試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年河北省張家口市懷安縣正中實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(上)開學(xué)政治試卷

發(fā)布:2024/7/17 8:0:9

一、單選題(每小題2分,共40小題,80分)

  • 1.感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)是認(rèn)識(shí)過程中兩個(gè)不可缺少的階段,二者互相聯(lián)系、互相貫通。感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的區(qū)別在于( ?。?/h2>

    組卷:9引用:3難度:0.4
  • 2.習(xí)近平總書記非常重視調(diào)查研究,他強(qiáng)調(diào)調(diào)查研究的過程就是科學(xué)決策的過程,我們要用好調(diào)查研究這一“傳家寶”,做好調(diào)查研究這一“基本功”,推動(dòng)全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)。調(diào)查研究要經(jīng)?;?,要傾聽基層干部群眾所想所急所盼,了解和掌握真實(shí)情況,不能走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,一得自矜、以偏概全。調(diào)查研究( ?。?br />①體現(xiàn)了“認(rèn)識(shí)——實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐”的認(rèn)識(shí)路線
    ②體現(xiàn)了我們黨“從群眾中來(lái),到群眾中去”的群眾路線
    ③有利于將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),透過現(xiàn)象看本質(zhì)
    ④有利于做到實(shí)事求是,客觀符合主觀

    組卷:8引用:3難度:0.5
  • 3.孫子曰:“兵者,詭道也。故能而示之不能,用而示之不用,近而示之遠(yuǎn),遠(yuǎn)而示之近。利而誘之,亂而取之,實(shí)而備之,強(qiáng)而避之,怒而撓之,卑而驕之,佚而勞之,親而離之,攻其無(wú)備,出其不意。此兵家之勝,不可先傳也?!边@段話說(shuō)明了( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 4.2022年6月20日,北京豐臺(tái)火車站正式開通運(yùn)營(yíng)。此前,建設(shè)團(tuán)隊(duì)多次召開相關(guān)會(huì)議討論,集思廣益形成多種方案,并對(duì)各種方案進(jìn)行可行性論證,最終確定站房采用雙層站臺(tái)的設(shè)計(jì)理念,建成了國(guó)內(nèi)首座采用高鐵、普鐵雙層車場(chǎng)重疊設(shè)計(jì)的特大型車站,形成了“頂層高鐵、地面普鐵、地下地鐵”的立體交通模式。這說(shuō)明(  )
    ①人們的意識(shí)活動(dòng)具有目的性和自覺選擇性的特點(diǎn)
    ②創(chuàng)造性的實(shí)踐活動(dòng)要善于建立事物之間的新聯(lián)系
    ③人為事物的聯(lián)系比自在事物的聯(lián)系更符合人類的利益
    ④以實(shí)踐為基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)能把觀念的東西變成現(xiàn)實(shí)的東西

    組卷:19引用:5難度:0.6
  • 5.蘇軾在《東坡》中寫道:“雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路,自愛鏗然曳杖聲?!边@首詩(shī)之所以感人,是因?yàn)樵?shī)人寓情于景,借景抒情,引發(fā)共鳴。下列選項(xiàng)對(duì)此詩(shī)分析正確的是(  )
    ①起句寫“景”,交代了時(shí)間、地點(diǎn)、天氣等物象,表明意識(shí)具有自覺選擇性
    ②承句寫“人”,描繪“市人”和“野人”兩種截然不同的人,是對(duì)人生百態(tài)的能動(dòng)反映
    ③轉(zhuǎn)句寫“思”,“坡頭路”讓詩(shī)人想到了自己的坎坷人生,表明意識(shí)具有直接現(xiàn)實(shí)性
    ④合句寫“感”,詩(shī)人由衷感發(fā)“自愛鏗然曳杖聲”,源于其對(duì)人生的堅(jiān)定信念和自醒精神

    組卷:11引用:8難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.漫畫《擠公牛奶》,告訴我(  )
    ①積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性,才能促進(jìn)矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化
    ②真理性認(rèn)識(shí)因認(rèn)識(shí)主體的不同而有所差異
    ③要遵循客觀規(guī)律,反對(duì)主觀主義
    ④實(shí)踐決定認(rèn)識(shí),要注重實(shí)踐

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 7.“感冒了?多喝點(diǎn)水!”當(dāng)我們不小心傷風(fēng)感冒時(shí),總是會(huì)聽到醫(yī)生給出這樣的建議。但最新研究表明,對(duì)于某些特定的呼吸道疾病來(lái)說(shuō),多喝水甚至?xí)?duì)身體有害。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:7引用:6難度:0.6
  • 8.針對(duì)個(gè)別公司抵制我國(guó)新疆棉花的錯(cuò)誤行徑,我國(guó)外交部發(fā)言人在2021年3月25日例行記者招待會(huì)上表示,新疆地區(qū)的棉花是世界上最好的棉花之一,中國(guó)光明磊落?!靶陆貐^(qū)的棉花是世界上最好的棉花之一”這一結(jié)論不容詆毀是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:17引用:2難度:0.6
  • 9.《資治通鑒?唐太宗貞觀二年》:“上(唐太宗)問魏征曰:‘人主何為而明,何為而暗?’對(duì)曰:‘兼聽則明,偏信則暗?!鄙鲜龌卮鸶嬖V我們( ?。?/h2>

