部編版八年級下冊《第六單元 課外古詩詞誦讀 望洞庭湖贈張丞相》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、【基礎(chǔ)過關(guān)】
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1．孟浩然（689--40），名浩，字
，襄陽人。唐代山水田園詩派代表詩人之一，與王維并稱“”，世稱“孟襄陽”。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。組卷：63引用：1難度：0.8 -
2．借助《望洞庭湖贈張丞相》課下注釋或工具書解釋下列詞語的意思。
（1）涵虛：
（2）混太清：
（3）濟：
（4）端居：
（5）徒有羨魚情：組卷：43引用：1難度：0.8
二、【實戰(zhàn)過關(guān)】
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3．記憶型默寫。
（1）八月湖水平，。氣蒸云夢澤，。
（2），端居恥圣明。坐觀垂釣者，。組卷：289引用：1難度：0.9 -
4．理解型默寫。
（1）描寫洞庭湖湖面之闊，水天合一的宏大氣象的句子是：，。
（2）寫出洞庭湖波瀾壯闊的氣勢的句子是：，。
（3）詩人巧妙運用了《淮南子?說林訓(xùn)》“臨淵而羨魚，不如歸家織網(wǎng)”的典故，另翻新意的句子是：，。
（4）詩人稱頌對方不留痕跡，有求于人，希望自己得到執(zhí)政者的賞識，卻不卑不亢，不失身份的句子是：，。
（5）孟浩然的《望洞庭湖贈張丞相》中，表明詩人渴望出仕、希望張丞相能助他一臂之力的詩句是：，。
（6）《望洞庭湖贈張丞相》中隱喻想出來做官卻沒有途徑的詩句是：，。
（7）《望洞庭湖贈張丞相》一詩中運用對偶修辭方法，描繪洞庭湖雄偉景象的名句是：，。組卷：505引用：1難度：0.9
三、課內(nèi)詩歌鑒賞
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5．閱讀《望洞庭湖贈張丞相》，完成小題。
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）“坐觀垂釣者”詩人巧為設(shè)喻，這里的“坐觀者”指，“垂釣者”指。
（2）賞析詩句并體會加點字的作用。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。組卷：39引用：1難度：0.5 -
6．望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣落云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟樣，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有美魚情。
（1）詩歌首聯(lián)描繪了幅怎樣的畫面？請用自己的語言描述。
（2）這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？組卷：117引用：2難度：0.9 -
7．閱讀《望洞庭湖贈張丞相》，完成下列小題。
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。（1）下列理解不正確的一項是
A．首聯(lián)寫詩人遠眺湖面的景色，突出了浩瀚的湖水和天空渾然一體的雄偉景象。
B．頷聯(lián)描寫了洞庭湖水汽蒸騰、波濤洶涌的景象，渲染了洞庭湖的磅礴氣勢。
C．頸聯(lián)寫詩人欲渡湖無船為喻，表達自己無法實現(xiàn)政治理想而退隱江湖的決心。
D．尾聯(lián)巧妙化用“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，委婉含蓄地希望對方給予幫助。
（2）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情？請簡要分析。組卷：278引用：2難度：0.5 -
8．閱讀古詩，回答問題。
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然（唐）
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
（1）解釋以下詞語：涵虛，端居。
（2）全詩抒寫了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合具體詩句進行分析。組卷：111引用：2難度：0.7
五、詩歌對比鑒賞
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25．閱讀詩歌，完成各題。
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
游洞庭湖（其二）
李白
南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。
且就洞庭賒月色，將船買酒白云邊。（1）兩首詩都寫了洞庭湖，但詩中表達的感情卻有所不同，請說說各表達了怎樣的感情。
（2）“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”中的“蒸”和“撼”錘煉精妙，極富表現(xiàn)力，“且就洞庭賒月色”的“賒”字也有異曲同工之妙。請對“賒”字作賞析。組卷：110引用：3難度：0.6 -
26．閱讀下面兩首詩，完成各題。
望洞庭湖贈張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。
欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
登岳陽樓
杜甫
昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。
親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。
（1）《望洞庭湖贈張丞相》是一首干謁詩，作者借“欲濟無舟楫”想表達之意；《登岳陽樓》中寫登樓所見雄奇壯觀景象一句是，。
（2）杜甫登上岳陽樓為什么會“涕泗流”？從中可看出作者怎樣的思想感情？組卷：94引用：3難度：0.7