部編版九年級(jí)下冊(cè)《第三單元 課外古詩(shī)誦讀 定風(fēng)波》2021年同步練習(xí)卷（2）

一、【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】

• 1．《定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）》的作者是

   

  （1037-1101），

   

  （朝代）文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。字

   

  ，號(hào)

   

  ，眉州眉山（今屬四川）人。
  組卷：27引用：1難度：0.8

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• 2．寫(xiě)出加點(diǎn)字的正確讀音。
  ①蓑衣

   

  
  ②料峭

   
  組卷：16引用：1難度：0.9

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• 3．借助《定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）》課下注釋或工具書(shū)解釋下列詞語(yǔ)的意思。
  （1）雨具先去：

   

  
  （2）狼狽：

   

  
  （3）吟嘯：

   

  
  （4）芒鞋：

   

  
  （5）一蓑煙雨：

   

  
  （6）料峭：

   

  
  （7）蕭瑟：

   
  組卷：19引用：1難度：0.9

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二、默寫(xiě)

• 4．默寫(xiě)。
  （1）莫聽(tīng)穿林打葉聲，

   

  。

   

  ，誰(shuí)怕？

   

  。
  （2）

   

  ，微冷，

   

  。

   

  ，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
  （3）《定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）》一詞中，表現(xiàn)詞人出游遇雨，卻不慌不忙，在雨中吟詠長(zhǎng)嘯，聆聽(tīng)雨韻，思索人生的句子是：

   

  ，

   

  。
  （4）《定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）》一詞中，最能體現(xiàn)蘇軾超然物外情懷的句子是：

   

  ，歸去，

   

  。
  （5）蘇軾《定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）》一詞中揭示自然界的雨晴既屬尋常，毫無(wú)差別，社會(huì)人生中的政治風(fēng)云、榮辱得失又何足掛齒的一句是：

   

  ，

   

  ，

   

  。
  （6）《定風(fēng)波》（蘇軾）詞中的

   

  ，

   

  ，

   

  ”這三句飽含人生哲理，也是點(diǎn)睛之筆。詞人認(rèn)為只要懷著輕松曠達(dá)的心情去面對(duì)人生的一切風(fēng)雨，也就無(wú)所謂風(fēng)雨無(wú)所謂晴了。
  （7）《定風(fēng)波》中表現(xiàn)詞人輕視風(fēng)雨的句子是：

   

  ，

   

  ？

   

  。
  組卷：303引用：1難度：0.9

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三、課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞

• 5．閱讀《定風(fēng)波?莫聽(tīng)穿林打葉聲》，回答問(wèn)題。
  定風(fēng)波
  蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。
  莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯^①且徐行。竹杖芒鞋^②輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑^③煙雨任平生。
  料峭^④春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)^⑤蕭瑟處^⑥，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。【注釋】
  ①吟嘯：吟詩(shī)、長(zhǎng)嘯。②芒鞋：草鞋。③蓑：蓑衣，用棕制成的雨披。④料峭：形容春寒。⑤向來(lái)：方才。⑥蕭瑟處：指遇雨的處所。蕭瑟，風(fēng)雨吹打樹(shù)林的聲音。
  這首詞作于公元1082年（宋神宗元豐五年）春，當(dāng)時(shí)蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶為黃州團(tuán)練副使。從這首詞中你感受到作者什么樣的人生態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
  組卷：42引用：2難度：0.6

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• 6．閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。
  定風(fēng)波?莫聽(tīng)穿林打葉聲^①
  蘇軾
  三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)，已而遂晴，故作此詞。
  莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋^②輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
  料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來(lái)蕭瑟處歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
  注：①蘇軾因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶黃州第三年時(shí)所作。②芒鞋：指草鞋，暗指平民生活。
  （1）上闋“竹杖芒鞋輕勝馬”一句用了什么表現(xiàn)手法？有何作用？
  （2）下闋“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”有什么含義？
  組卷：12引用：1難度：0.5

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五、詩(shī)歌對(duì)比鑒賞

• 19．閱讀古詩(shī)詞，完成下列題目。
  黃州寒食詩(shī)二首
  【北宋】蘇軾
  自我來(lái)黃州，已過(guò)三寒食。
  年年欲惜春，春去不容惜。
  今年又苦雨，兩月秋蕭瑟。
  臥聞海棠花，泥污燕支雪。
  暗中偷負(fù)去，夜半真有力。
  何殊病少年，病起須已白。
  
  春江欲入戶(hù)，雨勢(shì)來(lái)不已。
  小屋如漁舟，蒙蒙水云里。
  空庖煮寒菜，破灶燒濕葦。
  那知是寒食，但見(jiàn)烏銜紙。
  君門(mén)深九重，墳?zāi)乖谌f(wàn)里。
  也擬哭途窮，死灰吹不起。
  定風(fēng)波^【注】
  【北宋】蘇軾
  三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余獨(dú)不覺(jué)。已而遂晴，故作此詞。
  莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。
  料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺?lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。【注釋】本詞作于1082年，即蘇軾被貶黃州的第三年。
  從以上兩首詩(shī)和一首詞中，你讀出了一個(gè)怎樣的蘇軾？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。
  組卷：69引用：2難度：0.2

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• 20．古詩(shī)文閱讀：
  

  【甲】九日齊山登高 唐?杜牧 江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。 塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿(mǎn)頭歸。 但將酩酊酬佳節(jié)，不用登臨恨落暉。 古往今來(lái)只如此，牛山何必獨(dú)沾衣。

  【乙】定風(fēng)波?重陽(yáng) 宋?蘇軾 與客攜壺上翠微，江涵秋影雁初飛，塵世難逢開(kāi)口笑，年少，菊花須插滿(mǎn)頭歸。 酩酊但酬佳節(jié)了，云嶠，登臨不用怨斜暉。古往今來(lái)誰(shuí)不老，多少，牛山何必更沾衣。

  （1）甲詩(shī)與乙詞中都提到“江涵秋影雁初飛”這一句，此句運(yùn)用了

   

  的手法為我們描摹出江南秋色的特點(diǎn)，其中“

   

  ”（字）寫(xiě)出了江水仿佛把秋景包容在自己的懷抱里的動(dòng)態(tài)感。
  （2）杜詩(shī)中寫(xiě)著“古往今來(lái)只如此”，到了蘇軾筆下卻是“古往今來(lái)誰(shuí)不老”，表達(dá)的情感有什么不同？
  組卷：37引用：3難度：0.6

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