試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

2018年3月16日,教育部部長(zhǎng)在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議新聞中心答記者問(wèn)時(shí)說(shuō):“主旨就是一件事,努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?!弊屆總€(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育( ?。?br />①有助于落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略,大力發(fā)展教育事業(yè)
②體現(xiàn)了教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石
③能夠迅速提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展
④有助于創(chuàng)新人才的培養(yǎng),加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:25引用:18難度:0.7
相似題
  • 1.材料一:2013年12月2日,“嫦娥三號(hào)”成功發(fā)射,經(jīng)過(guò)12天的奔月、繞月于 14日在月球表面成功著陸,“玉兔”號(hào)月球車駛上月球,在月面印出一道深深的痕跡,中國(guó)成為世界上第三個(gè)有能力實(shí)施月球軟著陸的國(guó)家。
    材料二:中國(guó)與美國(guó)科技創(chuàng)新比較表
    項(xiàng)目 科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
    的貢獻(xiàn)率
    對(duì)外技術(shù)依存度 高級(jí)技工占工
    人比例
    科學(xué)素養(yǎng)
    人口比例
    美國(guó) 70%以上 5% 40% 89.3%
    中國(guó) 33% 50%以上 3.5% 32.5%
    (1)材料一和材料二共同說(shuō)明什么?
    答:
     

    (2)針對(duì)材料二的情況,我國(guó)要實(shí)施什么戰(zhàn)略?為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略?
    答:
     

    (3)為了縮小材料二所反映的中美之間的差距,中學(xué)生要怎么做?
    答:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/11 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
  • 2.下列哪項(xiàng)有利于解決如圖表中反映出的問(wèn)題(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/12 13:30:1組卷:148引用:7難度:0.7
  • 3.近年來(lái),天宮、蛟龍、悟空、墨子、天眼、北斗等一系列重大科技成果相繼問(wèn)世,涌現(xiàn)了“奮斗者”號(hào)、“嫦娥五號(hào)”、“天問(wèn)一號(hào)”等一批國(guó)之重器,上天入海、叩問(wèn)蒼穹,我國(guó)科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。我國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得的一系列成就表明(  )
    ①我國(guó)重視科技創(chuàng)新,努力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
    ②我國(guó)自主創(chuàng)新能力不斷提高,在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列
    ③我國(guó)深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
    ④將大國(guó)重器掌握在自己手中就能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中取勝

    發(fā)布:2024/11/14 23:0:2組卷:36引用:5難度:0.7
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正