探究酸雨危害的實驗。
酸雨是指含有一定數(shù)量的酸性物質(zhì)（硫酸、硝酸、鹽酸、碳酸等）、pH值小于5.6的酸性降雨。酸雨的形成是一個非常復雜的過程。一般認為，酸雨的形成主要是由于人為排放的二氧化硫進入大氣后，造成局部地區(qū)大氣中二氧化硫富集，在水的凝集過程中形成硫酸等酸性物質(zhì)，隨雨水降落下來。常年出現(xiàn)酸雨的地方，寸草不生。
據(jù)此，某生物研學小組對酸雨與生物生活的關系進行了探究。下面是他們的探究過程，部分內(nèi)容沒有完善，請你利用所學知識給予補充完整并回答相關問題。
（1）提出的問題是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎？
（2）作出的假設是：酸雨對種子的萌發(fā)有影響
（3）實驗步驟如下：
①配制酸雨：用食醋和清水配制成模擬酸雨，pH值控制在5.6以下。
②準備兩套培養(yǎng)皿，分別貼上標簽A、B，然后在A、B兩套培養(yǎng)皿底部都墊上幾層吸水紙，加入少量的清水至使吸水紙濕潤。
③先在A、B兩套培養(yǎng)皿的紙上都放上基本一樣的大豆種子30粒，然后在種子上面覆蓋潮濕的紗布，最后把培養(yǎng)皿放在溫暖、空氣充足的環(huán)境中進行培養(yǎng)。
④每天在A套培養(yǎng)皿的紗布上淋
用食醋和清水配制成模擬酸雨
用食醋和清水配制成模擬酸雨
，在B套培養(yǎng)皿的紗布上淋清水，以此形成對照實驗，該對照實驗的變量是
酸雨
酸雨
。
⑤預測實驗結果：從理論上分析，若用于實驗的大豆種子滿足萌發(fā)的自身條件，則A套培養(yǎng)皿中的大豆種子
沒有萌發(fā)
沒有萌發(fā)
；B套培養(yǎng)皿中的大豆種子
萌發(fā)
萌發(fā)
；說明酸雨對種子的萌發(fā)有影響。
（4）控制酸雨的根本措施是通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等
燃料燃燒時污染物
燃料燃燒時污染物
的排放。

【答案】用食醋和清水配制成模擬酸雨；酸雨；沒有萌發(fā)；萌發(fā)；燃料燃燒時污染物

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：3引用：1難度：0.4

相似題

2．某生物興趣小組為了探究“酸雨對玉米幼苗葉片生長的影響”，將萌發(fā)的玉米種子播入花盆（土壤pH值為6.8）中，每組3盆，每盆8粒，待玉米幼苗出土5天后，進行如下實驗．

A組 B組 C組 D組 E組

實驗過程噴淋液體 pH=7.2
的清水 pH=5.6的
模擬酸雨 pH=4.5的
模擬酸雨 pH=3.6的
模擬酸雨 pH=2.5的
模擬酸雨

噴淋方法每次噴淋以葉片滴液為準，每周噴淋3次．定時給各組幼苗澆等量的清水，
澆水與噴淋酸雨錯開進行．

實驗天數(shù) 25天

實驗結果葉片總數(shù) 116 117 110 100 91

受害葉片數(shù) 6 13 21 32 41

葉片受害率 5.17% 11.11% 19.09% 32.00% 45.05%

請根據(jù)上述實驗，回答下列問題：
（1）該實驗的變量是

，對照組是

．實驗結果表明

．
（2）每組用3盆，且每盆有8株幼苗進行實驗，這樣做是為了

．遇到雨天，興趣小組的同學將各組玉米幼苗放到室內(nèi)，這樣做的目的是

．
（3）除了危害植物的芽和葉，嚴重時導致植物死亡，酸雨對生物的危害還表現(xiàn)在

（請答出兩項）等方面．
（4）我國酸雨的主要成分是大量燃燒

，此外

也是形成酸雨的重要原因．控制酸雨的根本措施是

，并做好回收和利用這些污染物的工作．

發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：35引用：4難度：0.5

發(fā)布：2024/10/23 1:0:2組卷：11引用：2難度：0.5

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		A組	B組	C組	D組	E組
實驗過程	噴淋液體	pH=7.2 的清水	pH=5.6的模擬酸雨	pH=4.5的模擬酸雨	pH=3.6的模擬酸雨	pH=2.5的模擬酸雨
	噴淋方法	每次噴淋以葉片滴液為準，每周噴淋3次．定時給各組幼苗澆等量的清水，澆水與噴淋酸雨錯開進行．
	實驗天數(shù)	25天
實驗結果	葉片總數(shù)	116	117	110	100	91
	受害葉片數(shù)	6	13	21	32	41
	葉片受害率	5.17%	11.11%	19.09%	32.00%	45.05%