2022-2023學(xué)年廣東省佛山市禪城實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二（下）期末政治模擬試卷

一、選擇題（本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

• 1．近日，H城檢察院對(duì)房產(chǎn)銷售機(jī)構(gòu)非法收集人臉信息立案調(diào)查。檢察院對(duì)轄區(qū)內(nèi)的20余家售樓處展開(kāi)了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)多家售樓處使用的人臉識(shí)別屬于“無(wú)感抓拍”，售樓處在未向消費(fèi)者告知、未經(jīng)消費(fèi)者同意的情況下，基于商業(yè)目的，擅自收集、使用消費(fèi)者人臉信息。售樓處的行為（　　）
  ①侵犯了公民個(gè)人信息受保護(hù)的權(quán)利
  ②侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)、肖像權(quán)、隱私權(quán)
  ③侵犯了民事主體享有的名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
  ④雖然基于商業(yè)目的但屬于對(duì)肖像權(quán)的合理使用

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：13引用：7難度：0.6

  解析

• 2．2023年3月5日，十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議在京舉行。會(huì)議關(guān)于完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理體制的內(nèi)容在知識(shí)產(chǎn)業(yè)內(nèi)引起廣泛關(guān)注。有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的使用，以下行為不構(gòu)成侵權(quán)的有（　?。?br />①學(xué)生在作業(yè)中引用二十大報(bào)告中的一段話
  ②在公眾號(hào)轉(zhuǎn)載網(wǎng)圖提升自己文章點(diǎn)擊率
  ③保安李某多次出售小區(qū)業(yè)主的個(gè)人信息
  ④中學(xué)語(yǔ)文教材書中收錄某當(dāng)代作家的散文

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：0引用：3難度：0.5

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• 3．進(jìn)入春夏之交、治療感冒的藥物需求增大。甲藥店給乙供應(yīng)商發(fā)了一份傳真：“急需感冒藥100箱，每箱5000元，3天內(nèi)送貨上門?！辈⑾蛞夜?yīng)商銀行匯款1萬(wàn)元當(dāng)作定金。次日，乙供應(yīng)商回電應(yīng)允，并立即組織發(fā)貨。由于下雨路滑，貨物于第五日送到。對(duì)于本案例下列說(shuō)法正確的是（　　）
  ①甲所發(fā)消息屬于要約，乙供應(yīng)商回電屬承諾
  ②雙方簽訂的是口頭合同，不得變更或解除
  ③乙供應(yīng)商屬于違約，應(yīng)當(dāng)賠償定金或違約金
  ④下雨路滑屬不可抗力，應(yīng)免除乙違約責(zé)任

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：16引用：5難度：0.5

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• 4．對(duì)腿腳不好的老年人來(lái)說(shuō)，家門口的步梯猶如天塹。不少地方的街道社區(qū)為加裝電梯的事組織過(guò)多次居民議事會(huì)，卻因樓上樓下、老年青年、有無(wú)補(bǔ)貼這三類矛盾點(diǎn)的存在，住戶們?cè)诩友b電梯問(wèn)題上難以達(dá)成一致意見(jiàn)。對(duì)此糾紛，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />①街道社區(qū)應(yīng)考慮業(yè)主對(duì)加裝電梯的不同利益訴求
  ②居民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的相鄰權(quán)
  ③低層住戶應(yīng)遵循少數(shù)服從多數(shù)原則同意加裝電梯
  ④高層住戶要求加裝電梯的行為有礙鄰里和諧

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：40引用：5難度：0.6

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• 5．離異的張某將女兒送給田某夫妻收養(yǎng)，田某辦理了收養(yǎng)手續(xù)并將其改名為田甜。30年后張某病重，兒子小張久居國(guó)外很少回國(guó)，田甜便將張某接到家中照顧。3年后張某去世，生前立下遺囑將其房產(chǎn)留給田甜，小張?zhí)岢鲑|(zhì)疑。對(duì)此，下列判斷正確的有（　?。?br />①該遺囑無(wú)效，小張應(yīng)是該房產(chǎn)唯一合法繼承人
  ②該遺囑有效，田甜獲得該房產(chǎn)屬于張某的遺贈(zèng)
  ③田甜與小張都是張某法定繼承人，都有繼承權(quán)
  ④因收養(yǎng)關(guān)系成立，田甜喪失張某財(cái)產(chǎn)的繼承權(quán)

