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閱讀語段,完成練習。
      荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。①有的才展開兩三片花瓣兒。②有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。③有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
(1)這個自然段共有
6
6
句話,描寫顏色的詞語有
碧綠
碧綠
、
嫩黃
嫩黃
。
(2)請把描寫荷葉的句子畫上“      ”。
(3)對語段中畫橫線句子中的“冒”字理解正確的一項是
B
B

A.可以把“冒”字換成“長”字,表現(xiàn)了白荷花長得很快。
B.這個“冒”字形容在一片綠色的荷葉中,白荷花突現(xiàn)出來,形象地表現(xiàn)了白荷花的艷麗奪目。

【考點】語段閱讀
【答案】6;碧綠;白;嫩黃;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀。
    ??魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。
    (1)這段話是圍繞哪句話來寫的?用橫線畫出來。
    (2)加點詞語中,“
     
    ”表現(xiàn)了魚的數(shù)量多,“
     
    ”表現(xiàn)了魚的種類多。
    (3)選段描寫了魚的哪些形態(tài)?用“﹏”畫出來。
    (4)“西沙群島的海里一半是水,一半是魚?!边@句話說明了
     

    A.西沙群島的海里水和魚各占一半。
    B.西沙群島的海里的魚非常多。

    發(fā)布:2024/11/2 15:30:1組卷:58引用:3難度:0.3
  • 2.閱讀《花的學?!愤x段,完成練習。
          雨一來,他們便放假了。
          樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
          你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
          你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?br />      我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
    (1)文中“紫的、黃的、白的衣裳”是指花的顏色豐富多彩。請再寫出四個描寫花的色彩的詞語。
     

    (2)文中畫“          ”的句子通過寫樹枝、綠葉、雷云的
     
    來表現(xiàn)出他們對花孩子們的
     
    。
    A.語言  熱情與歡迎
    B.動作  期待與鼓舞
    C.語言  期待與鼓舞
    D.動作  訓斥與不屑
    (3)對花孩子們急急忙忙回家的理解正確的一項是
     

    A.寫出了花孩子們希望早點關了門做功課,要不老師會罰他們站墻角的心理。
    B.表現(xiàn)出花孩子們是多么希望得到自由,多么希望回到母親的懷抱。
    C.表現(xiàn)了花孩子們沒有紀律的特點。
    (4)在作者看來,花的家在天上,那么花會對自己的媽媽說些什么?
     

    發(fā)布:2024/11/2 3:30:1組卷:127引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀
          大象看見了,也跟著跑起來。野牛攔住他,問:“‘咕咚’在哪里,你看見了?”大象說:“沒看見,大伙都說‘咕咚’來了?!币芭r住大伙問,大伙都說沒看見。最后問兔子,
          兔子說:“是我聽見的,‘咕咚’就在那邊的湖里?!?br />      兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里,“咕咚”!
          大伙你看看我,我看看你,都笑了。
    (1)文中的“大伙兒”指
     
    。
    (2)“咕咚”指
     
    。
    (3)你喜歡里面的哪個動物?為什么?
     
    。

    發(fā)布:2024/11/2 16:30:7組卷:75引用:5難度:0.1
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