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菁優(yōu)網(wǎng)3月中旬某中學(xué)校園內(nèi)的櫻花樹(shù)正值盛花期,供全校師生駐足觀賞.如圖,有一棵櫻花樹(shù)AB垂直于水平平臺(tái)BC,通往平臺(tái)有一斜坡CD,D、E在同一水平地面上,A、B、C、D、E均在同一平面內(nèi),已知BC=3米,CD=5米,DE=1米,斜坡CD的坡度是
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,李同學(xué)在水平地面E處測(cè)得樹(shù)冠頂端A的仰角為62°,則櫻花樹(shù)的高度AB約為( ?。?br />(參考數(shù)據(jù):sin62°≈0.88,cos62°≈0.47,tan62°≈1.88)

【答案】C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/19 1:0:1組卷:485引用:2難度:0.4
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  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖,要測(cè)量小山上電視塔BC的高度,從山腳下A點(diǎn)測(cè)得AC=820m,塔頂B的仰角α=30°,山坡的傾角β=18°,求電視塔的高(精確到1m).
    (參考數(shù)據(jù):sin30°=0.50,cos30°=0.87,tan30°=0.58,cot30°=1.73,sin18°=0.31,cos18°=0.95,tan18°=0.32,cot18°=3.08)

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:48引用:2難度:0.5
  • 2.陽(yáng)光明媚的一天,數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)去操場(chǎng)上測(cè)量旗桿的高度,他們帶了以下測(cè)量工具:皮具、三角尺、標(biāo)桿、小平面鏡等.首先,小明說(shuō):“我們用皮尺和三角尺(含30°角)來(lái)測(cè)量”.于是大家一起動(dòng)手,測(cè)得小明與旗桿的距離AB為15m,小明的眼睛與地面的距離為1.6m,如圖所示.
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    然后,小紅和小強(qiáng)提出了自己的想法.
    小紅說(shuō):“我用皮尺和標(biāo)桿能測(cè)出旗桿的高度.”
    小強(qiáng)說(shuō):“我用皮尺和小平面鏡也能測(cè)出旗桿的高度!”
    根據(jù)以上情景,解答下列問(wèn)題:
    (1)利用下圖,請(qǐng)你幫助小明求出旗桿AB的高度(結(jié)果保留整數(shù).參考數(shù)據(jù):sin30°=0.5,cos30°≈0.87,tan30°≈0.58,cot30°≈1.73);
    (2)你認(rèn)為小紅和小強(qiáng)提出的方案可行嗎?如果可行,請(qǐng)選擇一種方案在下圖中畫(huà)出測(cè)量示意圖,并簡(jiǎn)述測(cè)量步驟.

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:59引用:16難度:0.5
  • 3.如圖,塔AD的高度為30m,塔的底部D與橋BC位于同一水平直線上,由塔頂A測(cè)得橋兩端B和C的俯角分別為45°和30°,求橋BC的長(zhǎng).(參考數(shù)據(jù):
    2
    ≈1.41,
    3
    ≈1.73)
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/10 10:30:5組卷:243引用:2難度:0.6
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