當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市邵東市九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）> 試題詳情

為了在班級(jí)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)發(fā)起“青春作伴好讀書(shū)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。
（1）【任務(wù)一：經(jīng)驗(yàn)介紹】
你準(zhǔn)備就“讀一本好書(shū)”做主題發(fā)言，下列內(nèi)容排序最合理的是
B
B

①怎樣寫(xiě)讀后感
②名人的讀書(shū)方法
③讀一本好書(shū)的意義
④怎樣挑選好書(shū)
⑤呼吁同學(xué)們多讀好書(shū)
⑥怎樣作圈點(diǎn)批注
A．③④⑥①⑤②
B．③④②⑥①⑤
C．③②⑥①⑤④
D．③②④①⑥⑤
（2）【任務(wù)二：好書(shū)共讀】
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求中學(xué)生課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字，每學(xué)年閱讀兩三部名著。除了12部必讀名著，你還讀過(guò)哪些好書(shū)？請(qǐng)你推薦一本，并用一句話(huà)寫(xiě)出推薦理由。
書(shū)名：
《人世間》
《人世間》

推薦理由：
《人世間》以北方城市的一個(gè)平民社區(qū)“光字片”為背景，講述周家三兄妹周秉義、周蓉、周秉昆等十幾位平民子弟在近五十年時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的跌宕起伏的人生，全面展示了中國(guó)社會(huì)的巨大變遷和平民百姓面對(duì)生活困境，始終堅(jiān)韌拼搏、積極奮斗的美好品質(zhì)。
《人世間》以北方城市的一個(gè)平民社區(qū)“光字片”為背景，講述周家三兄妹周秉義、周蓉、周秉昆等十幾位平民子弟在近五十年時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的跌宕起伏的人生，全面展示了中國(guó)社會(huì)的巨大變遷和平民百姓面對(duì)生活困境，始終堅(jiān)韌拼搏、積極奮斗的美好品質(zhì)。

（3）【任務(wù)三：讀書(shū)致遠(yuǎn)】
在此次實(shí)踐活動(dòng)中，班委會(huì)安排了朗誦、征文、手抄報(bào)等系列活動(dòng)，語(yǔ)文老師推薦了一系列必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，班主任意味深長(zhǎng)地在班級(jí)群里發(fā)了下面的圖片。請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹畫(huà)面內(nèi)容，并指出其寓意。（100字左右）

【考點(diǎn)】綜合性學(xué)習(xí)；名著情節(jié)；銜接與排序；圖（表）文轉(zhuǎn)換．

【答案】B；《人世間》；《人世間》以北方城市的一個(gè)平民社區(qū)“光字片”為背景，講述周家三兄妹周秉義、周蓉、周秉昆等十幾位平民子弟在近五十年時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的跌宕起伏的人生，全面展示了中國(guó)社會(huì)的巨大變遷和平民百姓面對(duì)生活困境，始終堅(jiān)韌拼搏、積極奮斗的美好品質(zhì)。

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/9/30 6:0:3組卷：6引用：2難度：0.5

相似題

1．綜合性學(xué)習(xí)。
今年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國(guó)工匠》，引起熱議。某校開(kāi)展“大國(guó)工匠進(jìn)校園”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成以下各題。
【提信息】（1）以下是學(xué)生收集到的三則相關(guān)材料，請(qǐng)從中提取至少兩條信息。
材料一提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個(gè)月的德國(guó)工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對(duì)于更多的
中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”，如手機(jī)、冰箱甚至是前段時(shí)間引發(fā)搶購(gòu)風(fēng)潮的馬桶蓋等。
材料二在今年的兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理曾說(shuō)：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！?br /> 材料三我國(guó)數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過(guò)魯班這樣的大師級(jí)工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說(shuō)明中華民族的基因里，的確有工匠精神?！洞髧?guó)工匠》講述的8個(gè)工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話(huà)：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……
（1）以上是學(xué)生搜集到的三則相關(guān)材料，請(qǐng)從中提取至少兩條信息。
（2）某校邀請(qǐng)大國(guó)工匠孟劍鋒來(lái)校做演講，書(shū)法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫(xiě)了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細(xì)琢來(lái)”的對(duì)聯(lián)。請(qǐng)結(jié)合材料三分析這副對(duì)聯(lián)的妙處。
（3）聽(tīng)了孟劍鋒的演講后，李文同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門(mén)技藝的想法，但他的父母極力反對(duì)。假如你支持李文，你會(huì)如何勸說(shuō)他的父母？請(qǐng)寫(xiě)出你要說(shuō)的話(huà)。
發(fā)布：2024/11/16 15:30:2組卷：334引用：12難度：0.7
解析
2．某班級(jí)開(kāi)展以“微笑面對(duì)生活”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。
（1）有同學(xué)為出本主題的黑板報(bào)準(zhǔn)備了幾句名言，其中有一句不合適，請(qǐng)你幫他找出來(lái)。并補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)關(guān)于能夠微笑著面對(duì)失敗，最終走向成功的名人故事。

