菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年安徽省亳州市渦陽縣中考?xì)v史第二次聯(lián)考試卷
>
試題詳情
1912年列寧起草的一份決議中提到:“辛亥革命將給亞洲帶來解放并將破壞歐洲資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治”、“俄國無產(chǎn)階級(jí)懷著極大的熱忱和深切的同情注視著中國革命人民獲得的成就”。材料旨在說明辛亥革命( ?。?/h1>
A.與俄國十月革命的性質(zhì)一致
B.結(jié)束中國封建君主專制制度
C.在俄國幫助下取得革命勝利
D.沖擊了殖民主義在亞洲統(tǒng)治
【考點(diǎn)】
辛亥革命
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:17
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
有學(xué)者在評(píng)價(jià)辛亥革命時(shí)曾說:“凡不是中國人,都沒有權(quán)來管中國的事;凡是中國人,都有權(quán)來管中國的事?!睋?jù)此,他認(rèn)為辛亥革命的作用是( ?。?/h2>
A.增強(qiáng)了國民的民族民主意識(shí)
B.打擊了帝國主義在華勢(shì)力
C.發(fā)展了民族資本主義
D.推翻了封建君主專制統(tǒng)治
發(fā)布:2024/11/4 3:0:2
組卷:30
引用:5
難度:0.7
解析
2.
斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:他們?cè)噲D在中國建立一些與他們從國外、尤其是從美國觀察到的制度完全一樣的制度。他們所建立的制度自然對(duì)中國人民毫無意義,很快就在中國的政治現(xiàn)實(shí)面前土崩瓦解。這表明( ?。?/h2>
A.維新派對(duì)美帝國主義抱有幻想
B.知識(shí)分子完全拋棄中國政治傳統(tǒng)
C.辛亥革命使民主共和觀念深入人心
D.革命派沒有找到符合國情的革命道路
發(fā)布:2024/11/5 10:30:2
組卷:138
引用:3
難度:0.3
解析
3.
魯迅曾說,辛亥革命后,我到街上走了一通,滿眼都是白旗。然而貌雖如此,內(nèi)骨子里是依舊的,因?yàn)檫€是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府。材料反映的實(shí)質(zhì)是辛亥革命( ?。?/h2>
A.反封建不徹底
B.果實(shí)被袁世凱所竊取
C.沒有喚醒民眾
D.沒有推翻封建君主專制制度
發(fā)布:2024/11/7 23:30:1
組卷:183
引用:13
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正