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：7引用：12難度：0.6

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• 6．張某大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘進(jìn)入一家公司，在簽訂勞動(dòng)合同時(shí)，發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)合同附帶一份承諾書，張某感覺(jué)自己的權(quán)利被侵害，就拒絕簽承諾書。公司卻告知他，不簽承諾書就不能被錄用。考慮到就業(yè)壓力大，不好找工作，張某只好簽訂了這份承諾書，并在合同上簽了字。工作了半年后，張某發(fā)現(xiàn)公司未為其繳納社會(huì)保險(xiǎn)金，于是找公司討說(shuō)法。負(fù)責(zé)人解釋說(shuō)，簽合同時(shí)張某已主動(dòng)放棄這一權(quán)利。上述案例中（　?。?br />承諾書
  本人被××公司招聘錄用為合同制員工后，如果公司因?qū)嶋H情況未能履行勞動(dòng)合同中的部分條款的，本人表示理解并自愿放棄權(quán)利，不作異議。
  承諾人：××
  ①該合同屬于無(wú)效合同，因?yàn)楦綆Я藦?qiáng)迫勞動(dòng)者接受不合理規(guī)定的承諾書
  ②張某的維權(quán)主張不能成立，簽訂勞動(dòng)合同意味著雙方形成一致的意思表示
  ③對(duì)該公司未為張某交納社會(huì)保險(xiǎn)金的行為，國(guó)家可以依法進(jìn)行行政處罰
  ④如果與公司協(xié)商、調(diào)解不成時(shí)，張某可以直接向法院提起勞動(dòng)爭(zhēng)議訴訟

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：12引用：6難度：0.4

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二、非選擇題（本大題共4小題，滿分52分。）

• 19．閱讀材料，回答下列要求。
  我國(guó)各地依托鄉(xiāng)村特色優(yōu)勢(shì)資源，打造農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈。
  因資源稟賦不同，我國(guó)各地根據(jù)實(shí)際情況積極發(fā)展產(chǎn)業(yè)，著力發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)，促進(jìn)生產(chǎn)專業(yè)化、經(jīng)營(yíng)集約化、管理企業(yè)化，將農(nóng)業(yè)放在生產(chǎn)過(guò)程的產(chǎn)前。產(chǎn)中、產(chǎn)后諸多環(huán)節(jié)聯(lián)結(jié)成為一個(gè)完整的高質(zhì)量產(chǎn)業(yè)鏈，全力促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)和高質(zhì)量發(fā)展。
  我國(guó)各地在開(kāi)發(fā)利用鄉(xiāng)村特色優(yōu)勢(shì)資源打造農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的做法不盡相同，但只要契合鄉(xiāng)村地域特色，符合美麗鄉(xiāng)村發(fā)展要求，能實(shí)現(xiàn)企業(yè)增收、農(nóng)民增收的目的，都應(yīng)該作為鄉(xiāng)村振興的成功經(jīng)驗(yàn)和契機(jī)推廣。
  民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興。因地制宜、實(shí)事求是，才能把社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)得更加美麗宜居。
  （1）結(jié)合材料，運(yùn)用“辯證思維特征”的知識(shí)，分析我國(guó)各地在依托鄉(xiāng)村特色優(yōu)勢(shì)資源，打造農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈中的成功做法。
  （2）運(yùn)用發(fā)散思維的方法，就推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提出一條具體化建議，并標(biāo)明所使用的具體技法。
  組卷：15引用：5難度：0.6

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  地膜，曾被稱為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“白色革命”，卻因難以降解帶來(lái)了“白色污染”。秸稈，作為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的副產(chǎn)品，其綜合利用歷來(lái)是一道難題。2011年，某課題組開(kāi)啟了把秸稈作為材料引入降解地膜生產(chǎn)的研究。2020年，課題組攻克了秸稈粉和生物降解高分子充分結(jié)合的難題，成功研發(fā)出秸塑復(fù)合生物降解地膜，實(shí)現(xiàn)了秸稈的高效利用和降解地膜生產(chǎn)成本的降低，化解了降解地膜產(chǎn)品推廣中價(jià)格高昂的難題。為增強(qiáng)新型地膜的適應(yīng)性，該課題組研制針對(duì)不同地區(qū)、不同農(nóng)作物的個(gè)性化地膜，為西紅柿、馬鈴薯、甜瓜等多種作物“量體裁衣”，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)提質(zhì)的作用明顯。學(xué)科交叉融合讓秸稈變廢為寶，實(shí)現(xiàn)了從“白色污染”到“綠色革命”的華麗轉(zhuǎn)身。
  運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，分析材料中該課題組的成功是如何體現(xiàn)創(chuàng)新思維的。
  組卷：42引用：7難度：0.4

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