    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 10.“真理喜歡批評(píng),因?yàn)榻?jīng)過批評(píng),真理就會(huì)取勝;謬誤害怕批評(píng),因?yàn)榻?jīng)過批評(píng),謬誤就要失敗?!边@說(shuō)明( ?。?br />①真理總是在實(shí)踐中不斷深化的
    ②對(duì)同一確定對(duì)象可能有多個(gè)正確認(rèn)識(shí)
    ③任何真理中都包含著謬誤的成分
    ④絕對(duì)真理和相對(duì)真理是相互聯(lián)結(jié)相互包含的

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 11.2021年11月12日,黨的十九屆六中全會(huì)審議通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》指出:“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華,實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍?!蔽覀凕h的歷史,就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史,就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。這說(shuō)明( ?。?br />①真理要超越歷史條件的制約,不斷豐富、發(fā)展和完善
    ②任何真理都是理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一
    ③真理具有反復(fù)性,往往與謬誤相伴而行
    ④實(shí)踐是不斷發(fā)展的,追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過程

    組卷:12引用:4難度:0.6
  • 12.有人說(shuō):“世上本無(wú)對(duì)錯(cuò),看問題的角度不同,答案也就不同而已。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從別人的角度看世界,多一分理解,多一分寬容,多一分求同存異?!毕铝姓f(shuō)法正確的是( ?。?br />①認(rèn)為“世上本無(wú)對(duì)錯(cuò)”是錯(cuò)誤的,真理和謬誤是不容混淆的
    ②認(rèn)為“世上本無(wú)對(duì)錯(cuò)”是正確的,真理和謬誤往往相伴而行
    ③強(qiáng)調(diào)“從別人的角度看世界”沒有道理,要堅(jiān)持自己認(rèn)定的真理
    ④強(qiáng)調(diào)“從別人的角度看世界”有道理,多種因素影響人的認(rèn)識(shí)觀點(diǎn)

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 13.馬克思在《論猶太人問題》一文中指出:“相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期以來(lái),人們一直用迷信來(lái)說(shuō)明歷史,而我們現(xiàn)在是用歷史來(lái)說(shuō)明迷信?!敝砸坝脷v史來(lái)說(shuō)明迷信”是因?yàn)椋ā 。?br />①可以避免陷入歷史唯心主義的泥潭
    ②社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的
    ③客觀物質(zhì)世界是迷信精神和理念的外現(xiàn)
    ④社會(huì)歷史是由人們的動(dòng)機(jī)目的決定的

    組卷:21引用:7難度:0.6
  • 14.某脫口秀競(jìng)技節(jié)目根據(jù)每期節(jié)目話題,以不同的視角切入,用專業(yè)的喜劇創(chuàng)作能力進(jìn)行高質(zhì)量的內(nèi)容輸出,滿足觀眾的信息需求。選手們每個(gè)幽默“段子”的背后是數(shù)億中國(guó)年輕人的生活真相。從歷史唯物主義角度看,這說(shuō)明( ?。?br />①社會(huì)生活本質(zhì)上是實(shí)踐的,實(shí)踐觀點(diǎn)是馬克思主義哲學(xué)的核心觀點(diǎn)
    ②社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性,社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在不一定同步發(fā)展
    ③社會(huì)意識(shí)是一面鏡子,有什么樣的社會(huì)意識(shí),就有什么樣的社會(huì)存在
    ④社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映

    組卷:29引用:14難度:0.5

二、材料分析題

  • 41.閱讀材料,完成下列要求。
    2022年1月,智庫(kù)公布2021年度十大熱詞,共同富裕入選。新中國(guó)成立以來(lái),我們黨對(duì)共同富裕目標(biāo)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深化。毛澤東首倡“共同富?!保廴珖?guó)人民走上社會(huì)主義的大同之路:鄧小平提出貧窮不是社會(huì)主義,共同富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)特征;江澤民強(qiáng)調(diào)兼顧效率與公平,必須讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展的成果;胡錦濤突出以人為本,更加注重社會(huì)公平;習(xí)近平同志指出,“消除貧困、改善民生、實(shí)現(xiàn)共同富裕,是社會(huì)主義的本質(zhì)要求,是我們黨的重要使命”?!笆奈濉币?guī)劃要求,扎實(shí)推動(dòng)共同富裕,堅(jiān)持按勞分配為主體、多種分配方式并存,提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重,健全工資合理增長(zhǎng)機(jī)制,著力提高低收入群體的收入,擴(kuò)大中等收入群體;完善按要素分配政策制度,增加中低收入群體的要素收入;完善再分配機(jī)制,加大稅收、社保、轉(zhuǎn)移支付等調(diào)節(jié)力度和精準(zhǔn)性;發(fā)揮第三次分配的作用,發(fā)展慈善事業(yè)。
    結(jié)合材料,運(yùn)用“尋覓社會(huì)的真諦”的知識(shí),分析如何使全體人民朝著共同富裕目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。

    組卷:6引用:6難度:0.2
  • 42.中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng),也是每一個(gè)中華兒女的夢(mèng)。袁隆平曾經(jīng)說(shuō),“我一直有兩個(gè)夢(mèng):第一個(gè)夢(mèng)是禾下乘涼夢(mèng),就是追求水稻的高產(chǎn)、更高產(chǎn)夢(mèng);第二個(gè)夢(mèng)是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)?!睘閴?mèng)想成真,他70年如一日,矢志不渝,憑著頑強(qiáng)的毅力和決心,全心致力于雜交水稻的科學(xué)研究。畢其一生,專注田疇,為“稻槧謀”,為民生計(jì)。
    運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的相關(guān)知識(shí),分析袁隆平院士的事跡給我們的啟示。

    組卷:13引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正