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2022-2023學(xué)年北京市順義區(qū)高一(上)期末生物試卷
>
試題詳情
學(xué)習(xí)以下材料,回答(1)~(4)題。
神奇的化學(xué)反應(yīng)
光合作用為地球上生物的生存和發(fā)展提供了物質(zhì)和能量。葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所。
1937年英國植物學(xué)家希爾發(fā)現(xiàn):在光照條件下,離體葉綠體中發(fā)生水的裂解,產(chǎn)生氧氣,同時(shí)將高價(jià)鐵還原為低價(jià)鐵,即4Fe
3+
+2H
2
O
光
4Fe
2+
+O
2
+4H
+
。
在實(shí)驗(yàn)室條件下,裂解水需要極強(qiáng)的電流或者近乎2000℃的高溫。植物細(xì)胞為什么在自然條件下就能實(shí)現(xiàn)對水的裂解呢?這與葉綠體中的光系統(tǒng)有關(guān)。光系統(tǒng)是由蛋白質(zhì)和光合色素組成的復(fù)合物,能完成一定功能,包括光系統(tǒng)Ⅰ(PSI)和光系統(tǒng)Ⅱ(PSⅡ),如圖。
光系統(tǒng)中的某些光合色素分子在吸收光能后,電子會(huì)由最穩(wěn)定的低能量狀態(tài)上升到一個(gè)不穩(wěn)定的高能量狀態(tài),以驅(qū)動(dòng)水的裂解并釋放出氧氣,同時(shí)產(chǎn)生的電子和H*最終用于NADPH和ATP的合成,驅(qū)動(dòng)光合作用的暗反應(yīng)。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),某些化合物X可阻斷電子傳遞過程,抑制光合作用。這類化合物被稱為光合電子傳遞抑制劑。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,化合物X可作為除草劑,抑制雜草的生長,提高農(nóng)作物產(chǎn)量。
(1)圖中PSⅡ和PSⅠ位于葉綠體的
類囊體薄膜
類囊體薄膜
上。
(2)據(jù)文中信息可知,PSⅡ中的
光合色素
光合色素
吸收光能,可將H
2
O裂解為氧氣和H
+
產(chǎn)生的電子經(jīng)一系列傳遞,與NADP
+
和H
+
結(jié)合形成
NADPH
NADPH
,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)?
化學(xué)能
化學(xué)能
。
(3)ATP合成酶是一種復(fù)合物,具有催化ADP和Pi合成ATP的功能。由圖可知,這一過程需要的能量直接來自
H
+
跨膜運(yùn)輸產(chǎn)生的電子勢能
H
+
跨膜運(yùn)輸產(chǎn)生的電子勢能
。
(4)根據(jù)文中信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí),推測化合物X抑制雜草生長的機(jī)理
化合物X可阻斷電子傳遞過程,抑制光合作用,因此抑制雜草的生長
化合物X可阻斷電子傳遞過程,抑制光合作用,因此抑制雜草的生長
。
【考點(diǎn)】
光合作用原理——光反應(yīng)、暗反應(yīng)及其區(qū)別與聯(lián)系
.
【答案】
類囊體薄膜;光合色素;NADPH;化學(xué)能;H
+
跨膜運(yùn)輸產(chǎn)生的電子勢能;化合物X可阻斷電子傳遞過程,抑制光合作用,因此抑制雜草的生長
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:19
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案,如圖所示.
請回答問題:
(1)居室墻壁上掛壁培養(yǎng)的植物通過光合作用的
過程釋放氧氣、
過程吸收二氧化碳,更新居室空氣.栽培植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤,不僅可以減輕重量,而且有利于植物根部細(xì)胞進(jìn)行
呼吸.
(2)由于色素種類和含量的差異,不同植物葉片顏色不同.提取不同植物葉片的色素后,可用
法進(jìn)行分離并比較.
(3)有人認(rèn)為居室內(nèi)掛壁培養(yǎng)的植物越多越好,你是否同意這種觀點(diǎn)?請用生物學(xué)知識(shí)說明理由:
.
發(fā)布:2024/11/17 8:0:1
組卷:48
引用:1
難度:0.5
解析
2.
如圖1為植物光合作用過程圖解。請回答下列問題:
(1)圖1中色素分子分布在葉綠體的
上,①物質(zhì)是
,②物質(zhì)是
。
(2)光反應(yīng)的產(chǎn)物中,不參與暗反應(yīng)(碳反應(yīng))的物質(zhì)是
。
(3)在正常CO
2
濃度下,若暫時(shí)停止光照,細(xì)胞內(nèi)的C
3
含量將會(huì)
,C
5
含量將會(huì)
。
(4)在始終黑暗環(huán)境中,圖1中反應(yīng)不能發(fā)生的是
。
(5)北京農(nóng)業(yè)嘉年華展館內(nèi)展示了居室不同空間的綠化方式、植物搭配方案,如圖2所示。
①居室中掛壁培養(yǎng)的植物通過光合作用更新居室空氣。栽培植物常用疏松透氣的基質(zhì)代替土壤,不僅可以減輕重量,而且有利于植物根部細(xì)胞進(jìn)行
呼吸。
②由于色素種類和含量的差異,不同植物葉片顏色不同。提取不同植物葉片的色素后,可用
法進(jìn)行分離并比較。其中在濾紙條上擴(kuò)散最快的色素是
。
③受農(nóng)業(yè)嘉年華的啟發(fā),很多市民也想在自己的居室內(nèi)壁掛培養(yǎng)植物,請你用有關(guān)生物學(xué)知識(shí),從植物與人的關(guān)系、居室環(huán)境等方面為市民提一些居室內(nèi)培養(yǎng)植物的建議并說明理由。
。(至少3條)
發(fā)布:2024/11/17 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
3.
如圖為某植物在夏季某一晴天的光合作用變化示意圖.下列判斷錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.d點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度比c點(diǎn)時(shí)弱
B.de段光合作用強(qiáng)度上升的主要因素是光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)
C.光合作用開始的時(shí)間在a點(diǎn),而不是b點(diǎn)
D.植物從b點(diǎn)后開始積累有機(jī)物,到f點(diǎn)時(shí)有機(jī)物積累最多
發(fā)布:2024/11/18 7:0:2
組卷:267
引用:22
難度:0.5
解析
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