閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：
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（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)古代教育和歐洲中世紀(jì)教育內(nèi)容上的差異，并分析造成這種差異的原因。
材料二：1896年以后是日本近代東西合璧的國(guó)家主義教育進(jìn)一步加強(qiáng)……的時(shí)期日本制定了超越歐美教育的發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步攝取和吸收歐美各國(guó)的先進(jìn)教育思想、教育制度、教育內(nèi)容，結(jié)合本國(guó)教育的實(shí)際和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新和探索適合本民族教育發(fā)展的新方法和獨(dú)特模式。在此基礎(chǔ)上，日本努力推進(jìn)本民族的教育事業(yè)，使本國(guó)的教育事業(yè)……基本實(shí)現(xiàn)了趕超世界的發(fā)展目標(biāo)。
——摘編自關(guān)松林《日本學(xué)習(xí)借鑒外國(guó)教育之研究——“和魂洋才”的建構(gòu)與嬗變》（2）根據(jù)材料二概括日本發(fā)展近代教育“新方法和獨(dú)特模式”的經(jīng)驗(yàn)。
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明教育發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。