A．憂(yōu)郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：/相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（普希金）
B．天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。（愛(ài)迪生）
C．生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。（拉伯雷）
D．“忘我就是快樂(lè)?！币蚨乙褎e人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。（海倫?凱勒）
（2）你的一位同學(xué)的成績(jī)一直不理想，雖然很努力，但進(jìn)步不大。他的父母十分著急，經(jīng)常責(zé)怪他不爭(zhēng)氣。他感到前途渺茫，覺(jué)得生活沒(méi)意思，甚至有輕生的念頭。假如在本次活動(dòng)中，你打算去勸他，該怎樣說(shuō)？
（3）某同學(xué)為主題班會(huì)寫(xiě)了一段結(jié)束語(yǔ)，其中有幾處問(wèn)題，請(qǐng)你讀后完成后面的問(wèn)題。
微笑，像陽(yáng)光，撥開(kāi)重重陰霾，讓人看見(jiàn)希望的光芒；微笑，像雨露，滋潤(rùn)枯萎受傷的心靈，[A]讓人重新散布青春的光彩。微笑，能把如山的困難推倒；微笑，能把憂(yōu)郁的情緒沖散；[B]微笑，能讓美好的生活重現(xiàn)……．[C]誰(shuí)能否認(rèn)，人生不需要微笑呢？那就請(qǐng)你微笑著面對(duì)生活吧！
①[A]處畫(huà)線(xiàn)句用詞不當(dāng)，應(yīng)把“

”改為“

”。
②[B]處畫(huà)線(xiàn)句標(biāo)點(diǎn)有誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：

。
③[C]處畫(huà)線(xiàn)句表意不準(zhǔn)確，應(yīng)改為：

發(fā)布：2024/11/16 14:0:1組卷：134引用：6難度：0.8
解析
3．2017年12月26日是毛澤東誕辰124周年。某班開(kāi)展以“走近偉人毛澤東”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
（1）對(duì)聯(lián)體現(xiàn)了語(yǔ)言的對(duì)稱(chēng)美。請(qǐng)閱讀下面的鏈接材料，將對(duì)聯(lián)的下聯(lián)補(bǔ)寫(xiě)出來(lái)。
[鏈接材料]江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
（節(jié)選自毛澤東《沁園春?雪》）上聯(lián)：巨手一揮，破碎河山成舊景
下聯(lián)：

（2）閱讀下面兩則材料，寫(xiě)出你從中得出的結(jié)論。
材料一　毛澤東在長(zhǎng)沙讀書(shū)期間，總共只用了一百六十塊錢(qián)，其中有三分之一是花在訂報(bào)上，其余的錢(qián)還買(mǎi)了許多書(shū)籍和雜志?？既霂煼稌r(shí)，學(xué)校發(fā)了一套青色呢制服，這套衣服他一直穿了好幾年，到褪了色，破了洞，還沒(méi)有換掉。
材料二　毛澤東在求學(xué)期間選定以“冷水浴”作為鍛煉體格的方法，認(rèn)為冷水浴除了可以鍛煉體魄外，還可以磨礪意志。從實(shí)行之日起，一直到畢業(yè)，他每天天亮前就來(lái)到井邊，脫去衣服，用吊桶打上水來(lái)，通身淋下，淋一陣，擦一陣，直到全身擦紅發(fā)熱為止。穿好衣服后，還要做運(yùn)動(dòng)。
（3）“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的話(huà)語(yǔ)激發(fā)了偉人毛澤東探尋救國(guó)救民真理的強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí)，也震撼了無(wú)數(shù)有志之士的心靈。作為一名新時(shí)代的初中生，你對(duì)這句話(huà)有著怎樣的感想呢？
發(fā)布：2024/11/16 19:30:2組卷：188引用：4難度：0.8
解析

把好題分享給你的好友吧~~