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2021-2022學(xué)年重慶市巴蜀中學(xué)高一(上)期末歷史試卷
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試題詳情
針對春秋戰(zhàn)國時期的社會局面,管子提出“使天下兩天子,天下不可理也。一國而兩君,一國不可理也?!泵献又赋觥疤鞜o二日,民無二王”。這從根本上體現(xiàn)了( ?。?/h1>
A.強化君主專制是共識
B.諸子間相互辯論日益激烈
C.統(tǒng)一已成為大勢所趨
D.諸子的思想主張完全一致
【考點】
百家爭鳴
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:2
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
孔子說:“政寬則民慢,慢則糾之以猛。猛則民殘,殘則施之以寬。寬以濟猛,猛以濟寬,政是以和?!表n非子說:“今輕刑罰,民必易之。犯而不誅,是驅(qū)國而棄之也;犯而誅之,是為民設(shè)陷也……則可謂傷民矣!”這表明兩者( )
A.重視民眾的治理
B.輕罪重刑的策略
C.外儒內(nèi)法的思想
D.以刑輔德的理念
發(fā)布:2024/11/5 23:30:1
組卷:41
引用:8
難度:0.7
解析
2.
春秋戰(zhàn)國時期各家學(xué)派針對當(dāng)時的現(xiàn)實問題,提出了自己的主張。孔子提出人人都應(yīng)該“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,墨子認(rèn)為“夫尚賢者,政之本也”,孟子主張“尊賢使能,俊杰在位”。當(dāng)時這些主張( )
A.形成了以天下為己任的家國情懷
B.掀起人才使用革故鼎新的大變革
C.培育了自強不息的高尚精神境界
D.體現(xiàn)了崇德向善的積極社會風(fēng)尚
發(fā)布:2024/11/6 23:0:1
組卷:15
引用:9
難度:0.7
解析
3.
對于戰(zhàn)國諸子而言,“無君”的狀態(tài)是無法忍受的,君主權(quán)力的存在被看成是“治”的前提,甚至上升到文明存續(xù)的前提。這折射出戰(zhàn)國時期( ?。?/h2>
A.諸子思想差異逐漸消失
B.君主專制成為士人共識
C.宗法觀念具有深刻影響
D.人們渴望穩(wěn)定社會秩序
發(fā)布:2024/11/5 12:0:1
組卷:26
引用:6
難度:0.5
解析
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