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課外閱讀。
元宵觀燈
??一年一度的元宵節(jié)終于來了,我和爸爸來到杭州的西湖,也加入了歡鬧元宵的人流中。
??馬路上人山人海,整條馬路都已變成了“人行道”,一眼望去看不見人流的末尾。那一盞盞五光十色、千姿百態(tài)的花燈真是令人大飽眼福。有紅彤彤的“五角星”,昂首挺胸的“小公雞”,活潑可愛的“鯉魚”……你看那雪白的“玉兔”,拿著紅紅的蘿卜,正津津有味地吃著呢。突然,我的眼前出現(xiàn)了一條金黃色的巨龍。啊,真漂亮,真神氣呀!直把我看得目瞪口呆。只見那條巨龍張著血盆似的大口,鼻子翹得老高,兩只寶珠般的圓眼,放射出白光,金黃色的龍身上披滿了片片金甲,像一位身披盔甲的將軍。一位外國人對著巨龍,豎起大拇指,連聲說:“好!好!”那金光閃閃的“金魚”仿佛真的在水里自由自在地游,它蠕動著身子,擺動著美麗的大尾巴,眼睛像滾動的球似的,不停地轉(zhuǎn),真是玲瓏剔透,栩栩如生。
??不一會兒,龍燈耍起來了。一個健壯的小伙子手里拿著彩球逗引巨龍,巨龍在十幾個小伙子的舞動下,追逐著彩球,嬉戲著……圍觀的人們不時發(fā)出嘖嘖的贊嘆。
??我們繼續(xù)往前走,看到觀燈的人越來越多。一位年過七旬的老奶奶在孫女的攙扶下指著口吐泡泡的“鯉魚”不禁贊嘆:“現(xiàn)在的燈真有趣?!睂O女說:“這不算什么,有的燈比這更有趣呢!”我們看著這五光十色的花燈,感覺如同進入了仙境。好一個熱鬧的元宵佳節(jié)。
(1)補充詞語。
紅彤彤的
五角星
五角星
千姿百態(tài)的
花燈
花燈
昂首挺胸的
小公雞
小公雞
寶珠般的
圓眼
圓眼
活潑可愛的
鯉魚
鯉魚
金光閃閃的
金魚
金魚
(2)你能想象一下還有哪些花燈嗎?請你形象地描寫出來。
憨態(tài)可掬的豬八戒燈。你看那豬八戒挺著大肚皮,長長的大鼻子,一雙眼睛瞇成了一條縫,肩扛著鐵耙,雙手合十,一副虔誠的樣子,真是令人忍俊不住。
憨態(tài)可掬的豬八戒燈。你看那豬八戒挺著大肚皮,長長的大鼻子,一雙眼睛瞇成了一條縫,肩扛著鐵耙,雙手合十,一副虔誠的樣子,真是令人忍俊不住。

(3)你認為哪句話描寫得最好?寫下來,并說說為什么。
你看那雪白的“玉兔”,拿著紅紅的蘿卜,正津津有味地吃著呢。這句話用擬人的修辭手法,寫出了“玉兔”吃胡蘿卜時的可愛。
你看那雪白的“玉兔”,拿著紅紅的蘿卜,正津津有味地吃著呢。這句話用擬人的修辭手法,寫出了“玉兔”吃胡蘿卜時的可愛。

【答案】五角星;花燈;小公雞;圓眼;鯉魚;金魚;憨態(tài)可掬的豬八戒燈。你看那豬八戒挺著大肚皮,長長的大鼻子,一雙眼睛瞇成了一條縫,肩扛著鐵耙,雙手合十,一副虔誠的樣子,真是令人忍俊不住。;你看那雪白的“玉兔”,拿著紅紅的蘿卜,正津津有味地吃著呢。這句話用擬人的修辭手法,寫出了“玉兔”吃胡蘿卜時的可愛。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:78引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.我會按要求完成閱讀練習。
    一分鐘(節(jié)選)      到了學校,已經(jīng)上課了。元元紅著臉,低著頭,坐到了自己的座位上。李老師看了看手表,說:“元元,今天你遲到了二十分鐘?!?br />      元元非常后悔。
    (1)照樣子寫詞語。
    例:看了看
     
     
     
     

    (2)元元紅著臉是因為
     
    (填序號)
    ①沒考好,老師批評他了。
    ②他遲到了,自己覺得不好意思。

    發(fā)布:2024/11/2 0:0:1組卷:30引用:2難度:0.8
  • 2.閱讀《花的學?!愤x段,完成練習。
          雨一來,他們便放假了。
          樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
          你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
          你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?br />      我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
    (1)文中“紫的、黃的、白的衣裳”是指花的顏色豐富多彩。請再寫出四個描寫花的色彩的詞語。
     

    (2)文中畫“          ”的句子通過寫樹枝、綠葉、雷云的
     
    來表現(xiàn)出他們對花孩子們的
     
    。
    A.語言  熱情與歡迎
    B.動作  期待與鼓舞
    C.語言  期待與鼓舞
    D.動作  訓斥與不屑
    (3)對花孩子們急急忙忙回家的理解正確的一項是
     

    A.寫出了花孩子們希望早點關了門做功課,要不老師會罰他們站墻角的心理。
    B.表現(xiàn)出花孩子們是多么希望得到自由,多么希望回到母親的懷抱。
    C.表現(xiàn)了花孩子們沒有紀律的特點。
    (4)在作者看來,花的家在天上,那么花會對自己的媽媽說些什么?
     

    發(fā)布:2024/11/2 3:30:1組卷:127引用:3難度:0.8
  • 3.閱讀。
    ??越不許我動,我越想動,但是我又不敢,
     
    很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它。有一次,父親也許看我的樣子太可憐了,也許自己有什么高興的事,①他對我笑著說:“你來,我給你看看表里是什么在響,可是只許看,不許動?!?/bdo>
    ??沒有請求,父親就自動給我看,我高興極了,同時我的心也加速跳動。②父親取出一把小刀,把表蓋撥開,我的面前立即呈現(xiàn)出一個美麗的世界:藍色的、紅色的小寶石,釘住幾個金黃色的齒輪,里邊還有一個小尾巴似的東西不停地擺來擺去。這小世界
     
    被表蓋保護著,
     
    被一層玻璃蒙著。③我看得入神,唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。但是,過了一會兒,父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。
    (1)在選段的橫線上填上合適的關聯(lián)詞語。
    (2)選段中畫橫線的句子,句子①是
     
    描寫,句子②是
     
    描寫,句子③是
     
    描寫。
    (3)為什么“父親一把表放在桌子上,我的眼睛就再也離不開它”?
     

    (4)“我”是一個
     
    的孩子。請從文中找出能說明這個觀點的句子,并抄寫在下面。
     

    發(fā)布:2024/11/1 17:30:2組卷:230引用:6難度:0.3
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