3.交友之智
【學(xué)會(huì)交友】道德與法治課上,老師結(jié)合學(xué)生的校園生活,創(chuàng)設(shè)探究情境,提出學(xué)習(xí)任務(wù),組織開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)。
(1)請(qǐng)你完成以下探究任務(wù)。
情境一:校園文藝晚會(huì)即將舉辦,小敏與好友小朱準(zhǔn)備一起表演相聲,籌備過(guò)程中小敏的一些想法被小朱否定,二人因此發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),小敏十分生氣。 |
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任務(wù)一:如果請(qǐng)你化解沖突,你會(huì) 。 |
情境二:小敏心情煩躁,就上網(wǎng)解悶,與一位網(wǎng)友越聊越投緣。小敏發(fā)現(xiàn)向網(wǎng)友傾訴沒(méi)有負(fù)擔(dān),就把自己的姓名、學(xué)校一股腦告訴了網(wǎng)友。 |
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任務(wù)二:你的點(diǎn)評(píng):小敏的做法 ,因?yàn)? 。 |
班上的學(xué)習(xí)委員小娜,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,性格也很和善,同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)和生活的困難她都會(huì)主動(dòng)施以援手,我想和她成為好朋友,昨天向她示好后她卻沒(méi)有明確表態(tài),是不是我不夠好,人家不愿意和我做朋友???我該怎么辦? |
【回信解憂】學(xué)校心理咨詢室收到了一位同學(xué)的來(lái)信:
(2)請(qǐng)你為這位同學(xué)寫(xiě)一封回信,幫她紓解心事。
【釋疑解惑】據(jù)《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示,截止2021年12月,我國(guó)網(wǎng)民人均每周上網(wǎng)時(shí)間高達(dá)28.5小時(shí)。
對(duì)此,小秦產(chǎn)生了疑問(wèn):互聯(lián)網(wǎng)具有哪些優(yōu)勢(shì),使得人們對(duì)其愛(ài)不釋手?
為此,他查閱了相關(guān)資料:網(wǎng)民注冊(cè)社交賬號(hào)后,只需動(dòng)動(dòng)手指便可將文字、圖片、音視頻等信息傳遞給五湖四海的陌生人,這一過(guò)程只需要很短的時(shí)間便能完成,基于此,我們足不出戶便可認(rèn)識(shí)五湖四海的網(wǎng)民,結(jié)交網(wǎng)友。
(3)請(qǐng)你結(jié)合資料,回答小秦的疑問(wèn)。