教育對國家的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。近代以來，我國教育在探索中不斷發(fā)展。閱讀材料，回答問題。
材料一：為了滿足當時社會發(fā)展對技術(shù)人才的需要，洋務(wù)派興辦了一批實務(wù)學(xué)堂，這是中國最早的職業(yè)學(xué)校。下表為洋務(wù)派所辦學(xué)堂簡表（部分）。

類別	年份（年）	學(xué)校名稱	地點	創(chuàng)辦人
外語學(xué)校	1862	京師同文館	北京	奕
	1863	上海廣方言館	上海	李鴻章
軍事學(xué)校	1886	廣州魚雷學(xué)堂	廣州	張之洞
	1889	威海水師學(xué)堂	威海	丁汝昌
技術(shù)學(xué)校	1876	福州電氣學(xué)塾	福州	丁日昌
	1894	招商局駕駛學(xué)堂	上海	盛宣懷

——摘編自王哲《近代中國職業(yè)教育的興起與中國近代化》材料二：19世紀末至20世紀初上海新式教育推廣狀況

年代	小學(xué)堂	中等以上學(xué)堂	女學(xué)堂
1900年以前	3	7	1
1900-1905年	34	13	3
1906-1911年	120	16	14

（注：創(chuàng)辦年代不詳者除外）
材料三：1938年，北京大學(xué)、清華大學(xué)和南開大學(xué)三校在昆明聯(lián)合組建國立西南聯(lián)合大學(xué)。在民族存亡之際，聯(lián)大師生賡續(xù)文化，弦歌不輟……在這里，走出了2位諾貝爾獎獲得者、8位“兩彈一星功勛獎?wù)隆鲍@得者、171位兩院院士、832名從軍的英雄……無論是投筆從戎走上抗戰(zhàn)前線，還是在校園繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，都是一種愛。
——中國教育報《西南聯(lián)大：抗戰(zhàn)烽火中的不輟弦歌》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括洋務(wù)派創(chuàng)辦的職業(yè)學(xué)校的特征。
（2）根據(jù)二指出，20世紀初上海新式教育的發(fā)展趨勢。結(jié)合所學(xué)知識，分析此時上海教育出現(xiàn)這一發(fā)展趨勢的原因。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析西南聯(lián)合大學(xué)成立的背景及其作用。
（4）綜合上述材料，你從教育的發(fā)展歷程中可以得到什么認識？