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中共十七大提出：“堅持育人為本、德育為先，全面實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！笔舜筇岢觯骸皥猿纸逃秊樯鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！边@（　?。?/h1>

【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/11/1 15:0:1組卷：9引用：7難度：0.6
相似題

  • 1．20世紀(jì)50年代，中國對高等院校進(jìn)行大規(guī)模調(diào)整，以武漢的高校為例：1952年，武漢大學(xué)農(nóng)學(xué)院從武漢大學(xué)分出，逐漸形成了華中農(nóng)學(xué)院（華中農(nóng)業(yè)大學(xué)前身）；1958年，武漢大學(xué)機械系分出，參與組建華中工學(xué)院（華中科技大學(xué)前身）；1954年，武漢大學(xué)水利學(xué)院分出，成立武漢水利學(xué)院。這一系列的調(diào)整（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/31 11:0:1組卷：5引用：6難度：0.8

  • 2．“規(guī)定自高等小學(xué)以上，畢業(yè)考試結(jié)果分最優(yōu)、優(yōu)、中、下、最下五等，一般中等以上者都獲相應(yīng)的獎勵出身，并被授以官職或得以升學(xué)。獎勵出身大致可分為翰林、進(jìn)士、舉人、貢生、生員五級，依據(jù)各級不同情節(jié)，分別由官府予以錄用?！贝艘?guī)定應(yīng)出自（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/1 6:0:2組卷：8引用：18難度：0.7

  • 3．下列是一組民國時期的小學(xué)教材插圖，從這些插圖可反映出民國時期的教育（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/11/1 12:30:2組卷：2引用：4難度：0.7
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