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課外閱讀。
踏上南極      南極是世界上最寒冷的大陸,幾乎完全被厚厚的冰雪覆蓋。這里天上有信天翁、南極鴿翱翔,海中有紅色、橙色、藍色的藻類繁殖,海灘上有企鵝、海豹和海象活動,地下蘊藏著金、銅、鐵和石油等200多種礦藏資源。為了對南極進行科學考察,我國先后在南極設立了四個科學考察站——長城站、中山站、昆侖站和泰山站。
      我們站在輪船的甲板上,看到海里的浮冰越來越多,越來越大,知道我們的目的地一一長城站快要到了。不一會兒,我們看到了覆蓋厚厚冰雪的島嶼延綿起伏,通過望遠鏡,可以看到長城站所在的菲爾德斯半島。這時,正是南極的夏天,但島上仍是白雪皚皚,雪色映照下,高高飄揚的五星紅旗分外鮮艷奪目。
      我們乘坐沖鋒艇在浮冰中滑行,很快,就真真實實地踏上了南極的大地。剛一登島,我們就看到雪地上插著一圈小紅旗,十分引人注目。迎接我們的長城站科研人員提醒我們:十幾米外有兩頭海豹,不能靠近打擾。海豹一動不動,像一座巖石雕塑。同行的一位攝影愛好者忍不住向它們附近拋了一個雪團,想引起海豹的注意。這時,剛才還笑容可掬的長城站科研人員馬上嚴肅起來,輕聲制止說,那兩只海豹才出生一個多月,是他們特別喜歡的寵兒,但平時對它們都是敬而遠之。原來,在南極,任何打擾動物的行為都是不可以的,因為違反了《南極條約》?!赌蠘O條約》是為保護南極生態(tài)制定的法律,所有國家的人都必須遵守。
      我們仔細觀察這兩頭小海豹,它們_____身子不動,_____偶爾也會抬起頭看看我們。它們的眼神特別安逸,一副懶洋洋的神態(tài),完全是一種目中無人的樣子。小海豹知道,這里就是它們的家,沒人會打擾或傷害它們。長城站的科學家告訴我們,這兩只小海豹待的地方,已經(jīng)被他們列為自然保護區(qū),是一個長約2000米、寬約300米的海邊灘涂。在這里,我們還第一次見到企鵝,它們走路時那一搖一擺的樣子,真是有趣極了。
      進了長城站,我們看到了室內(nèi)有許多假花假草,真鳥籠里也放著假鳥。原來,在南極工作的人十分想念故鄉(xiāng)的花草和小鳥,但為了遵守《南極條約》,絕不會帶一棵草,一根木,一只鳥進入南極??吹竭@樣的情景,我們有一種說不出的感動。
(1)根據(jù)意思從文中找出對應的四字詞語填空。
①笑容露出來,好像可以用手捧住,形容笑得很明顯。
笑容可掬
笑容可掬

②形容驕傲自大,看不起人。
目中無人
目中無人

(2)文中橫線上應填的關聯(lián)詞為
A
A
。
A.雖然……但……
B.盡管……還是……
C.不但……而且……
D.因為……所以……
(3)我國先后在南極建立了長城站、
中山站
中山站
、
昆侖站
昆侖站
泰山站
泰山站
四個科學考察站,“我們”考察去的是
長城站
長城站

(4)第四自然段中加點的“安逸”“懶洋洋”“目中無人”讓你體會到了什么?
這三個詞語寫出了小海豹知道工作人員不會傷害它們,表現(xiàn)了小海豹對工作人員的信任。
這三個詞語寫出了小海豹知道工作人員不會傷害它們,表現(xiàn)了小海豹對工作人員的信任。

(5)關于文章內(nèi)容下列說法正確的一項是
C
C
。
A.在南極可以接近并投喂企鵝、海豹等溫馴的動物。
B.南極是世界上最寒冷的大陸,完全被厚厚的冰雪覆蓋。
C.南極的海中有各色的藻類繁殖,地下蘊藏著豐富的礦藏資源。
D.海象待過的地方被科學家列為自然保護區(qū)。
(6)制定《南極條約》的主要目的是
保護南極生態(tài)環(huán)境
保護南極生態(tài)環(huán)境
,可以從文中這兩個方面看出來:
不打擾動物。
不打擾動物。

