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2022-2023學(xué)年江西省南昌市西湖區(qū)八年級(上)期中語文試卷
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試題詳情
閱讀《別樣的禮物》一文,回答下列各題。
別樣的禮物
①從小到大收過許多禮物,當(dāng)時會喜上眉梢,也會把玩上數(shù)日,隨后往往置于一隅,任其蒙塵。唯有那份禮物,因其特別,久久地珍藏于內(nèi)心深處,常常會在某個陽光滿地、溫馨滿懷的日子里不經(jīng)意間被我想起。
②那是登上講臺的第二年,工作的熱情還在漸漸升溫,課堂、學(xué)生將我每天的日程表填得滿滿的。這種快節(jié)奏的緊張生活,讓我的身體又處在了低潮狀態(tài),我發(fā)著低燒,渾身軟綿綿的,無力說話,也不想吃東西??礃幼邮侨ゲ怀蓪W(xué)校了,只好安心地睡一覺,養(yǎng)養(yǎng)神明天再說。
③門外突然響起了嘈雜聲,接著好像是父親和什么人說話的聲音,然后父親就進(jìn)來喊我起床,告訴我學(xué)生們來看我了。我睜開蒙眬的睡眼,問父親鐘點(diǎn),才發(fā)覺竟昏昏沉沉地睡到黃昏。我剛想下地,學(xué)生們就擁了進(jìn)來,一個、兩個、三個……擠了滿滿一屋子。
④學(xué)生們異口同聲地問著我的病情,勸慰我好好休息;我也詢問著他們的功課和這一天班級里的情況。
⑤這時,我注意到班長向大家使了個眼色,孩子們紛紛開始翻開書包,然后變戲法似的找出一些花花綠綠的東西,迫不及待地遞到我的手中。原來是孩子們?yōu)槲揖臏?zhǔn)備的禮物:有我喜歡看的書、精致的八音盒、漂亮的發(fā)夾,還有紅紅的蘋果、甜甜的蜜橘……剎那間我的被子上堆滿了禮物,我被五彩繽紛的禮物簇?fù)碇?。我的鼻子一酸,眼淚靜靜地落下來。這些和我相識僅僅半年的孩子們用他們質(zhì)樸的行為打動著我、感染著我、鼓勵著我,我被一種強(qiáng)烈的幸福感包圍著,我一時語塞,任淚水不斷地流下來。
⑥“小巖,你還沒給老師送禮物呢!”聽到同學(xué)的提醒,一個一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床邊。
⑦噢,是他!這是個家境窘迫的孩子,父母常年在外打工,就靠爺爺奶奶拉扯著。平日里,班級搞什么活動,他都不參加,他怕拿不出錢來,怕同學(xué)笑話他。說實(shí)在的,看到他能來我很意外。
⑧他怯怯地站在我的床邊,臉已開始泛紅,似是鼓了很大勇氣,小聲說道:“老師,我沒錢買禮物,我送您一個祝福做禮物,行嗎?”說完,他注視著我的眼睛,那眼睛里有亮亮的光在閃動,像是蓄著一泓秋水,那樣清澈透明,看著這個平時總是寂然無聲,溫順得像只小綿羊的孩子,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
⑨“老師,祝您健康!”他大聲地說出了自己的祝福,然后羞澀地低下頭去。??!多么別樣的禮物!多么真摯的關(guān)懷!
似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹溫馨的春陽暖人心扉,似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈
。誰能說他的禮物不名一文?誰能嘲笑他用語言表達(dá)祝福的心不夠坦誠?他的禮物不正是古人“千里送鵝毛,禮輕情意重”的最好詮釋嗎?在世俗面前,這禮物多么超然,多么獨(dú)特,多么價值不菲!它帶給我的驚喜是如此強(qiáng)烈,帶給我的感動是如此撼動我的心!我拉過他的手,將他的手緊緊地握在我的手里……
⑩歲月流逝,步履匆匆,讓人淡漠了許多往事、許多心境、許多朋友,年過半百的我,站在歲月的門檻上,淘盡了生活的塵粒,對過往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意??粗⒙湓诠褡永锏囊恍┒Y物,突然想清點(diǎn)一下自己的心情了,于是“老師,祝您健康”這句祝福語又一次漫上心頭。
(1)請用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。
(2)選文第⑨段畫線句“似一捧清新的溪流沁入肺腑,似一抹溫馨的春陽暖人心扉,似一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈”運(yùn)用了哪些修辭方法?有怎樣的表達(dá)效果?
