觀察右側的西歐等級制示意圖，結合所學知識判斷以下表述最準確的是（　?。?br />

A．與西周的分封制本質相同

B．一個人不能既是封君又是封臣

C．封君和封臣以血緣關系為紐帶

D．體現(xiàn)了領主與附庸間的權利義務關系

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：60引用：20難度：0.7

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1．某歷史活動課場景：同學們激烈討論，暢所欲言，內容涉及封君與封臣、封建等級制、克洛維皈依基督教、教皇舉行加冕禮、三分帝國等。據(jù)此判斷這堂課正在探究（　?。?/h2>
A．史前時期的人類 B．亞洲文明古國
C．世界三大宗教 D．西歐封建國家
發(fā)布：2024/11/8 13:30:1組卷：39引用：8難度：0.5
解析
2．諺語是歷史最好的寫照。下列描述中反映了西歐封建等級制度的是（　?。?/h2>
A．埃及是“尼羅河的贈禮”
B．羅馬不是一天建成的
C．以眼還眼，以牙還牙
D．我的附庸的附庸，不是我的附庸
發(fā)布：2024/11/14 5:30:2組卷：20引用：9難度：0.6
解析
3．“主人凡踐履協(xié)約，因我委身投附而善待我，賜我以應得，則我的一言一行，一舉一動，必將以他的意志為準則，絕無違背?！辈牧险f明中古時期歐洲的封君封臣之間是（　　）
A．契約關系 B．對立關系 C．平等關系 D．雇傭關系
發(fā)布：2024/11/11 9:30:1組卷：164引用：23難度：0.6
解析

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A．史前時期的人類	B．亞洲文明古國
C．世界三大宗教	D．西歐封建國家

觀察右側的西歐等級制示意圖，結合所學知識判斷以下表述最準確的是（ ?。?br />