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2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣育才學(xué)校分層班高二(下)期中生物試卷
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試題詳情
假設(shè)某棉田生態(tài)系統(tǒng)只存在“棉花→棉鈴蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”一條食物鏈。其能量流動(dòng)關(guān)系如圖所示(字母表示能量數(shù)值)。下列分析錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.食蟲(chóng)鳥(niǎo)糞便中的能量屬于c中流入分解者的能量
B.用于棉鈴蟲(chóng)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量等于b-(d+e)
C.若食蟲(chóng)鳥(niǎo)增加1kg,則至少需要消耗棉花25kg
D.棉花、棉鈴蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間能進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
【考點(diǎn)】
能量流動(dòng)的特點(diǎn)及相關(guān)計(jì)算
;
食物鏈與食物網(wǎng)
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/11/19 6:30:2
組卷:12
引用:6
難度:0.6
相似題
1.
如圖表示在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,植物光合作用積累的有機(jī)物被植食性動(dòng)物利用的過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.植食動(dòng)物糞便中的能量屬于②中能量的一部分
B.生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率可表示為③/①×100%
C.⑧/③的數(shù)值較大時(shí),不利于提高畜牧養(yǎng)殖的產(chǎn)量
D.④的能量是同化量中用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
發(fā)布:2024/11/15 23:0:1
組卷:25
引用:4
難度:0.7
解析
2.
在一條食物鏈“青草→兔→狐”中,其能量流動(dòng)如下表所示(單位:kJ?hm
-2
?a
-1
),不考慮未利用的能量。下列敘述正確的是( ?。?br />
青草
兔
狐
光合作用固定的太陽(yáng)能
攝入量
同化量
呼吸量
攝入量
同化量
呼吸量
2.45×10
8
1.05×10
6
7.50×10
5
7.15×10
5
2.44×10
4
2.25×10
4
2.18×10
4
A.兔用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量是3.0×10
5
kJ?hm
-2
?a
-1
B.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為0.31%
C.兔同化量中流向分解者的能量為1.9×10
3
kJ?hm
-2
?a
-1
D.孤的同化量中約有3.11%的能量用于其生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
發(fā)布:2024/11/19 9:0:1
組卷:16
引用:3
難度:0.7
解析
3.
如圖為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分示意圖,其中浮游植物P和碎屑D構(gòu)成了第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量包括了單位時(shí)間內(nèi)被捕食、自身呼吸、進(jìn)入碎屑以及輸出到系統(tǒng)外能量的總和(單位:t?km
-2
?y
-1
)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( ?。?br />
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1076.9t?km
-2
?y
-1
B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為6.86%
C.第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是1.13t?km
-2
?y
-1
D.該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著P→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ這一條食物鏈流動(dòng)的
發(fā)布:2024/11/18 22:30:1
組卷:21
引用:2
難度:0.7
解析
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