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2023-2024學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)延安中學(xué)九年級(jí)(上)開學(xué)語文試卷
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試題詳情
比較閱讀下面兩首詩,完成賞析。
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
[唐]李白
楊花落盡子規(guī)啼,
聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,
隨君直到夜郎西。
巴陵送李十二
[唐]王昌齡
搖曳巴陵洲渚分,
清江傳語便風(fēng)聞。
山長不見秋城色,
日暮蒹葭空水云。
[一景定境]
(1)詩歌中的
楊花
楊花
、
子規(guī)
子規(guī)
等暗示時(shí)節(jié),奠定全詩情感基調(diào)。
[一景定境]
詩歌中清澈的江水、連綿的山峰等靈動(dòng)而又含情,使畫面更為美妙。
[一字著情]
“我寄愁心與明月”中,“愁”字用得好,李白將愁緒寄予月亮,表達(dá)了對(duì)友人的思念和祝福。
[一字著情]
(2)“日暮蒹葭空水云”中,
“空”字用得好,既營造了一種曠遠(yuǎn)而孤寂的意境,也反映出友人離開后,作者內(nèi)心的孤獨(dú)感。
“空”字用得好,既營造了一種曠遠(yuǎn)而孤寂的意境,也反映出友人離開后,作者內(nèi)心的孤獨(dú)感。
【考點(diǎn)】
詩
.
【答案】
楊花;子規(guī);“空”字用得好,既營造了一種曠遠(yuǎn)而孤寂的意境,也反映出友人離開后,作者內(nèi)心的孤獨(dú)感。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/5 14:0:2
組卷:350
引用:7
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下文,完成問題。
赤壁
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
(1)《赤壁》的作者與李商隱合稱“
”,“前朝”的意思
。
(2)詩中的“周郎”是三國時(shí)的著名人物周瑜,你所知道關(guān)于他的歷史故事有
。
發(fā)布:2024/11/4 23:0:2
組卷:61
引用:2
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面兩首古詩,完成下列小題。
重別周尚書
①
[南北朝]庾信
陽關(guān)萬里道,不見一人歸。
惟有河邊雁,秋來南向飛。
送友人
[唐]李白
青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。
浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
(注)①庾信與周尚書曾同在南方的梁朝為臣,后被俘于北周都城長安,此詩寫于周尚書回南方之時(shí),而庾信一直無法回歸。
(1)庾詩用“
”一詞形容自己歸途遙遠(yuǎn),李詩借“
”比喻征途漂泊無依的友人。
(2)兩首詩的最后兩句,相同的寫作方法,但表達(dá)的情感不同,請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。
發(fā)布:2024/11/4 22:0:1
組卷:144
引用:7
難度:0.4
解析
3.
選出對(duì)王灣的《次北固山下》賞析
有誤
的一項(xiàng)( ?。?br />
次北固山下
客路青山外,行舟綠水前。
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
A.詩的首聯(lián)運(yùn)用記敘,首句中的“客路”為作者親眼所見,“青山”一詞點(diǎn)題,“行舟綠水前”交代了詩人的立足點(diǎn)。
B.頷聯(lián)寫船上所見之景。其中的“潮平”“風(fēng)正”二詞分別與“兩岸闊”“帆懸”構(gòu)成因果關(guān)系,邏輯緊密。
C.頸聯(lián)既寫最又點(diǎn)明時(shí)令,且表現(xiàn)出具有符遍意義的生活哲理,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量。
D.尾聯(lián)遙應(yīng)首聯(lián),運(yùn)用設(shè)問,自問自答,點(diǎn)明了詩人的故鄉(xiāng)所在,同時(shí)更表達(dá)出一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。
發(fā)布:2024/11/5 12:0:3
組卷:141
引用:2
難度:0.7
解析
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