2023年山東省東營市中考生物模擬試卷（1）
發(fā)布：2024/9/28 1:0:2
一、選擇題（本大題包括25個小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的）
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1．用顯微鏡觀察草履蟲時，在不更換目鏡的情況下，依次觀察到如圖甲和圖乙的視野，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：258引用：12難度：0.5 -
2．下列關(guān)于“綠水青山就是金山銀山”所蘊含生物學(xué)知識的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：16引用：5難度：0.4 -
3．曉白跟媽媽學(xué)做面包時，感覺發(fā)酵后的面團變輕了。這是酵母的作用嗎？她設(shè)計的對照實驗應(yīng)該是（ ）
組卷：292引用：16難度：0.4 -
4．圖中，甲為興趣小組自制的變焦水透鏡模型，乙為某同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時的成像情況。請推測該同學(xué)的視力狀況和矯正時應(yīng)選擇的鏡片（ ?。?/h2>組卷：311引用：20難度：0.5 -
5．在探究菜豆種子的結(jié)構(gòu)時，下列哪一過程是不需要的（ ?。?/h2>
組卷：37引用：5難度：0.9 -
6．梅干菜燒肉是浙江紹興的傳統(tǒng)名菜。將鮮菜葉制成梅干菜的過程如圖所示。下列敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：102引用：5難度：0.4 -
7．如圖為人體不同類型的神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（ ?。?br />
組卷：286引用：7難度：0.5 -
8．居里夫人曾經(jīng)說過：光合作用是地球上最偉大的魔術(shù)。人類對光合作用的探究歷程見證了一代代科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度、堅忍不拔的科學(xué)品質(zhì)和敢于質(zhì)疑的科學(xué)精神。到目前為止，共有8次諾貝爾獎的桂冠被從事光合作用研究的12名科學(xué)家摘取。下列相關(guān)經(jīng)典實驗分析不正確的是（ ?。?br />
組卷：107引用：7難度：0.4 -
9．“生態(tài)文明，共建地球生命共同體”，旨在倡導(dǎo)推進全球生態(tài)文明建設(shè)，強調(diào)尊重自然、順應(yīng)自然和保護自然，實現(xiàn)“人與自然和諧共生”的美好愿景。圖1～圖3是東營生物研究所調(diào)查的東營本地的生物及其他指標(biāo)，據(jù)圖分析正確的是（ ?。?br />
組卷：39引用：3難度：0.5 -
10．學(xué)校“防溺水”和“意外事故”的安全教育不容忽視。如圖的①②是某校模擬救護演練所采用的救護措施，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：195引用：16難度：0.7
二、簡答題：本大題包括6個小題，每空1分，共50分。
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30．石榴既可觀賞又可食用。石榴花開于初夏，綠葉之中，燃起一片火紅，燦如煙霞，絢爛至極，人們借石榴多子，來祝愿子孫繁衍、家族興旺昌盛。
（1）由圖甲可知，石榴花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，雄蕊是由[1]花藥和[]組成。
（2）石榴清甜可口，其汁液主要來自細(xì)胞的。將鮮紅的石榴籽放入白酒中能浸泡出紅色的石榴酒，主要原因是酒精破壞了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的。
（3）1986年，我國由突尼斯引入6株軟籽石榴，但由于科研人員不了解其畏寒性，引入當(dāng)年就凍死了4株。他們將僅剩的2株苗移栽到溫室內(nèi)進行培育，經(jīng)過十幾年改良，最終培育出了適應(yīng)我國本土生長的滎陽軟籽石榴。由以上敘述可知，影響軟籽石榴生長的非生物因素主要是。
（4）無論石榴樹多高，都可以通過木質(zhì)部中的將水分運輸?shù)巾敳?，這是葉片散失另一種“氣”時產(chǎn)生的拉力造成的，這種“氣”是通過葉片上的散失的。
（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一般采用圖乙的方式繁殖石榴。這種生殖方式，屬于生殖。
（6）通常植物的營養(yǎng)器官生長過于旺盛，會影響生殖器官的生長。研究者統(tǒng)計了不同長度枝條上可育花所占的比例，如圖丙所示。根據(jù)這一事實，請你提出一個生產(chǎn)上可行的提高石榴產(chǎn)量的建議：。組卷：23引用：2難度：0.5 -
31．荷“出淤泥而不染”。水滴落在荷葉上總是聚集在中央凹陷處，順著荷葉表面滾落時會帶走表面的灰塵和雜質(zhì)，這一現(xiàn)象稱為荷葉“自潔效應(yīng)”。同學(xué)們收集資料并開展實驗，探究荷葉“自潔效應(yīng)”的原因。
（1）查閱資料發(fā)現(xiàn)：荷葉表面有一層蠟質(zhì)，不溶于水但能夠溶于物質(zhì)甲。
實驗一：將一片荷葉分為A、B兩個區(qū)域，處理方法及結(jié)果如表所示。
①實驗一的研究目的是探究荷葉A區(qū)域 B區(qū)域 處理方法 物質(zhì)甲浸泡，5分鐘后取出并擦干。 ？ 分別滴加清水，觀察水滴在葉面上的狀態(tài)。 實驗結(jié)果 
水凝聚成半球狀水滴
水凝聚成球狀水滴對“自潔效應(yīng)”的影響。
②B區(qū)域起對照作用，處理方法為：。
③分析實驗結(jié)果，可以得到實驗結(jié)論：。
（2）進一步研究荷葉表皮結(jié)構(gòu)與“自潔效應(yīng)”的關(guān)系。
實驗二：觸摸荷葉表面，略感粗糙。進一步制作荷葉橫切臨時裝片，在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖2所示。
查閱資料：電子顯微鏡下觀察荷葉上表皮凸起，其上還有更微小的凸起，這些結(jié)構(gòu)可以支撐水滴。
請你參考實驗一，設(shè)計實驗證明荷葉表皮結(jié)構(gòu)與“自潔效應(yīng)”的關(guān)系，寫出主要步驟：（可以使用文字、表格或流程圖表示），預(yù)期實驗結(jié)果：。
（3）基于仿生學(xué)，荷葉“自潔效應(yīng)”在生產(chǎn)、生活多領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。
①根據(jù)圖，分析防油不粘鍋是如何模擬荷葉“自潔效應(yīng)”的：。
②除不粘鍋外，舉出荷葉“自潔效應(yīng)”應(yīng)用的一個生活實例：。組卷：36引用：3難度：0.6