填空。
（1）森林里風(fēng)會演奏

手風(fēng)琴

手風(fēng)琴

；下雨的時候，水會玩

打擊樂器

打擊樂器

；在公園里、樹下和水塘邊能聽到

鳥兒

鳥兒

、

蟲子

蟲子

和

青蛙

青蛙

的歌聲。
（2）小溪

淙淙

淙淙

，流向河流；河流

潺潺

潺潺

，流向大海；大海

嘩嘩

嘩嘩

，洶涌澎湃。從一首

輕快

輕快

的山中小曲，唱到

波瀾壯闊

波瀾壯闊

的海洋大合唱。
（3）《大自然的聲音》課文圍繞“

大自然有許多美妙的聲音

大自然有許多美妙的聲音

”這句話，具體寫了

風(fēng)

風(fēng)

、

水

水

和

動物

動物

的聲音。
（4）學(xué)習(xí)了《灰雀》一文，我知道列寧是一個

尊重愛護兒童

尊重愛護兒童

的人。
（5）《司馬光》這篇文言文寫的是司馬光

砸缸救人

砸缸救人

的故事，表現(xiàn)了司馬光

沉著冷靜

沉著冷靜

、

聰明機智

聰明機智

的品質(zhì)。
（6）《掌聲》一課中，同學(xué)們給了英子

兩次

兩次

掌聲，讓她從一個

自卑

自卑

、

憂郁

憂郁

的孩子變成了

樂觀

樂觀

、

開朗

開朗

的孩子。告訴我們?nèi)伺c人之間需要

互相關(guān)心

互相關(guān)心

、互相鼓勵，既要主動地關(guān)心、鼓勵他人，也要珍惜別人的

關(guān)心和鼓勵

關(guān)心和鼓勵

。