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人教部編版七年級下冊《2.5 蒙古族的興起與元朝的建立》2024年同步練習(xí)卷(21)
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 成吉思汗(見圖)是聞名中外的中華民族的英雄。電視劇《成吉思汗》全面介紹了成吉思汗的一生。
材料二 世祖忽必烈因累世之業(yè),改號曰元(至元八年,始改稱元)。摧滅弱宋,遂一天下。
材料三 元朝是由蒙古族建立起來的統(tǒng)一全國的政權(quán)。為了鞏固蒙古人在中原地區(qū)的統(tǒng)治,元朝統(tǒng)治者大力推行以“采用漢法”為主要內(nèi)容的改革,吸收中原地區(qū)歷代封建統(tǒng)治的經(jīng)驗(yàn)……逐步加強(qiáng)中央集權(quán)的統(tǒng)治。注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn),多次下詔禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田作牧場;采取一些勸課農(nóng)桑、興修水利的措施,使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸得到恢復(fù)和發(fā)展。接受中原先進(jìn)文化,在中央設(shè)立專門學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的學(xué)校。
(1)結(jié)合所學(xué)知識,請你寫出電視劇《成吉思汗》中可能會(huì)出現(xiàn)的與成吉思汗有關(guān)的史實(shí)。(寫出兩例即可)
(2)材料二中的“至元八年”是哪一年?“遂一天下”指什么?
(3)根據(jù)材料三,歸納元朝的統(tǒng)治政策。結(jié)合所學(xué)知識,分析元朝統(tǒng)一全國的歷史意義。
【考點(diǎn)】
元鞏固統(tǒng)一的措施
;
元朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
;
元滅南宋和文天祥抗元
;
成吉思汗統(tǒng)一蒙古
;
元朝的建立與統(tǒng)一
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/14 5:0:1
組卷:5
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
如圖呈現(xiàn)了元明清時(shí)期中央對西藏地區(qū)管轄機(jī)構(gòu)的演變。其中①處應(yīng)為( )
A.設(shè)置西域都護(hù)
B.設(shè)立宣政院
C.設(shè)安西都護(hù)府
D.設(shè)澎湖巡檢司
發(fā)布:2024/10/26 11:30:1
組卷:28
引用:3
難度:0.8
解析
2.
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:世祖皇帝建元中統(tǒng)以來,采取故老諸儒之言,考求前代之典,立朝廷而建官府,輔相者曰“中書省”,本兵者曰“樞密院”,主彈劾糾者曰“御史臺”。
——《元文類》卷四十
(1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識指出,“中書省”是什么機(jī)構(gòu)?負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù)的中央機(jī)構(gòu)是什么?
材料二:元朝疆域遼闊,行省避免了中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn),做到上下結(jié)合、渾然一體。行省于地方事務(wù),凡軍、政、財(cái)權(quán)無所不統(tǒng),與宋朝分割地方權(quán)力的制度明顯有異。
——摘編自張豈之《中國歷史?元明清卷》
(2)根據(jù)材料二,指出元朝實(shí)行的地方行政制度。該制度對后世有什么影響?與宋朝相比,元朝的地方治理有何特點(diǎn)?
材料三:從元代開始,行省區(qū)劃主要以中央軍事控制為目的,采取“犬牙交錯(cuò)”的原則,任意將本地自然、人文和社會(huì)環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)省級行政區(qū),削弱地方的政治、經(jīng)濟(jì)、文化認(rèn)同感,人為地造成犬牙交錯(cuò)和以北制南的局面。這種劃分行政區(qū)域的方法自然就加強(qiáng)了中央集權(quán),客觀上也促進(jìn)了各族人民之間在經(jīng)濟(jì)、政治與文化方面的交流。
(3)根據(jù)材料三指出,“行省區(qū)劃”的目的和基本方法是什么?這樣劃分有何意義?
發(fā)布:2024/9/27 8:0:2
組卷:58
引用:3
難度:0.3
解析
3.
鄧小平同志曾說:“西藏是中國領(lǐng)土的一部分,中國對西藏的主權(quán)不容否定,西藏獨(dú)立不行,半獨(dú)立不行,變相獨(dú)立也不行?!毕铝惺穼?shí)中能證明西藏正式成為“中國領(lǐng)土的一部分”的是( ?。?/h2>
A.唐朝時(shí)文成公主入吐蕃
B.西漢時(shí)設(shè)置西域都護(hù)
C.清朝時(shí)設(shè)置駐藏大臣
D.元朝時(shí)設(shè)立宣政院
發(fā)布:2024/10/26 9:30:2
組卷:316
引用:17
難度:0.8
解析
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