(3)選文中“我”是一個怎樣的人?
(4)選文標(biāo)題有什么作用?
(5)小巖畢業(yè)時,“我”作為老師,曾為他寫過一段臨別贈言,表達(dá)了對他的感激和祝福之意。請你結(jié)合選文內(nèi)容,以“我”的口吻寫出這段贈言。
【考點(diǎn)】
小說
;
詞句理解賞析
;
內(nèi)容理解概括
;
形象分析
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:28
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
蹬 布
①那天放學(xué)進(jìn)家,響蓮先是高興,后是驚訝。高興的是爸爸難得在家,驚訝的是爸爸脖子上吊著繃帶托著左胳膊。
②因?yàn)榘职忠馔夤?,響蓮那天沒有挨著枕頭就入睡。她聽見爸爸媽媽在低聲商量事兒。媽媽說:“欠人家兩個月車錢了,這下更艱難了。”爸爸說:“再艱難,也得保證響蓮?!?br /> ③在這個城鄉(xiāng)接合部的居民區(qū)里,響蓮上的卻是城里一所挺有名的學(xué)校。那天老師宣布,今后有的作業(yè)要在電腦上完成,響蓮慶幸自己并不落后,媽媽在小超市打工,用攢了三四個月的工錢,給她置備下一臺電腦。媽媽說,超市老板娘早給她閨女置下電腦了,那閨女才上四年級。媽媽問響蓮:“老板娘說的‘未雨綢繆’,什么意思?”響蓮說老師還沒教。媽媽就說,家長們都知道,一上五年級,有的功課就得在電腦上完成,“未雨綢繆”就是不等老師教,一搜就懂。他們家住的地方,離響蓮上的那學(xué)校挺遠(yuǎn),家長們幾乎沒有讓孩子自己乘公交車去的。 若自己家沒有車,就跟別的家拼車。響蓮就跟另外四個孩子拼車,每月450元。
④但是,兩個月前,媽媽被超市辭退了。爸爸晚上回到家,媽媽總叨嘮,說那小超市老板娘不地道,爸爸淡淡地勸:“如今到她那地方加油的車少了。她也有難處。你就再找份別的工吧?!眿寢層X得失去那份工可惜,以前每天下班回家正好接響蓮,而且,還可以平價甚至大折扣從那超市買回袋奶方便面什么的。本來媽媽那份工資除了日常費(fèi)用,還可應(yīng)付響蓮每月的拼車費(fèi)午餐費(fèi),現(xiàn)在可就困難了。爸爸再出事故,雖說是對方負(fù)全責(zé),醫(yī)藥費(fèi)不愁,但只剩基本工資,困難就變成艱難了。
⑤第二天響蓮起床后,不見爸爸,就跟媽媽說:“今天我不搭小車了,我去坐公交?!眿寢尨舐暬貞?yīng):“你老老實(shí)實(shí)坐上去!”車在她家門外按喇叭,媽媽對師傅說:“響蓮她爸一早就蹬布去了,人家同意先預(yù)支他1500塊,明天我就連這個月總共1350塊給你?!?br /> ⑥車子往城里開,馬路邊有排專賣建材的商店,有家店最近專營再生布。再生布就是用回收的廢舊衣服等紡織品,搗爛了再熱壓成型,那家店從廠里進(jìn)大批的貨,一卷一卷的,寬度從兩米到八米,長度從十米到二十米,那些搞大棚養(yǎng)殖的,棚頂上要苫這種東西,他們的大棚往往長達(dá)一百米,那就需要把成卷的再生布先在地面上鋪展開,再將其用手提縫紉機(jī)縫合成指定的長度,縫完了,再整體卷起,裝車運(yùn)走。在操作過程中,有個環(huán)節(jié),就是蹬布??p合前,每卷布要擱到地上,用腳蹬展開,那還不算太難,縫合后,如果是八米寬的縫成了一百米長,再用腳將其蹬卷起來,那就不僅需要旺健的腳力,更需要平衡的技巧。這個活兒很累人,但是又不可能給高工錢,因此都是些最沒辦法的人,才一早來干臨時工,四個小時,管一頓粗茶淡飯,給五十元。
⑦響蓮從車窗老遠(yuǎn)就望見了爸爸的背影。爸爸雖然一只胳膊傷了,兩腿卻仍雄健有力,只見他兩腿輪流蹬布,那布卷越蹬越厚,爸爸再蹬,就有點(diǎn)兒跳動的意味了……車開過去了,蹬布的爸爸從后視鏡里消失了。
⑧響蓮微微咬著嘴唇,心里發(fā)誓,一定要報答父母。那天晚上,她從網(wǎng)絡(luò)上查到了“未雨綢繆”的解釋,她心中浮現(xiàn)出許多的方案。
(選自《小小說選刊》2016年第12期,作者:劉心武,有刪改)
(1)小說主要寫了兩天的故事,請簡要概括。
那天:
第二天:
(2)小說兩處提到“未雨綢繆”,請說說你的理解。
超市老板娘的“未雨綢繆”行動是:
響蓮“未雨綢繆”的想法是:
(3)小說兩次寫到爸爸媽媽的對話,從中你讀出了一個怎樣的媽媽,怎樣的爸爸?
