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部編版六年級上冊《第13課 橋》2023年同步練習卷(12)
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試題詳情
認真讀課文,回答下面的問題。(《橋》)
(1)這篇課文故事情節(jié)感人,矛盾沖突集中,成功地塑造了一個老共產(chǎn)黨員的光輝形象。面對狂奔而來的洪水,他以自己的
威嚴
威嚴
、
果斷
果斷
、
沉穩(wěn)
沉穩(wěn)
,將村民們送上跨越死亡的生命橋。表現(xiàn)了他
大公無私
大公無私
、
舍己為人
舍己為人
、
忠于職守
忠于職守
的崇高精神。
(2)在文中用“
”畫出描寫雨的句子,用“
”畫出描寫洪水的句子,說一說這些描寫對表現(xiàn)人物有什么作用。
【考點】
語段閱讀
.
【答案】
威嚴;果斷;沉穩(wěn);大公無私;舍己為人;忠于職守
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:36
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
現(xiàn)代文閱讀。
火燒云(節(jié)選)
這地方的火燒云變化極多,
一會兒
紅彤彤的,
一會兒
金燦燦的,
一會兒
半紫半黃,
一會兒
半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變模糊了。
(1)選文第1段從
、
兩方面寫出了火燒云的特點。
(2)從文中找出描寫火燒云顏色的詞語,寫在下面的橫線上。(至少寫5個)
我們可以用詞語
來形容火燒云的顏色多。
(3)用選文中加點的詞語寫一句話。
(4)天空中的火燒云還會變成什么呢?發(fā)揮你的想象,仿照選文第2段的寫法,寫一寫。
發(fā)布:2024/11/15 15:30:1
組卷:175
引用:3
難度:0.5
解析
2.
課外閱讀。
大自然的郵票
春天的樹上,長出嫩嫩的芽瓣(yá bàn)。
夏天的樹上,掛滿肥(féi)肥的葉片。
秋天的樹上,樹葉涂(tú)滿鮮紅和金黃。
冬天的樹下,樹葉落地化成土壤(rǎng)。
落葉是大自然的郵票,把一年四季寄(jì)給你,寄給我,寄給大家。
(1)全文共有
句話。
(2)填空。
①一年有
個季節(jié)。
②春天的樹上是
,夏天的樹上的葉片
的,秋天樹葉的顏色是
和
的,冬天樹葉化成了
。
(3)大自然的郵票指
。
發(fā)布:2024/11/15 16:30:6
組卷:88
引用:4
難度:0.5
解析
3.
讀一讀,回答問題。
我的小書包,寶貝真不少。課本作業(yè)本,鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。
上課靜悄悄,下課不亂跑。天天起得早,陪我去學校。
(1)兒歌共有
句話。
(2)“我”的小書包里的寶貝有哪些?用“
”在兒歌中畫出來。
(3)“天天起得早,陪我去學?!钡氖?!--BA-->
。
①媽媽 ②小書包
發(fā)布:2024/11/15 12:0:1
組卷:54
引用:4
難度:0.6
解析
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