菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年陜西省西安市閻良區(qū)西飛二中九年級(jí)(上)第二次月考?xì)v史試卷
>
試題詳情
它使法蘭克王國在封建貴族內(nèi)形成了嚴(yán)格的等級(jí)制度,提高了法蘭克王國的政治和軍事力量,促進(jìn)了西歐封建社會(huì)的發(fā)展。這里的“它”指的是( ?。?/h1>
A.莊園法庭的出現(xiàn)
B.封君封臣制
C.古羅馬法律的健全
D.印度種姓制度的影響
【考點(diǎn)】
西歐封建社會(huì)的等級(jí)制度
;
查理馬特改革與西歐封建制度的確立
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:47
引用:19
難度:0.7
相似題
1.
某歷史活動(dòng)課場(chǎng)景:同學(xué)們激烈討論,暢所欲言,內(nèi)容涉及封君與封臣、封建等級(jí)制、克洛維皈依基督教、教皇舉行加冕禮、三分帝國等。據(jù)此判斷這堂課正在探究( )
A.史前時(shí)期的人類
B.亞洲文明古國
C.世界三大宗教
D.西歐封建國家
發(fā)布:2024/11/8 13:30:1
組卷:39
引用:8
難度:0.5
解析
2.
諺語是歷史最好的寫照。下列描述中反映了西歐封建等級(jí)制度的是( ?。?/h2>
A.埃及是“尼羅河的贈(zèng)禮”
B.羅馬不是一天建成的
C.以眼還眼,以牙還牙
D.我的附庸的附庸,不是我的附庸
發(fā)布:2024/11/14 5:30:2
組卷:20
引用:9
難度:0.6
解析
3.
“主人凡踐履協(xié)約,因我委身投附而善待我,賜我以應(yīng)得,則我的一言一行,一舉一動(dòng),必將以他的意志為準(zhǔn)則,絕無違背?!辈牧险f明中古時(shí)期歐洲的封君封臣之間是( ?。?/h2>
A.契約關(guān)系
B.對(duì)立關(guān)系
C.平等關(guān)系
D.雇傭關(guān)系
發(fā)布:2024/11/11 9:30:1
組卷:164
引用:23
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正