試卷征集
加入會員
操作視頻

有學(xué)者指出：“世界文化遺產(chǎn)項(xiàng)目是對代表著人類文明普世價值的文化遺產(chǎn)進(jìn)行保護(hù)管理的一整套機(jī)制和行為。……當(dāng)今，對世界文化遺產(chǎn)的治理需要越來越多的國際治理其它領(lǐng)域資源的參與；世界文化遺產(chǎn)本身也越來越多參與到國際治理的其他領(lǐng)域，如氣候問題、環(huán)境保護(hù)、旅游開發(fā)等?！痹搶W(xué)者意在強(qiáng)調(diào)（　?。?/h1>

【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：41引用：25難度：0.5
相似題

  • 1．閱讀材料，探究問題。
    （20世紀(jì)80年代以來）國家投入巨額資金，對西藏重要文物古跡進(jìn)行保護(hù)維修，恢復(fù)開放了一大批重點(diǎn)文物保護(hù)單位?！貏e是1989年到1994年，國家撥出5500萬元人民幣和大量黃金、白銀等珍貴物資對布達(dá)拉宮進(jìn)行了一次大規(guī)模維修。2001年起，又拔專款3.3億元人民幣，用于維修布達(dá)拉宮和羅布林卡、薩迦寺三大文物古跡。2006-2010年，中央人民政府將再次撥出5.7億元人民幣，對西藏22處重點(diǎn)文物保護(hù)單位進(jìn)行維修保護(hù)。如此巨額投入和大規(guī)模維修在中國文物保護(hù)史上是空前的。……《格薩爾王傳》是一部大型口頭說唱英雄史詩，長期以來僅靠師徒相承。國家將收集、整理、出版《格薩爾王傳》作為重點(diǎn)科研項(xiàng)目，設(shè)立專門機(jī)構(gòu)、撥出專門經(jīng)費(fèi)，現(xiàn)已錄制藝人說唱磁帶5000小時，搜集300余部，整理出版藏文版120部，蒙古文版25部，漢譯本20多部，學(xué)術(shù)專著20部，并有多部被譯成英、日、法等文種出版。
    ——中華人民共和國國務(wù)院新聞辦公室《西藏文化的保護(hù)與發(fā)展》（2008年9月），《中國政府涉藏白皮書選編》
    依據(jù)材料，概括國家在保護(hù)民族文化方面所做的工作，并簡述這些工作的意義。

    發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：1引用：0難度：0.9

  • 2．“如何讓我們的遺產(chǎn)有生命地鮮活地傳下去，而不是僅僅是標(biāo)本和遺跡？”面對這一問題的追問，相應(yīng)的措施是（　　）

    發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：10引用：24難度：0.7

  • 3．文化的傳承與保護(hù)延續(xù)和繁榮了人類文明的進(jìn)程。閱讀材料，完成下列要求。
    材料一：在古代建筑方面中國文物保護(hù)原則不斷發(fā)展與演變，在我國早期的文物保護(hù)法規(guī)中有兩個基本原則，即對現(xiàn)狀進(jìn)行保存和恢復(fù)原狀。在1961年頒布的《文物保護(hù)管理暫行條例》中就明確地表示對古代建筑進(jìn)行復(fù)原是進(jìn)行文物保護(hù)“最高級別的追求”，對現(xiàn)狀進(jìn)行保存是“最低的標(biāo)準(zhǔn)”。而在1982年頒布的《文物保護(hù)法》就模糊了對現(xiàn)狀進(jìn)行保存和對古代建筑進(jìn)行復(fù)原這兩者之間的關(guān)系，認(rèn)為兩者都是對中國文物進(jìn)行保護(hù)的原則，立法規(guī)定進(jìn)一步完善了文物保護(hù)的要求。
    一一摘編自張政君《中國文物保護(hù)原則的發(fā)展與演變》材料二：
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，就材料整體或其中任意一點(diǎn)擬定一個論題，以“文化的傳承和保護(hù)”為主題寫一則歷史短文。題目自擬。（要求：觀點(diǎn)明確，史實(shí)準(zhǔn)確，條理清晰，表述成文）

    發(fā)布：2024/8/8 8:0:9組卷：3引用：3難度：0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權(quán)歸原作者所有，如有侵犯版權(quán)，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正