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閱讀下列文言文,回答下列問題。
生于憂患,死于安樂       舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
      人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
(1)下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是
A
A

A.其筋骨 無(wú)案牘之
B.行亂其所為 入則無(wú)法家
C.益其所不能 不能損魁夫之丘
D.管夷吾舉于 入則無(wú)法家拂
(2)下列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是
C
C

A.舜發(fā)畎畝之中 告之
B.餓體膚,空乏其身 如土石何
C.發(fā)于聲,后喻 去之
D.膠鬲舉于魚鹽 多助之至,天下順
(3)下列對(duì)文章理解有誤的一項(xiàng)是
B
B

A.開篇列舉古代圣賢起于微賤的事例,意在闡述人要成大器,擔(dān)負(fù)重任,必須經(jīng)受磨練。
B.第②段從正反兩方面論述經(jīng)受磨煉的好處,從正面講磨煉激發(fā)人的斗志,從反面揭示國(guó)家滅亡的原因。
C.本文最后提出了文中章的中心論點(diǎn),告誡人們要有憂患意識(shí),不可沉迷于安逸享樂。
D.本文論證嚴(yán)密,通篇設(shè)喻說理,采用層層推理的方法論證了中心論點(diǎn)。
(4)把文言文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
②然后知生于憂患而死于安樂也。

【考點(diǎn)】文言翻譯
【答案】A;C;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:25引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝淖郑瓿上骂}。
    【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢(shì)象形,各具情態(tài)。嘗貽余核舟一,蓋大蘇泛赤壁云。
          舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清風(fēng)徐來(lái),水波不興”,石青糝之。
          船頭坐三人,中峨冠而多髯者為東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端,左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末,右手指卷,如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足,魯直現(xiàn)左足,各微側(cè),其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。
          通計(jì)一舟,為人五;為窗八;為箬篷,為楫,為爐,為壺,為手卷,為念珠各一;對(duì)聯(lián)、題名并篆文,為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。嘻,技亦靈怪矣哉!
    (節(jié)選自《核舟記》)【乙】黃子履莊,少聰穎,讀書不數(shù)過,即能背誦。尤喜出新意,作諸技巧。七八歲時(shí),嘗背塾師,暗竊匠氏刀錐,鑿木人長(zhǎng)寸許,置案上能自行走,手足皆自動(dòng),觀者異以為神。所制亦多,予不能悉記?!髂竟?,置門側(cè),卷臥如常,唯人入戶,觸機(jī)則立吠不止。吠之聲與真無(wú)二,雖黠者不能辨其為真與偽也。作木鳥置竹籠中能自跳舞飛鳴鳴如畫眉凄越可聽。所作之奇俱如此,不能悉載。
    (節(jié)選自《虞初新志?黃履莊傳》)注:①黃子履莊:即黃履莊,清代順治、康熙年間人。②機(jī):機(jī)關(guān)。
    (1)解釋下列語(yǔ)句加點(diǎn)詞的意思。
    ①嘗余核舟一   貽:
     

    ②而計(jì)其長(zhǎng)曾不寸   盈:
     

    ③鑿木人長(zhǎng)寸   許:
     

    ④予不能記   悉:
     

    (2)下列對(duì)文中劃線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
     

    A.作木鳥/置竹籠/中能自跳舞飛鳴/鳴如畫眉/凄越可聽。
    B.作木鳥置竹籠中/能自跳舞/飛鳴鳴/如畫眉/凄越可聽。
    C.作木鳥置竹籠/中能自跳舞飛/鳴鳴如畫眉/凄越可聽。
    D.作木鳥/置竹籠中/能自跳舞飛鳴/鳴如畫眉/凄越可聽。
    (3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。
    ①其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。
    ②雖黠者不能辨其為真與偽也。
    (4)甲文中的王叔遠(yuǎn)和乙文中的黃履莊可謂能工巧匠。甲文中王叔遠(yuǎn)的技藝甚高,可用文中的“
     
