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2021-2022學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三(上)期末語文試卷
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試題詳情
閱讀下面詩歌,完成下列各題。
飲酒(其九)
陶淵明
清晨聞叩門,倒裳往自開。
問子為誰歟?田父有好懷。
壺漿遠(yuǎn)見候,疑我與時乖。
“襤縷茅檐下,未足為高棲。
一世皆尚同,愿君汩
【1】
其泥?!?br />深感父老言,稟氣寡所諧。
紆轡
【2】
誠可學(xué),違己詎
【3】
非迷。
且共歡此飲,吾駕不可回!
注釋:【1】汩:攪混。【2】紆轡:放松韁繩?!?】詎:難道。
(1)下列對詩句的分析,正確的一項(xiàng)是
D
D
A.“清晨”兩句,寫清晨聽得叩門聲,詩人衣裳也不穿好就開門,表現(xiàn)了詩人對來訪者的無禮。
B.“襤縷茅檐下,未足為高棲”,意為居陋室且衣衫不整,不算高隱之人,詩人對此內(nèi)心不安。
C.“壺漿遠(yuǎn)見候”與“且共歡此飲”呼應(yīng),體現(xiàn)出田父的純樸熱情,也含詩人借歡飲消愁之意。
D.“紆轡誠可學(xué),違己詎非迷”,意為放松馬韁,隨順世俗,學(xué)來容易,但卻違背自身本性。
(2)下列對這首詩的理解與賞析,
不正確
的一項(xiàng)是
A
A
A.陶淵明因田父叩門送酒,而有感田父“有好懷”,并產(chǎn)生了自己與時勢相違之嘆。
B.陶淵明雖對田父之言深有感懷,但仍然表示自己的稟性、志趣很難與世俗相諧。
C.這首詩敘事樸實(shí),有生活氣息,充滿融洽氣氛,語言親切自然,體現(xiàn)陶詩風(fēng)格。
D.這首詩展現(xiàn)了陶淵明孤高獨(dú)立的一面,其情懷志趣與《歸園田居(其一)》類似。
(3)這首詩采用了主客問答的形式,請簡析這樣寫的好處。
【考點(diǎn)】
理解詩詞內(nèi)容
;
山水田園
;
鑒賞詩詞意境
;
鑒賞詩詞形象
;
鑒賞詩詞語言
;
鑒賞詩詞技巧
.
【答案】
D;A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:23
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面這首詩,完成下列各題。
感遇(其十一)
陳子昂
吾愛鬼谷子
①
,青溪
②
無垢氛。
囊括經(jīng)世道,遺身在白云。
七雄方龍斗,天下久無君。
浮榮不足貴,遵養(yǎng)晦時文。
舒可彌宇宙,卷之不盈分。
豈徒山木壽,空與麋鹿群。
注擇:①鬼谷子,戰(zhàn)國時楚人,通曉縱橫捭闔之術(shù),智見卓絕。②青溪:山名,指鬼谷子隱居之處。
(1)下列對本詩的理解,
不正確
的一項(xiàng)是
A.一二句贊嘆鬼谷子隱居山林,用幽靜的環(huán)境映襯出其人高遠(yuǎn)絕俗的風(fēng)貌。
B.三四句一放一收,“志在濟(jì)時”與“藏身云間”的矛盾為讀者設(shè)置了懸念。
C.“七雄”四句寫出鬼谷子處于爭斗不已的亂世,卻仍積蓄力量等待時機(jī)。
D.末二句是作者對自己雖欲經(jīng)世兼濟(jì),但更向往隱逸自在的人生觀的宣示。
(2)陳子昂的感遇詩體現(xiàn)了他的“興寄”主張,即比興、寄托,要求詩歌創(chuàng)作在審美意象中隱含深層思想,下列詩句符合該主張的一項(xiàng)是
A.江送巴南水,山橫塞北云。(王物《江亭夜月送別二首》)
B.長安少年游俠客,夜上戍樓看太白。(王維《隴頭吟》)
C.松柏本孤直,難為桃李顏,(李白《古風(fēng)(其十二)》)
D.風(fēng)塵荏苒音書絕,關(guān)塞蕭條行路難,(杜甫《宿府》)
(3)“本為貴公子,平生實(shí)愛才。感時思報國,拔劍起蒿萊。西馳丁零塞,北上單于臺。登山見千里,懷古心悠哉。誰言未忘禍(“禍”指北方游牧民族的侵?jǐn)_),磨滅成塵埃。”這是陳子昂的《感遇(其三十五)》,請結(jié)合具體詩句,比較這首詩和《感遇(其十一)》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
發(fā)布:2024/11/1 12:30:2
組卷:34
引用:5
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面這首宋詩,完成下列各題。
新城道中
①
(其一)
蘇軾
東風(fēng)知我欲山行,吹斷檐間積雨聲。嶺上晴云披絮帽,樹頭初日掛銅鉦
②
。
野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。西崦
③
人家應(yīng)最樂,煮芹燒筍餉春耕。
[注]①此時是神宗六年春詩人在杭州通判任上出巡,于赴新城道中所作。②銅鉦:銅鑼。③西崦:西山。
(1)下列對這首詩的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.首聯(lián)中“吹斷檐間積雨聲”一句,領(lǐng)起下文對春晴之日山村景致、山民生活的描寫,為全詩寫景抒情奠定了輕松活潑的基調(diào)。
B.頷聯(lián)中詩人選擇了山頭、白云、樹梢、初升的太陽四種自然景物來加以描繪,“披絮帽”與“掛銅鉦”分別從形、聲角度比喻晴云、初日,較為貼切、形象、生動。
C.頸聯(lián)寫景生機(jī)盎然,桃花鮮美、竹籬矮矮、垂柳裊娜、小溪清澈與尾聯(lián)農(nóng)人忙春耕共同構(gòu)成一幅生動、和諧的鄉(xiāng)野春景圖。
D.全詩緊扣“樂”字,將秀麗明媚的春光、繁忙的春耕景象與詩人歡快的心情融匯交織一起,贊美了山村人家的勞動生活。
(2)本詩采用多種手法描寫山村景物,請結(jié)合詩句具體分析。
發(fā)布:2024/11/1 12:30:2
組卷:59
引用:16
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面這首宋詩,完成問題。
書憤
陸游
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長城空自許,鏡中衰龔已先斑。
出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!
(1)下列對這首詩的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
A.詩的首聯(lián)回憶過去,塑造了詩人早年的形象。那時他遙望被金人占領(lǐng)的北方,滿腔憤恨,氣勢如山,渴望一舉收復(fù)故土,卻不懂得世道的艱難。
B.這首詩以“憤”為意脈,全詩感情沉郁,氣韻渾厚。頷聯(lián)尤其寫得大氣磅礴,筆力雄健,是廣為傳誦的名句。
C.詩的頸聯(lián)運(yùn)用了虛實(shí)相生的表現(xiàn)手法,上句“塞上長城”,從大處,遠(yuǎn)處寫,寫理想,是實(shí)寫;下句“鏡中衰鬢”,從近處、細(xì)處描寫,寫目前,是虛寫。
D.尾聯(lián)詩人表明自己老驥伏櫪,壯心不已,以諸葛亮為榜樣,鞠躬盡瘁,至死不放棄恢復(fù)中原之志,立志干一番報國大業(yè)。
(2)結(jié)合全詩,應(yīng)如何理解“書憤”之“憤”?它包含哪些感情?請簡析。
發(fā)布:2024/11/1 10:0:1
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
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