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2022-2023學年山東省濟南市歷城區(qū)四年級(下)期末語文試卷
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試題詳情
正話反說,貶語褒用,下列選項中真正表現(xiàn)不喜歡的是( ?。?/h1>
A.說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?
B.它伸長了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態(tài),想道:“好一個高傲的動物!”
C.那蜈蚣甚是嚇人,密密麻麻的腳已足夠恐怖,加上它的毒性,更讓人不寒而栗。
D.鵝便昂首大叫,似乎責備人們供養(yǎng)不周。這時我們便替它添飯,并且站著侍候。
【考點】
修辭手法
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/13 16:30:9
組卷:563
引用:7
難度:0.7
相似題
1.
下列對句子運用的修辭手法的判斷不正確的是哪一項?( ?。?/h2>
A.大蟲見掀他不著,吼一聲,卻似半天里起個霹靂,振得那山岡也動。(比喻、夸張)
B.十萬支箭,三天怎么造得成呢?(反問)
C.一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。(夸張)
D.石猴是那么頑皮,那么勇敢,那么聰明。(排比)
發(fā)布:2024/11/15 0:0:4
組卷:132
引用:2
難度:0.8
解析
2.
下列對“浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進,浩浩蕩蕩地飛奔而來”理解有誤的一項是( )
A.這句話運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出了浪潮的聲勢特點。
B.這句話刻畫出錢塘江大潮的特點,開闊,橫貫江面;勢猛,有進無退;先呈線狀,后呈墻狀,至此呈萬馬并進狀。
C.句中“千萬匹”、“浩浩蕩蕩”寫出了大潮的聲勢大。
D.從“浩浩蕩蕩”一詞可以看出作者還運用了擬人的手法來寫大潮的聲勢。
發(fā)布:2024/11/14 14:30:1
組卷:6440
引用:1
難度:0.7
解析
3.
(《夏天里的成長》)“生物從小到大,本來是天天長的,不過夏天的長是飛快的長,跳躍的長,活生生的看得見的長。”這句話運用了
的修辭手法,寫出了
。
發(fā)布:2024/11/14 4:0:2
組卷:41
引用:2
難度:0.7
解析
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