    ”兩字來(lái)概括;乙文介紹黃履莊的技藝甚高,可用文中的一個(gè)“
     
    ”字來(lái)概括。甲文中第二段依次介紹了船艙、船篷、小窗、雕欄和
     
    ,乙文第一段介紹黃履莊小時(shí)候“作諸技巧”,所舉的一個(gè)事例是
     
    。(①②用原文回答,③④用自己的話回答。)

    發(fā)布:2024/11/8 9:0:1組卷:129引用:2難度:0.5
  • 2.讀下面的文言文,完成問題。
    【甲】人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
    【乙】宋昭公出亡①,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,發(fā)政舉事②,無(wú)不曰:‘吾君圣者!’侍御③數(shù)百人,被服以立,無(wú)不曰:‘吾君麗者!’內(nèi)外不聞吾過,是以至此!”由宋君觀之,人君之所以離國(guó)家失社稷者,諂諛④者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國(guó)。
     (節(jié)選自《新序》)【注】出亡①失國(guó)后逃亡。 ②發(fā)政舉事:施政辦事。 ③侍御:侍從妃子。 ④諂諛:奉承拍馬。
    (1)解釋下面加點(diǎn)的詞。
    ①人恒過,然后能改
     

    服以立
     

    (2)將選文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①困于心,衡于慮,而后作。
    ②人君之所以離國(guó)家失社稷者,諂諛者眾也。
    (3)選文【甲】論證了
     
    的道理;選文【乙】作者認(rèn)為宋昭公失國(guó)逃亡的原因是
     
    (用原文填空)。
    (4)[甲][乙]兩文在表達(dá)方面有什么不同?
    (5)結(jié)合甲、乙兩文,概括宋昭公“離國(guó)家失社稷”的原因。

    發(fā)布:2024/11/7 7:0:1組卷:18引用:3難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文言文,完成下列各題。
          舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
          人過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作于色,發(fā)于聲,而后。入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
    (《生于憂患,死于安樂》)(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
    ①百里奚舉于
     

    ②人
     

    ③而后
     

    于色
     

    (2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
    ②困于心,衡于慮,而后作。
    (3)下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是
     

    A.第一段運(yùn)用了對(duì)比論證的論證方法,用來(lái)說明憂患可以激勵(lì)人奮發(fā)有為。
    B.“所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”為下段寫如何造就人才、治理國(guó)家的內(nèi)容做鋪墊。
    C.第一段使用排比的修辭手法,有力地論證了患難出人才的道理。
    D.作者由個(gè)人作為上升到國(guó)家之亂,提出了“入則無(wú)法家拂士,出則無(wú)敵國(guó)外患者,國(guó)恒亡”的論斷。
    (4)上文論述了“生于憂患,死于安樂”。結(jié)合下面的鏈接材料,說明這一論斷在趙襄子身上有哪些體現(xiàn)。
    【鏈接材料】
          趙襄子攻翟,勝左人、中人,使使者來(lái)謁之,襄子方食摶飯,有憂色。左右曰:“一朝而兩城下,此人之所以喜也,今君有憂色,何也?”襄子曰:“江河之大也,不過三日。飄風(fēng)暴雨日中,不須臾。今趙氏之德行,無(wú)所於積,一朝而兩城下,亡其及我乎!”孔子聞之曰:“趙氏其昌乎?”夫憂所以為昌也,而喜所以為亡也。
    (節(jié)選自《呂氏春秋?慎大覽?慎大》)【注釋】①趙襄子:春秋末晉國(guó)大夫,趙氏家族首領(lǐng),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的創(chuàng)始人。②翟(dí):春秋時(shí)期的國(guó)家。③左人、中人:翟國(guó)的兩座城池。④摶(tuán)飯:捏成團(tuán)的飯。

    發(fā)布:2024/11/8 0:0:1組卷:23引用:2難度:0.7
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