材料一：當(dāng)你碰到以下情境時，該怎么辦？請寫出你的正確做法。

情境	正確做法
情境一：周六小川約我去看望生病的好友。	（1） 答應(yīng)小川，并對生病的好友送上祝福 答應(yīng)小川，并對生病的好友送上祝福 。
情境二：放學(xué)后小川邀請我去網(wǎng)吧打游戲。	（2） 不去，并勸小川也不能去，未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧 不去，并勸小川也不能去，未成年人禁止進(jìn)入網(wǎng)吧 。
情境三：小川和別人鬧矛盾，約我去教訓(xùn)那人。	（3） 拒絕去，教訓(xùn)他人是不對的，并勸小川與鬧矛盾的人協(xié)商和好 拒絕去，教訓(xùn)他人是不對的，并勸小川與鬧矛盾的人協(xié)商和好 。

材料二：2020年廣西“新時代好少年”——黃梅形，她家受益國家扶貧政策于2019年實現(xiàn)了脫貧。為回饋政府和社會，她用自己的行動去關(guān)愛他人。她平時熱心幫助同學(xué)；節(jié)假日帶領(lǐng)同學(xué)一起為村里的留守老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯，陪他們聊天；在學(xué)校組織的“獻(xiàn)愛心”活動中，積極捐出自己的零花錢。她像大山里的小花，用向善、向美、向上的心迎接更加燦爛的明天。
（4）結(jié)合材料二，說說從黃梅形身上你學(xué)到了哪些交友的智慧？