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理解課文填空。
“多好呀！”這句話在課文中出現(xiàn)了
三
三
次，按出現(xiàn)的順序它們所表達(dá)出的感情分別是
對美景的贊嘆
對美景的贊嘆
、
對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕
對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕
、
對未來美好生活的向往與憧憬
對未來美好生活的向往與憧憬
。文中的郝副營長是一位
舍己為人
舍己為人
英雄，有著
造福人們的崇高
造福人們的崇高
的思想境界。

【考點(diǎn)】課文理解．
【答案】三；對美景的贊嘆；對圖上的孩子能在燈光下看書深感羨慕；對未來美好生活的向往與憧憬；舍己為人；造福人們的崇高
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：27引用：2難度：0.7
相似題

  • 1．讀讀課文，完成練習(xí)。
    《將相和》通過對
     
    、
     
    、
     
    這三個(gè)小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如的
     
    ，也贊揚(yáng)了廉頗
     
    。

    發(fā)布：2024/11/16 4:30:2組卷：21引用：1難度：0.7

  • 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    （1）小公雞把捉到的
     
    給小鴨子吃，小鴨子到河里
     
    給小公雞吃。
    （2）樹和喜鵲都有了鄰居，所以都很
     
    。

    發(fā)布：2024/11/16 8:1:17組卷：19引用：2難度：0.9

  • 3．“只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！闭n文中的“壞事”指
     
    ，好事指
     
    （兩空均為多選題）
    A.玲玲不小心把水彩筆掉在了畫上，把畫弄臟了。
    B.玲玲在爸爸的鼓勵(lì)下，想出巧妙的辦法，解決了“壞事”。
    C.玲玲畫了只小狗，遮住了畫上弄臟的地方，使畫面更生動(dòng)了。
    D.玲玲弄臟了剛畫好的畫，可天很晚了，該睡覺了，再畫一張也來不及了。

    發(fā)布：2024/11/16 6:0:1組卷：200引用：2難度：0.9
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