絕不會帶一棵草,一根木,一只鳥進入南極。
絕不會帶一棵草,一根木,一只鳥進入南極。

(7)文章結尾處寫到“我們有一種說不出的感動”,“我們”為什么而感動??
?
因為在南極工作的人十分想念故鄉(xiāng)的花草和小鳥,但為了遵守《南極條約》,他們絕不會帶一棵草,一根木,一只鳥進入南極。
因為在南極工作的人十分想念故鄉(xiāng)的花草和小鳥,但為了遵守《南極條約》,他們絕不會帶一棵草,一根木,一只鳥進入南極。

【答案】笑容可掬;目中無人;A;中山站;昆侖站;泰山站;長城站;這三個詞語寫出了小海豹知道工作人員不會傷害它們,表現(xiàn)了小海豹對工作人員的信任。;C;保護南極生態(tài)環(huán)境;不打擾動物。;絕不會帶一棵草,一根木,一只鳥進入南極。;因為在南極工作的人十分想念故鄉(xiāng)的花草和小鳥,但為了遵守《南極條約》,他們絕不會帶一棵草,一根木,一只鳥進入南極。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/22 3:0:20組卷:3引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀。
    生命的禮物
        那年,在美國考得駕駛執(zhí)照,同時發(fā)給一張淡紅色的小卡,卡上寫著:按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī),當我死之時,我作如下選擇:
          a捐獻我的任一器官和部件。
          b捐獻我的心臟起搏器(植入日期為某年某月某日)
          c捐獻下列部件和器官--
          d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。
          以下是親筆簽名和日期。
          真新鮮!要是我母親見了,一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法,但剛領到駕駛執(zhí)照就談死,她會認為“不作興”,再說捐獻器官,把尸體弄得支離破碎,她會認為太殘酷。不過,我在a項上作了選擇,就是說,一旦發(fā)生意外而死亡,我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名,把卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照,想象萬一我遭不測,警察和救護人員趕到現(xiàn)場,翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點,就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物,賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇,我非常贊成這種做法。只是當時,我不曾將此事告訴母親,怕她整天提心吊膽。
          不久前,在一份雜志上看到一篇文章:一美國青年在一場車禍中不幸喪生,根據(jù)他生前的愿望,醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官,兩只腎臟分別移植給當?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者,心臟和肝臟分別移植給兩名瀕(bīn  pín)臨死亡的患者,兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物,使四個垂死者重獲新生,兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年的母親時,她說,她為兒子的行為感到驕傲,同時她還感謝那些接受她兒子器官的人,他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活,她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù);看到他們,就像看到自己的兒子!
          我把文章拿去讀給我80歲的母親聽,她聽了半晌(xiǎng  shǎng)不說話,最后她緩緩地說  這個母親實在了不起   只是  我這樣老的器官   不知還能不能派上用場
          我激動得一把抱住她:“你真是我的好媽媽!”
    (1)給文章倒數(shù)第二自然段中缺標點的地方補上標點符號。
    (2)在文中括號中選擇字的正確讀音。
    (3)寫出下列詞語的反義詞。
    殘酷
     
          延續(xù)
     
         激動
     

    (4)文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面,并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。”的原因是什么?
    (5)文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指
     

    (6)倒數(shù)第二自然段中母親的話“……只是  我這樣老的器官  不知還能不能派上用場”的意思是什么?

