當前位置： 2022-2023學年廣東省廣州市番禺區(qū)洛溪新城中學八年級（下）期中物理試卷> 試題詳情

小強是個善于觀察與思考的學生。

（1）他發(fā)現(xiàn)：家里洗菜池中裝滿水時，提起橡皮塞比較費力．說明：水對池底的橡皮塞有
向下壓強
向下壓強
；
（2）圖甲中一個兩端扎有橡皮膜的長方體塑料小桶分別水平、豎直放入水中，
橡皮膜都會向內(nèi)陷
橡皮膜都會向內(nèi)陷
現(xiàn)象進一步證明液體內(nèi)向各個方向都有壓強；
（3）接著小強同學利用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點。
①實驗前，小強發(fā)現(xiàn)壓強計U形管兩邊紅墨水的高度不相等，接下來的操作應該是
C
C
。
A．再多加一些紅墨水
B．倒出一些紅墨水
C．取下軟管重新安裝
D．按壓金屬盒的橡皮膜
②排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖乙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與
深度
深度
有關(guān)；
③小強保持乙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丙所示。比較乙、丙兩次實驗，小強得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論。你認為他的結(jié)論
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”）。原因是：
沒有保持金屬盒所處深度相同
沒有保持金屬盒所處深度相同
。

【考點】探究液體內(nèi)部各個方向上的壓強；探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系；探究液體內(nèi)部壓強實驗的氣密性檢驗；探究液體內(nèi)部的壓強．

【答案】向下壓強；橡皮膜都會向內(nèi)陷；C；深度；不正確；沒有保持金屬盒所處深度相同

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/16 17:0:1組卷：29引用：3難度：0.5

相似題

1．用如圖甲所示的裝置，探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素。

①實驗前應檢查圖示壓強計裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置
（選填“漏氣”或“不漏氣”）；
②實驗中，液體內(nèi)部壓強的大小可以用壓強計U形管兩側(cè)液面的
來表示。
③為了探究液體密度對液體內(nèi)部壓強大小的影響，應分別將壓強計金屬盒的橡皮膜放在圖乙中
（填字母）兩個位置處進行實驗。
④小延自制了一個簡易壓強計，如圖丁所示，把簡易壓強計浸入水中，橡皮膜
（選填“上凹”或“下凸”），增加簡易壓強計在水中的深度，細玻璃管中液柱會
（選填“上升”或“下降”）。
發(fā)布：2024/9/17 16:0:8組卷：59引用：1難度：0.5
解析
2．（1）這個學期我們做了不少的探究實驗，①如圖1，為了探究壓力的作用效果與
的關(guān)系，可以得到的初步結(jié)論是：
。
②如圖2（a）、（b）、（c）所示的實驗，是為了研究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關(guān)，已知ρ_鹽水＞ρ_水＞ρ_煤油，可得出的初步結(jié)論是：
。
（2）這個學期我們又學會了一項新技能，就是用理論推導的方式對所學的公式進行推導或分析，比如為了解釋浮力產(chǎn)生的原因，如圖3所示，若密度為ρ_液，設(shè)想一個高為h、截面積為S的圓柱體，浸沒在液體中，其上、下表面距水面深度分別為h₁、h₂。我們求出圓柱體上、下表面受到液體的壓力差，發(fā)現(xiàn)它跟物體受到的浮力大小相等，請你寫出推導過程。F₂-F₁=
。
發(fā)布：2024/10/5 19:0:1組卷：29引用：1難度：0.6
解析
3．如圖所示，在“探究影響液體壓強的因素”的實驗中：（已知U形管內(nèi)裝水）

（1）實驗前，用手輕按橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面幾乎不動，說明裝置
（選填“漏氣”或“不漏氣”）；
（2）使用前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液面有高度差（左低右高），則接下來應該
；
A．從形管右端倒出部分水
B．取下軟管，重新安裝
C．在U形管左端加入一些水
（3）在甲圖中若改變探頭的朝向，U形管內(nèi)液面高度差將
（選填“變大”、“變小”或“不變”）；
（4）比較甲、乙兩圖可知，同一深度，
，液體壓強越大；比較
兩圖可說明三峽大壩為何修建成上窄下寬的形狀；
（5）另有一小組同學將U形管與一玻璃管側(cè)壁相連，如圖丁所示?，F(xiàn)用一電吹風對準玻璃管口不斷吹氣，則
（選填“a”或“b”）側(cè)的液面較高。
發(fā)布：2024/8/19 4:0:1組卷：22引用：2難度：0.6
解析

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