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人教部編版中外歷史綱要(上)《2.5 三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融》2021年同步練習(xí)卷(34)
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試題詳情
閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題:
材料一:北魏統(tǒng)治者面臨著這樣一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題:曾經(jīng)一度統(tǒng)一北方的前秦在淝水一戰(zhàn)失敗后迅速崩潰,北魏應(yīng)如何鞏固統(tǒng)治,而不至于重蹈覆轍,從道武帝到太武帝,都在為此而努力,矛盾的焦點(diǎn)集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上。在這方面做出重大貢獻(xiàn)的是文明太后馮氏和孝文帝拓跋宏。
材料二:(一位鮮卑族部落首領(lǐng))說(shuō):“漠北人能捕捉六畜,善騎馬奔馳,隨水草遷移,哪有什么可以做將領(lǐng)的人?!?br />材料三:當(dāng)代著名史學(xué)家黃仁宇認(rèn)為,孝文帝改革“不期然地做了中國(guó)再統(tǒng)一的工具”。
請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出孝文帝改革的背景。
(2)根據(jù)材料二、三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明孝文帝改革對(duì)國(guó)家的再度統(tǒng)一有何重大意義?
【考點(diǎn)】
孝文帝改革的背景
;
孝文帝改革的評(píng)價(jià)
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
395年,拓跋珪大破后燕軍,于俘虜中提拔了漢族士人參議政事。拓跋燾統(tǒng)治時(shí),下詔禮請(qǐng)各地著名的漢族士人入仕北魏,僅431年,就征請(qǐng)了范陽(yáng)盧玄、博陵崔綽、渤海高允等數(shù)百名漢族士人,并分別委用。渤海高允的《高士頌》中,描繪了當(dāng)時(shí)北魏政府中“髦士盈朝,而濟(jì)濟(jì)之美興焉”的盛況。這一現(xiàn)象( ?。?/h2>
A.不利于北魏政治秩序的穩(wěn)定
B.得益于北魏統(tǒng)一了黃河流域
C.為北魏政權(quán)封建化奠定基礎(chǔ)
D.旨在證明北魏統(tǒng)治的合法性
發(fā)布:2024/8/31 3:0:11
組卷:7
引用:3
難度:0.5
解析
2.
北魏的建立者拓跋硅即位之初,便令朝野皆束發(fā)加帽,緊接著又置五經(jīng)博士,增國(guó)子太學(xué)生員三千人,并令稱縣大索書籍匯集平城,五年后又設(shè)王、公、侯、伯四等爵位并置散官五等累積九等官階,隨后還從中央到地方安排人手“辨其宗黨,品舉人才”。這些舉措( ?。?/h2>
A.體現(xiàn)出北方民族交融的深化發(fā)展
B.全盤學(xué)習(xí)了漢族的先進(jìn)制度
C.完成了北方少數(shù)民族封建化進(jìn)程
D.縮小了北魏內(nèi)部的階級(jí)差別
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:10
引用:6
難度:0.5
解析
3.
北魏建國(guó)后,鮮卑貴族和漢族共同執(zhí)掌政權(quán)。中原大地胡漢雜居的區(qū)域不斷擴(kuò)展,僅當(dāng)時(shí)的都城平城地區(qū),在建國(guó)短短50年內(nèi)就有100多萬(wàn)人漢人遷入。胡風(fēng)漢俗,相互雜糅,成為北魏王朝普遍存在的現(xiàn)象。這說(shuō)明( ?。?/h2>
A.北朝出現(xiàn)了民族交融的趨勢(shì)
B.北方少數(shù)民族的大量?jī)?nèi)遷
C.北魏注意強(qiáng)化內(nèi)部的凝聚力
D.鮮卑族拓跋部統(tǒng)一了北方
發(fā)布:2024/9/15 6:0:10
組卷:9
引用:4
難度:0.5
解析
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