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2022-2023學年江蘇省常州一中高一(下)期末歷史試卷
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試題詳情
透過現(xiàn)象看本質是認識和評價歷史現(xiàn)象的重要方法。下列屬于揭示歷史現(xiàn)象的本質的是( ?。?/h1>
A.馬恩河戰(zhàn)役戰(zhàn)況慘烈,德軍損失嚴重
B.第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭
C.第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而結束
D.第一次世界大戰(zhàn)在歐洲分三條戰(zhàn)線
【考點】
第一次世界大戰(zhàn)的性質和結果
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:4
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下列材料:
材料一:第一次世界大戰(zhàn)前德軍參謀總長毛奇曾說:“人類最可尊敬的高尚品格是通過戰(zhàn)爭而揭示和顯露出來的。沒有戰(zhàn)爭,世界將陷入自私自利之中……永久和平是一個夢,并且還不是一個美夢,而戰(zhàn)爭是上帝安排的世界秩序的一部分。在戰(zhàn)爭中得到發(fā)展的是人類的最高貴的美德,包括勇敢、克己、忠于職責,以及甘冒生命危險的自我犧牲?!?br />材料二:在世界近代史上,西方國家認為進行戰(zhàn)爭是國家的正當權利。在此基礎上,國際法的奠基者格勞秀斯主張國與國之間的戰(zhàn)爭應當受到法律的約束,提出交戰(zhàn)規(guī)則以及關于戰(zhàn)俘待遇、武器使用、除了軍事必要外財產不應受到損害等原則。這些原則后來被西方國家普遍接受。
材料三:國際聯(lián)盟盟約規(guī)定,國際聯(lián)盟的宗旨是“促進國際合作,保證國際的和平與安全”,為此“各締約國承擔不從事戰(zhàn)爭之義務”。
材料四:締約各方以他們各國人民的名義鄭重聲明他們斥責用戰(zhàn)爭來解決國際糾紛,并在他們的相互關系上,廢棄戰(zhàn)爭作為實行國家政策的工具。
締約各方同意他們之間可能發(fā)生的一切爭端或沖突,不論其性質或起因如何,只能用和平方法加以處理或解決。
--《非戰(zhàn)公約》
請回答:
(1)材料中宣揚美化戰(zhàn)爭的觀點實際上是一種什么樣的民族觀?如何認識這一觀點的實質?試任意選擇一個角度對材料中錯誤的“戰(zhàn)爭觀”加以批駁。例如:從戰(zhàn)爭的正義性、非正義性角度批駁等。
(2)比較材料二、三,指出國際聯(lián)盟盟約所反映的對戰(zhàn)爭的態(tài)度有何新變化?根據(jù)所學知識分析其原因。
(3)根據(jù)材料,概括《非戰(zhàn)公約》提出的兩大原則并簡評其積極意義。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
2.
英國歷史學家杰弗里?帕克在其歷史著作《劍橋戰(zhàn)爭史》中有這樣一段話:“長遠看來,協(xié)約國可任意借助美國經(jīng)濟,但德國卻遭到封鎖,這使它只能使用中歐資源,這種封鎖產生了巨大的效果。……似乎為了對拿破侖進行闡釋,上帝還是站在了較大工業(yè)的這邊。”在作者分析同盟國第一次世界大戰(zhàn)失敗的原因中,正確的是( ?。?/h2>
A.美國始終援助協(xié)約國
B.德國拖入兩線作戰(zhàn)和持久戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)的泥潭
C.德國資源匱乏,工業(yè)力量薄弱
D.協(xié)約國經(jīng)濟實力總體強于同盟國
發(fā)布:2024/7/1 8:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
材料 在本世紀之交,它(英國)開始封鎖德意志并且于1914年發(fā)動了第一次世界大戰(zhàn)。只是由于內部的不團結,德國在1918年被打敗了。
當我們的士兵在西線攻擊英法聯(lián)軍的時候,俄國武裝力量在東線的存在變得越加危險。在1940年8月,我總結道,考慮到布爾什維克軍隊師團的強力擴充,帝國東部各省不應該再被忽視,它們總是極其容易被戰(zhàn)爭摧毀。
然而,諸上種種正是英國和蘇聯(lián)希望看到的。史實上如此多的德國軍隊,特別是空軍部隊被迫部署在東線,使得德國人民的領導階層不能給西線的戰(zhàn)爭帶來一個根本的解決方案。
這正是英國和蘇俄的政策的目標。英國和蘇俄都希望盡可能地延長這場戰(zhàn)爭,來削弱整個歐洲的力量并使其陷入永久的蕭條。
--希特勒1941年6月22日凌晨對全國的講話
(1)根據(jù)材料和所學知識評述希特勒對一戰(zhàn)中德國戰(zhàn)敗原因的認識。
(2)根據(jù)材料和所學知識,指出二戰(zhàn)中1940年下半年至1941年上半年歐洲的戰(zhàn)爭態(tài)勢。希特勒此番講話后,德國采取了什么軍事行動?結果如何?
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:3
難度:0.4
解析
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