2022-2023學(xué)年安徽省阜陽市臨泉縣七年級（下）期末道德與法治試卷

一、選擇題（共36分，12小題，每小題3分。下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。）

• 1．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來。在這個時期，我們的身體會發(fā)生一定的變化，下面屬于青春期生理變化的有（　?。?br />①身體迅速長高、長壯
  ②性機(jī)能成熟
  ③運(yùn)動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)不斷成熟
  ④與異性交往時表現(xiàn)得比較害羞、怯懦

  A．①②③

  B．①②④

  C．①②③④

  D．①③④
  組卷：174引用：19難度：0.7

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• 2．“科學(xué)與太空相互碰撞，知識和奇妙完美結(jié)合?！?022年10月12日，“天宮課堂”第三課開講，航天員演示了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水和會調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。對于青少年而言，“天宮課堂”的意義在于（　　）
  ①激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
  ②學(xué)習(xí)太空知識，播種航天夢想
  ③展現(xiàn)科技實(shí)力，提升國民素質(zhì)
  ④推動我國航天科技取得新的突破

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：93引用：8難度：0.7

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• 3．“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”清代詩人袁枚的這首《苔》啟示我們要培養(yǎng)的品質(zhì)是
  （　?。?/h2>

  A．自大

  B．自信

  C．自卑

  D．自傲
  組卷：14引用：7難度：0.6

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• 4．范進(jìn)中舉——喜極而瘋；牛皋大敗金兀術(shù)——樂極生悲；伍子胥過昭關(guān)——一夜白頭；諸葛亮三氣周瑜——“既生瑜，何生亮！”。這些歷史典故說明（　?。?br />①情緒對人都沒有什么益處
  ②人應(yīng)學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒
  ③消極情緒都危害身體健康
  ④人應(yīng)該喜怒有常，喜怒有度

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：121引用：3難度：0.5

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• 5．張桂梅老師扎根邊疆教育一線40多年，默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)了當(dāng)代人民教師的高尚師德和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。對于張桂梅老師默默奉獻(xiàn)教育的故事，你認(rèn)為以下說法正確的是（　　）
  ①只有文化知識才是人最基本的精神需求
  ②張桂梅老師的無私奉獻(xiàn)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)表達(dá)和傳遞了世間美好的情感
  ③張桂梅老師的事跡傳播了社會正能量
  ④我們可以通過參加有意義的社會活動來獲得美好情感

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：10引用：5難度：0.6

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二、非選擇題（共64分，5小題）

• 16．【分享青春足跡 助力青春成長】以下是小亮的“微日記”片段，記錄著成長的點(diǎn)滴，與你分享。請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
  日記一：我發(fā)現(xiàn)很多班級將集體照作為班級名片，缺乏個性，沒有新意。我向班主任建議用漫畫的形式畫一畫“集體照”，同學(xué)們在自己頭像下寫出代表自己個性的關(guān)鍵詞作為班級名片。班主任接受了我的建議，我很高興能為班級發(fā)展獻(xiàn)策。
  （1）日記一中小亮的發(fā)現(xiàn)和建議，體現(xiàn)了他具有哪種思維？如何培養(yǎng)這一思維品質(zhì)？
  日記二：我以前總覺得自己成績一般，沒有特長，簡直一無是處，特別自卑……在班主任的關(guān)心和幫助下，我感受到了青春的力量，現(xiàn)在我變成一個自信自強(qiáng)的少年了！
  （2）請選擇日記二中小亮具有的一種品質(zhì)，說說這種品質(zhì)對青少年的成長有何意義。
  日記三：本學(xué)期，同學(xué)們朝著開學(xué)時定下的目標(biāo)，不斷努力，每個人都為我們的“家”付出了許多。在大家的共同努力下，我們的“家”越來越優(yōu)秀，越來越有力量，期末被評為“先進(jìn)班集體”。
  （3）我與集體共成長，我們應(yīng)該以怎樣的實(shí)際行動承擔(dān)建設(shè)美好集體的責(zé)任？
  組卷：2引用：1難度：0.2

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• 17．【學(xué)法知法 法律助成長】
  法律是治理國家的重器，為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。某校七年級（1）班學(xué)生學(xué)習(xí)完“法律伴我們成長”的內(nèi)容后，開展了探究活動，現(xiàn)請你參與進(jìn)來。
  問題探究
  未成年人的法律保護(hù)歷來是一年一度“兩會”的熱點(diǎn)話題。在2019年3月召開的十三屆全國人大二次會議上，最高人民法院和最高人民檢察院在工作報告中通報了一年來在嚴(yán)懲侵害未成年人權(quán)益犯罪活動上所做的各種努力，并對進(jìn)一步維護(hù)和保障未成年人合法權(quán)益作了闡述。
  （1）為了使未成年人健康成長，未成年人保護(hù)法設(shè)置了哪幾道防線？最高人民法院和最高人民檢察院在嚴(yán)懲侵害未成年人權(quán)益犯罪活動上所做的各種努力體現(xiàn)了怎樣的特殊保護(hù)？
  （2）未成年人的健康成長為什么需要法律的特殊保護(hù)？
  知識比拼
  班級分小組進(jìn)行知識競猜，內(nèi)容如下
  

  競猜	內(nèi)容
  我國對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的專門法律（請列舉兩個）	①   ②
  國家創(chuàng)制法律的兩種基本形式	③

  （3）請你完成表格中的內(nèi)容。
  踐行法治
  “熊孩子”是一個網(wǎng)絡(luò)流行語，已經(jīng)被廣泛運(yùn)用于當(dāng)今社會之中。近幾年，關(guān)于“熊孩子”的新聞層出不窮，從破壞公物、擾亂公共秩序到傷害自己、他人，甚至是危害社會，均有“熊孩子”的身影。這讓我們不得不思考引起一系列“熊孩子”事件的真兇到底是什么，又應(yīng)該怎么去預(yù)防“熊孩子”的出現(xiàn)。
  （4）請從法律和道德角度，談?wù)勛鳛橐幻嗌倌陸?yīng)如何避免自己成為一名“熊孩子”。（至少回答三點(diǎn)）
  組卷：3引用：2難度：0.4

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