(4)第③段寫到“響蓮慶幸自己并不落后”,你發(fā)現(xiàn)響蓮在哪些方面并不落后?
(5)多年以后,事業(yè)有成的響蓮和爸爸聊天,她會怎么說呢?請順著下面的句子寫出來。
響蓮:爸爸,說到您當(dāng)年蹬布的情形,我最不能忘記的是
。
發(fā)布:2024/11/8 22:0:1
組卷:118
引用:8
難度:0.5
解析
2.
唱歌的人
沈家祿
在報社旁邊的小店吃面,門外的風(fēng)吹得緊,街上幾乎是漆黑一片,我要了一碗辣醬面。吃到一半,門被大大地推開了,西北風(fēng)乘機(jī)往我衣領(lǐng)里鉆。三個小伙子,一個背著吉他,一個拿著薩克斯,一個雙手甩著沙球就唱起了歌。他們是對著一張坐滿了客人的桌子唱的,那桌子人在吆五喝六地喝著酒,菜盤子一個疊一個,一個火鍋冒著熱氣。但是這撥客人揮揮手,像趕蒼蠅似的叫他們走。他們又來到一張小方桌前,四個小青年在喝酒,喝啤酒?!翱熳甙伞!彼麄兊穆曇麸@出更加不耐煩。唱歌的三個人來到角落里,兩個中年客人在吃餛飩,他們說:“
你們唱也是白唱,我們沒有錢給你們
?!边@三個小伙子只得
怏怏
地走了。
我叫住了他們?!澳銈兂酝盹埩藳]有?”他們愣了一下,就來到我面前準(zhǔn)備開口。我沒讓他們唱,而是給他們每人要了一碗排骨面。店主有點(diǎn)納悶,但還是吩咐手下人去做了。他們?nèi)齻€穿著相似的衣服,淺米色的粗呢西裝,起皺的地方看樣子是熨不平了,外套里面穿得不多,但他們情緒還不錯,說話干脆利索,時不時地看看同伴,笑一下。他們皮膚黝黑,很瘦,從遼寧來到上海,看看,順便賺點(diǎn)錢。我問他們會唱什么歌,他們說老歌新歌都會,太多了。
面上來了,但他們不動筷。說:“還是你吃吧,叫我們怎么咽得下。”我說我有膽囊炎,不能吃大肉。于是他們說了聲“不客氣了”就吃起來了。我不再問他們更多的問題,怕產(chǎn)生誤會,好像我請他們吃面就有了詢問他們的權(quán)利。他們好像沒怎么嚼就吃完了,猶豫了一下把湯也喝下去了,站起來問我想聽哪支歌。我一手按住吉他的弦,說我還要上班。
結(jié)了賬,店主嘀咕一聲:“
你做了好人,他們明天就還會再來。
”我說讓他們來吧,給他們吃面,賬算在我頭上。旁桌客人中傳來笑聲:“
天下餓肚子的人多了,給一碗排骨面就能做慈善家了?
”我沒理他們。三個遼寧小伙子聽不懂上海話,但覺出
味道
不對,就問我要不要揍那些人一頓。我把他們推出門外。
沒想到我走在前面,他們就緊跟著我唱起來。我揮手阻止他們,吉他手說:“我們喜歡唱,有時候憋在心里發(fā)堵,還是唱出來痛快?!彼麄円粋€彈吉他,一個吹薩克斯,一個手甩沙球,就在夜色沉沉的街上邊走邊唱起來。我在腳下加了點(diǎn)力,一轉(zhuǎn)身進(jìn)了報社大門?;厣硪豢?,三個小伙子就站在不遠(yuǎn)的路燈下,聲音更加響亮,很高興的樣子,風(fēng)吹起了他們的衣角。我心里感激著他們,后來這種情緒慢慢地變成了羞愧。我真是羞愧極了。
(1)根據(jù)語境,解釋文中加點(diǎn)的詞。
①
怏怏
:
②
味道
:
(2)文章開頭的自然環(huán)境描寫有什么作用?