    發(fā)布:2024/11/7 3:30:1組卷:344引用:5難度:0.5
  • 2.閱讀短文,回答問題。
    我代表我的祖國       1919年到1927年,徐悲鴻在歐洲留學。那時,中國留學生在外國,
     
    經(jīng)濟上困難,
     
    政治上受歧視。有個洋學生向徐悲鴻挑釁說:“中國人愚昧無知,生來就是當亡國奴的材料,即使是把你們送到天堂里去深造,也成不了才?!边@話激怒了具有滿腔愛國熱血的徐悲鴻,他嚴肅地說:“那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學習結業(yè)時,看到底誰是人才,誰是蠢才!”
          從此,徐悲鴻懷著為我中華民族爭光的堅定決心,刻苦努力,經(jīng)常到羅浮宮、凡爾賽等巴黎各大博物館臨摹世界名作,一去就是一整天,不到閉館的時間不出來。
          有志者事竟成。徐悲鴻進入巴黎國立高等美術學校的第一年,他的油畫就受到法國藝術家弗拉蒙先生的好評。接著,在數(shù)次競賽考試中,他都獲得了第一名。1924年,他的油畫《遠聞》、《悵望》、《簫聲》、《琴課》等在巴黎展出后,轟動了巴黎美術界。這時,那個曾向他挑釁的洋學生,不得不承認自己不是對手。
    (1)在文中橫線上填上合適的關聯(lián)詞。
    (2)在文中找出能概括下面語意的詞填在括號里。
    ①不平等地看待。
     
      ②借端生事,想要引起沖突。
     

    (3)聯(lián)系上下文理解下列詞語,然后造句。
    ①斬釘截鐵--
    造句
     

    ②不得不--
    造句
     

    (4)徐悲鴻是怎樣刻苦努力的?他為什么要這樣做?
    (5)選擇最合適的中心思想,在括號里面畫“√”
    ①說明了徐悲鴻刻苦學習,畫展轟動了巴黎美術界。
     

    ②說明了那個向徐悲鴻挑戰(zhàn)的外國學生認輸了。
     

    ③贊揚徐悲鴻刻苦學習,為國爭光的精神。
     

    (6)把下面反問句改成陳述句。
    ①范框夫的先進事跡,怎能不使我們感動得流淚呢?
    ②難道蜜蜂不是有益的昆蟲嗎?
    (7)把下列肯定句改成雙重否定句,不改變句子意思。
    ①這部電影使我感動得流淚。
     

    ②黑熊躲進大樹洞里。
     

    ③下個星期天,媽媽要帶我去西湖劃船。
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀作答。
    海上日出       為了看日出,我常常早起。那時天還沒有大亮,周圍很靜,只聽見船里機器的聲音。
          天空還是一片淺藍,很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞。紅霞的范圍慢慢擴大,越來越亮。我知道太陽就要從天邊升起來了,便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。
          
     
    ,過了一會兒,那里出現(xiàn)了太陽的小半邊臉,紅是紅的很,卻沒有亮光。太陽像負著什么重擔似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁兒向上升。到了最后,它終于沖破了云霞,完全跳出了海面,顏色真紅得可愛。一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的
     
    ,射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也
     
    有了
     
    。
          有時太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面上,很難分辨出哪里是水,哪里是天,只看見一片燦爛的亮光。
          有時候天邊有黑云,而且云片很厚,太陽升起來,人就不能夠看見。然而太陽在黑云背后放射它的光芒,給黑云鑲了一道光亮的金邊。后來,太陽慢慢透出重圍,出現(xiàn)在天空,把一片片云染成了紫色或者紅色。這時候,不僅是太陽、云和海水,連我自己也成了
     
    的了。
    ??這不是偉大的奇觀么?
    (1)在文中找出近義詞
    轉(zhuǎn)眼間
     

    (2)選詞填入文中的括號里。
    突然   果然   光亮   亮光   光彩
    (3)“這不是偉大的奇觀嗎?”談談你對這句話的理解。
     

    (4)文章作者巴金按照時間先后順序,分別寫了海上日出的哪幾種景象?請用自己的話概括下來。
     

    (5)你最喜歡海上日出的哪幅畫面,用“         ”在文中畫出,并寫出喜歡的理由。
     

    (6)了解了日出的先后順序,不由讓我想到《觀潮》所記敘的順序:
     
    、
     
    、
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 6:30:1組卷:44引用:3難度:0.4
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