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人教版選修4《第3單元 歐美資產(chǎn)階級革命時代的杰出人物》2021年單元測試卷(3)
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試題詳情
在人類歷史發(fā)展中,涌現(xiàn)出一大批重要歷史人物。他們是特定時代的產(chǎn)物,并以其各自的個性和活動,從不同側(cè)面有力影響了人類歷史的發(fā)展進程。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 這是一位同亞歷山大和凱撒一樣的天才人物,長于指揮軍隊,善于治理被征服的地區(qū)……是位行政家……而他竟還有立法家所具有的才能。
--梯也爾《執(zhí)政府和帝國的歷史》
材料二 拿破侖嚴(yán)重地破壞了人民主權(quán)的原則、各民族自決的原則、公民平等的原則等。他的稱帝可能是出于某種需要,但……把自己的宮廷搞得和歐洲帝國的宮廷一樣,則純屬歷史的倒退。
--張芝聯(lián)主編《法國通史》
(1)根據(jù)材料一概括梯也爾對拿破侖的評價。結(jié)合所學(xué)知識指出其史實依據(jù)。
(2)結(jié)合所學(xué)知識論證材料二的觀點。
(3)綜上所述,你認(rèn)為評價拿破侖時應(yīng)遵循怎樣的原則?
【考點】
拿破侖的評價
.
【答案】
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【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:3
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下列材料,回答問題:
材料一 他用不斷的戰(zhàn)爭來代替不斷的革命。
--馬克思、恩格斯《神圣家族》
對德國來說,拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表,是革命原理的傳播者,是舊的封建社會的摧毀人。他把他的法典帶到被他征服的國家里,這個法典比歷來的法典都優(yōu)越得多。
--恩格斯《德國狀況》
材料二 法國大革命的幾次戰(zhàn)爭起初是民族戰(zhàn)爭,而且也確實是這樣的戰(zhàn)爭。這些戰(zhàn)爭都是革命的“保衛(wèi)偉大的革命”反對反革命君主國聯(lián)盟。但是,當(dāng)拿破侖建立了法蘭西帝國,奴役歐洲許多早已形成的、大的、有生命力的民族國家的時候,法蘭西的民族戰(zhàn)爭便成了帝國主義戰(zhàn)爭,而這種帝國主義戰(zhàn)爭又反過來引起了反對拿破侖帝國主義的民族解放戰(zhàn)爭。
--列寧《論尤尼烏斯的小冊子》
材料三 斯大林格勒之戰(zhàn),英美報紙比之為凡爾登戰(zhàn)役,“紅色凡爾登”之名已傳遍于世界。這個比擬并不適當(dāng)?!@一戰(zhàn),不但是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,甚至也不但是這次世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點,而且是整個人類歷史的轉(zhuǎn)折點。
--毛澤東《第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點》
(1)材料一中多次出現(xiàn)“革命”一詞。這里所說的“革命”是什么性質(zhì)的革命?馬克思和恩格斯為什么肯定拿破侖?
(2)材料二中列寧為什么否定拿破侖?
(3)英美報紙將斯大林格勒戰(zhàn)役比之為凡爾登戰(zhàn)役的原因是什么?為什么毛澤東認(rèn)為這個比擬不適當(dāng)?
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:2
引用:3
難度:0.4
解析
2.
基佐在《法國文明史》中說,拿破侖比任何人都“了解當(dāng)時的社會要生存和正常發(fā)展所需要的是什么”“他一經(jīng)出場,就為大家所了解、所接受和聽從,大家都參加和促進他所領(lǐng)導(dǎo)的謀求共同利益的工作”。基佐這樣說主要基于拿破侖( ?。?/h2>
A.捍衛(wèi)了法國大革命的成果
B.促進了歐洲各地民族覺醒
C.維護了資產(chǎn)階級共和制度
D.制訂并大力推行大陸法系
發(fā)布:2024/8/8 8:0:9
組卷:1
引用:5
難度:0.5
解析
3.
閱讀下列材料:
材料一:拿破侖盡管在政治 上實行個人集權(quán)并恢復(fù)帝制,親自當(dāng)上了法國皇帝,但他試圖完成革命。早在法國大革命之初,革命的領(lǐng)袖們曾宣布他們的理想是推翻全歐洲的專制政體,掃除額外特權(quán),普及共和體制,然而這一理想只是在拿破侖手中,嚴(yán)格地說,是在他的武力征服中,開始輸出到歐洲其他國家。
--摘編自徐新《西方文化史》
材料二:一些歷史學(xué)家認(rèn)為,拿破侖是法國大革命的捍衛(wèi)者,是法蘭西第一帝國的締造者;另一些歷史學(xué)家則認(rèn)為,拿破侖僅是科西嘉的暴發(fā)戶,是一個戰(zhàn)爭販子,視法蘭西為其僭取權(quán)力、野心的平臺。
--荷蘭歷史學(xué)教授彼得。戈耶爾曾《拿破侖:支持與反對》
請回答:
(1)據(jù)材料一,分析拿破侖“當(dāng)上法國皇帝”的原因。并結(jié)合史實說明他又是如何完成革命的領(lǐng)袖們曾宣布的“理想”。
(2)你認(rèn)為材料二中史學(xué)家的評價合理嗎?請說明理由。并指出評價歷史人物應(yīng)該堅持哪些原則。
發(fā)布:2024/8/1 8:0:9
組卷:6
引用:2
難度:0.4
解析
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