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2020-2021學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級(上)期中生物試卷
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試題詳情
下列圖片為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答。
(1)圖1所示的昆蟲,其體表的外骨骼不能隨著幼蟲身體的生長而長大,所以,在幼蟲的生長發(fā)育過程中有
蛻皮
蛻皮
現(xiàn)象。
(2)圖1和圖2兩圖,反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖1屬于
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
發(fā)育。圖2的發(fā)育經(jīng)過了四個(gè)階段,比圖1多了[C]
蛹
蛹
發(fā)育階段。
(3)圖3青蛙的這種發(fā)育方式叫
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
。
(4)圖3中的B用
鰓
鰓
(填“鰓”或“肺”)呼吸,生活在水中,從C開始主要用
肺
肺
呼吸,這樣的動(dòng)物叫
兩棲
兩棲
動(dòng)物。
【考點(diǎn)】
昆蟲的生殖和發(fā)育過程
;
兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程
;
兩棲動(dòng)物的主要特征
.
【答案】
蛻皮;不完全變態(tài);蛹;變態(tài)發(fā)育;鰓;肺;兩棲
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/8/14 4:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖是動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育過程示意圖,d表示卵,相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.家蠶發(fā)育過程中不食不動(dòng)的時(shí)期為b
B.蝗蟲的發(fā)育過程為d→a→c
C.兩棲動(dòng)物的發(fā)育過程為d→a→b→c,屬于完全變態(tài)
D.完全變態(tài)的農(nóng)業(yè)害蟲危害最嚴(yán)重的時(shí)期為a
發(fā)布:2024/11/1 16:0:2
組卷:92
引用:4
難度:0.3
解析
2.
生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。如圖是部分動(dòng)、植物生殖發(fā)育的示意圖,請分析回答:
(1)對比圖中甲、乙、丙、丁、戊的生殖方式,其中屬于無性生殖的有
。
(2)圖甲中青蛙的發(fā)育過程經(jīng)過
四個(gè)時(shí)期(用文字和箭頭表示),它的發(fā)育方式屬于
,青蛙的呼吸器官為
。
(3)圖丙中昆蟲的發(fā)育過程只經(jīng)歷
三個(gè)時(shí)期(用文字和箭頭表示),它的發(fā)育方式屬于
。對比圖乙和圖丙中兩種昆蟲的發(fā)育過程發(fā)現(xiàn),圖丙中昆蟲的發(fā)育過程比圖乙中昆蟲缺少的時(shí)期是
。
(4)圖丁中所采用方法,確保a成活的關(guān)鍵是
緊密結(jié)合。若a部分的基因組成是DD,b部分的是dd,成活后將來結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是
。
(5)圖戊為番茄的受精過程,c精子與d卵細(xì)胞結(jié)合后形成的結(jié)構(gòu)將來會(huì)發(fā)育成種子結(jié)構(gòu)中的
。已知番茄果皮紅色(R)對黃色(r)為顯性,若將紅色番茄的花粉授到圖戊黃色番茄的柱頭上,將來黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色是
,種子中胚的基因組成是
。
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:35
引用:1
難度:0.3
解析
3.
如圖是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
A.甲圖的昆蟲發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵,該昆蟲是完全變態(tài)發(fā)育
B.乙為受精雞卵結(jié)構(gòu)圖,為a發(fā)育提供主要營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是d
C.圖丙中表示胎兒代謝廢物排入母體血液的途徑應(yīng)為:③→②→①
D.嫁接可提高水果品質(zhì)?,F(xiàn)有好吃但抗病蟲力弱的鴨梨和不好吃抗病蟲力強(qiáng)的山梨,應(yīng)該將山梨作為接穗來嫁接
發(fā)布:2024/10/27 17:30:2
組卷:41
引用:7
難度:0.7
解析
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