多數(shù)為命運(yùn)悲劇，所表現(xiàn)的往往是人類在同命運(yùn)的抗?fàn)幹胁豢杀苊獾貧?。《雷雨》和《哈姆萊特》的寫作都受到古希臘命運(yùn)悲劇的影響。命運(yùn)悲劇字面上的意思是指生命中發(fā)生了令人悲哀的事。宿命論者相信命運(yùn)不可以改寫，因為人不可窺探預(yù)知命運(yùn)，命運(yùn)存在任何角落，只是無法接觸。悲劇是以劇中主人公與現(xiàn)實(shí)之間不可調(diào)和的沖突及其悲慘的結(jié)局構(gòu)成基本內(nèi)容的作品。
《哈姆萊特》第三幕，哈姆萊特就面臨“生存還是毀滅”的命運(yùn)選擇，他已經(jīng)洞悉人類的墮落黑暗及現(xiàn)世的無意義。哈姆萊特?zé)o法自制地隨著生命朝著另一個方向奔去，他那爆發(fā)的火焰正逐漸將自己所憎恨的世界推向滅亡。哈姆萊特被自己的命運(yùn)驅(qū)使著走向一個不可知的深淵。他明白自己無法超越混沌的世界，被無常的命運(yùn)所困擾，最終步入毀滅。同時，哈姆萊特的性格過于內(nèi)向，過于審慎，盡管他有行動的決心，也不時責(zé)備自己拖沓，但由于病態(tài)的思考多于積極的行動，最后他只能與敵人同歸于盡，不能完成自身的使命。這既是他性格弱點(diǎn)的悲劇，又是他本身命運(yùn)的悲劇。
      從命運(yùn)悲劇主題看，這兩部作品展示了人的抗?fàn)幘?，把人與命運(yùn)相對立，但肯定了個體的意志與尊嚴(yán)，也呼喚人用崇高的力量斗爭。與此同時，《哈姆萊特》和《雷雨》都展示了人性格上的弱點(diǎn)，從性格弱點(diǎn)這個切入點(diǎn)奠定了整部戲劇命運(yùn)悲劇主題的契機(jī)。
（摘編自任潔敏《從平行研究角度淺析＜哈姆萊特＞與＜雨＞的悲劇主題》）
材料三：
〔卜兒哭上科，云〕天那，幾的不是我媳婦兒！〔劊子云〕婆子靠后?！舱┰啤臣仁前称牌艁砹?，叫他來，待我囑咐他幾句話咱?！矂Ｗ釉啤衬瞧抛咏皝?，你媳婦要囑咐你話哩。〔卜兒云〕孩兒，痛殺我也！〔正旦云〕婆婆，那張驢兒把毒藥放在羊肚兒湯里，實(shí)指望藥死了你，要霸占我為妻。不想婆婆讓與他老子吃，倒把他老子藥死了。我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場典刑。婆婆，此后遇著冬時年節(jié)，月一十五，有瀽不了的漿水飯，瀽半碗兒與我吃；燒不了的紙錢，與竇娥燒一陌兒。則是看你死的我兒面上！
（摘編自關(guān)漢卿《竇娥冤》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

C

C

A性格與環(huán)境的沖突是戲劇沖突的主要類型之，其中的環(huán)境是劇中人物所處社會的某個橫截面的具象化。
B.劇中人物必定會在不同程度上與其所處環(huán)境發(fā)生沖突，人物性格與環(huán)境之間的關(guān)系將決定沖突的激烈程度。
C.性格內(nèi)部沖突的實(shí)質(zhì)是理智與道德的沖突，這種沖突可以展現(xiàn)人物的多面性與復(fù)雜性，完成主題的升華。
D.宿命論者相信命運(yùn)不能被更改，在命運(yùn)悲劇中，人類與命運(yùn)抗?fàn)幍慕Y(jié)果往往是無可避免地走向毀滅。
（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

D

D

A.《雷雨》悲劇的根源是社會大環(huán)境對個體的壓迫與裹挾，周魯兩家的糾葛與最終的悲劇便始于周樸園在家族的壓迫下對侍萍的拋棄。
B.《雷雨》中周樸園通過逼繁漪喝藥來樹立他在整個周家的權(quán)威，這段戲巧妙地揭示了他性格的內(nèi)部沖突，突顯了他獨(dú)斷專橫的性格特點(diǎn)。
C.《雷雨》中繁漪的人物性格單一但充滿悲劇色彩，她自我毀滅式的反擊飽含個體的意志和尊嚴(yán)，展示了作為人的寶貴的抗?fàn)幘瘛?br />D.《哈姆萊特》的悲劇性是雙重的，哈姆萊特自身“延宕”的特點(diǎn)是性格的悲劇，他被無常命運(yùn)困擾、最終走向毀滅，這是命運(yùn)的悲劇。
（3）結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中最適合作為論據(jù)支持材料二觀點(diǎn)的是

B

B

A.老舍《茶館》中，秦仲義抱著實(shí)業(yè)救國的天真幻想，耗盡40年的心血辦起不小的企業(yè)，最終成為失敗的民族資本家。
B.索?？死账埂抖淼移炙雇酢分?，俄狄浦斯雖竭盡全力卻未能擺脫殺父娶母的神諭，最后刺瞎自己的雙眼并自我放逐。
C.易卜生《玩偶之家》中，娜拉通過借錢一事終于看清丈夫的真實(shí)面目，意識到自己不過是丈夫的一個玩偶，因而決然出走。
D.貝克特《等待戈多》中，劇中人物一直在等待戈多，然而戈多沒有來，也不知何時能來，更不知戈多是誰，但必須等待下去。
（4）材料一和材料二都使用了《哈姆萊特》中的內(nèi)容作為論據(jù)，但各有側(cè)重，請結(jié)合材料簡要分析。
（5）請結(jié)合材料一和材料三，簡要分析《竇娥冤》中的戲劇沖突。