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人教部編五四制八年級(jí)下冊(cè)《第24課 唐詩(shī)三首 石壕吏》2021年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
詩(shī)詞賞析
石壕吏
杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門(mén)看。
吏呼一何怒!婦啼一何苦。聽(tīng)婦前致詞,三男鄴城戍。
一男附書(shū)至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!
室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙。
老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊。
夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。
(1)老婦的三個(gè)兒子都被迫當(dāng)兵,說(shuō)明當(dāng)時(shí)什么樣的社會(huì)環(huán)境?
(2)詩(shī)中集中而又形象地反映吏與婦的尖銳矛盾的詩(shī)句是:
吏呼一何怒!婦啼一何苦
吏呼一何怒!婦啼一何苦
。
【考點(diǎn)】
詩(shī)
.
【答案】
吏呼一何怒!婦啼一何苦
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/11/9 7:30:2
組卷:123
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
對(duì)詩(shī)歌的理解有誤的一項(xiàng)是( )
行路難?其一
(李白)
金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。
閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難,行路難,多歧路,今安在?
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。
A.詩(shī)的開(kāi)頭兩句以夸張的筆法,營(yíng)造了歡樂(lè)的宴飲氣氛,體現(xiàn)了詩(shī)人愉悅的心情。
B.詩(shī)中以“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”來(lái)比喻人生道路中的艱難險(xiǎn)阻。
C.詩(shī)中運(yùn)用典故,含蓄地表達(dá)了詩(shī)人盼望得到朝廷重用的心理。
D.詩(shī)的最后兩句寫(xiě)出了詩(shī)人堅(jiān)信遠(yuǎn)大的抱負(fù)必能實(shí)現(xiàn)的豪邁氣概。
發(fā)布:2024/11/12 13:30:1
組卷:1179
引用:3
難度:0.7
解析
2.
下列對(duì)《野望》這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />
東皋薄暮望,徙倚欲何依。
樹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返,獵馬帶禽歸。
相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇。
A.首聯(lián)借陶淵明“登東皋以舒嘯”的詩(shī)句,暗含詩(shī)人歸隱之后,嘗耕東皋之意。
B.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用工筆細(xì)描的表現(xiàn)手法,精細(xì)地描畫(huà)出了農(nóng)村生活的真實(shí)場(chǎng)景。
C.頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法,使詩(shī)歌充滿畫(huà)面感,突出了鄉(xiāng)村氣息。
D.尾聯(lián)表明了詩(shī)人在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中難覓知音,孤苦無(wú)依,只好追懷古代的高士賢人。
發(fā)布:2024/11/12 22:30:1
組卷:677
引用:8
難度:0.6
解析
3.
閱讀古詩(shī)詞,回答問(wèn)題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
(1)詩(shī)歌首聯(lián)和頷聯(lián)借兩個(gè)“空”字抒發(fā)了
之感。
(2)請(qǐng)賞析尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”在寫(xiě)景方面的精妙之處。
發(fā)布:2024/11/11 17:30:1
組卷:60
引用:2
難度:0.5
解析
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