(3)下面三句話分別表現(xiàn)了人們怎樣的心理
①你們唱也是白唱,我們沒有錢給你們。
②你做了好人,他們明天就還會再來。
③天下餓肚子的人多了,給一碗排骨面就能做慈善家了?
(4)聯(lián)系具體語句,概括“唱歌的人”的性格特點(diǎn)。
(5)文章結(jié)尾作者兩次提到“羞愧”,“我”為什么“羞愧”?
發(fā)布:2024/11/8 10:8:53
組卷:113
引用:3
難度:0.7
解析
3.
閱讀《孤獨(dú)之旅》選段,完成下列各題。
那天,是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。一早上,天就陰沉下來。天黑,河水也黑,蘆葦成了一片黑海。杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。臨近中午時,雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來,過不一會兒,暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了,頓時,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。
鴨欄忽然被風(fēng)吹開了,等父子倆一起撲上去,企圖修復(fù)它時,一陣旋風(fēng),幾乎將鴨欄卷到了天上。杜雍和大叫了一聲“我的鴨子”,幾乎暈倒在地上。因?yàn)?,他看到,鴨群被分成了無數(shù)股,一下子就在他眼前消失。
杜小康忘記了父親,朝一股鴨子追去。這股鴨子大概有六七十只。它們在轟隆隆的雷聲中,倉皇逃竄著。他緊緊地跟隨著它們。他不停地用手拔著眼前的蘆葦。即使這樣,臉還是一次又一次地被蘆葦葉割破了。他感到腳鉆心地疼痛。他顧不得去察看一下。他知道,這是頭年的蘆葦舊茬兒破了他的腳。他一邊追,一邊呼喚著他的鴨子。然而這群平時很溫順的小東西,今天卻都瘋了一樣,只顧沒頭沒腦地亂竄。
……
杜小康找到了那十幾只鴨,但在蘆葦蕩里迷路了。一樣的蘆葦,一樣重重疊疊無邊無際。鴨們東鉆西鉆,不一會工夫就使他失去了方向。眼見著天黑了。他停住了,大聲地呼喊著父親。就像父親聽不到他的回應(yīng)一樣,他也不能聽到父親的回應(yīng)。杜小康感覺到他到他已經(jīng)累極了,將一些蘆葦踩倒,躺了下來。
那十幾只受了驚的鴨,居然一步不離地挨著主人蹲了下來。
杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。他把頭歪過去,幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來,但并不是悲哀。他說不明白自己為什么想哭。
雨后天晴,天空比任何一個夜晚都要明亮。杜小康長這么大,還從未見過藍(lán)成這樣的天空,而月亮又是那么明亮。
杜小康順手摳了幾根白嫩的蘆葦根,在嘴里嚼著,望著異鄉(xiāng)的天空,心中不免又想起母親,想起許多油麻地的孩子。但他沒有哭。他覺得自己突然地長大了,堅強(qiáng)了。
第二天早晨,杜雍和找到了杜小康。當(dāng)時杜小康正在蘆葦上靜靜地躺著。不知是因?yàn)樘Я耍€是因?yàn)樗逐I又累堅持不住了,杜雍和居然沒有能夠?qū)⑺行?。杜雍和背起了疲軟的兒子,朝窩棚方向走去。
鴨們也長大了,長成了真正的鴨。它們的羽毛開始變得鮮亮,并且變得稠密,一滴水也不能潑進(jìn)了。公鴨們變得更加漂亮,深淺不一樣的藍(lán)羽、紫羽,在陽光下猶如軟緞一樣閃閃發(fā)光。
八月的一天早晨,杜小康打開鴨欄,讓鴨們走到水中時,突然在草里看到了一顆白色的東西。他驚喜地跑過去撿起,然后朝窩棚大叫:“蛋!爸!鴨蛋!鴨下蛋了!”
杜雍和從兒子手中接過還有點(diǎn)熱的蛋,嘴里不住地說:“下蛋了,下蛋了!”
(1)選文第一段主要是景物描寫,請簡要分析其表達(dá)效果。
(2)分析“他說不明白自己為什么想哭”“但他沒有哭”中杜小康哭與沒有哭的原因。
(3)結(jié)合全文,分析杜小康父親這一形象在小說中的作用。
發(fā)布:2024/11/7 21:0:1
組卷:64
引用:2
難度:0.5
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