中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族。結合所學知識，探究下列問題。
【探究一】制度篇
材料一：在一些外國研究者看來，中國的這一制度是世界歷史上最具有開創(chuàng)性和平等性的官吏選拔制度，不但對中國的統(tǒng)一和社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用，而且對亞洲乃至歐美一些國家的文官制度產(chǎn)生了重要影響，堪稱“中國第五大發(fā)明”。
（1）材料一中堪稱“中國第五大發(fā)明”的制度是什么？它誕生于哪個朝代？
材料二：元朝疆域遼闊，行省避免中央與地方空檔過大狀況的出現(xiàn)，做到上下結合、渾然一體。行省于地方事務，凡軍、政、財權無所不統(tǒng)。
（2）據(jù)材料二指出元朝實行的地方行政制度是什么？
【探究二】科技篇
材料三：培根說：“這三種東西曾改變了整個世界的面貌和狀況。第一種在文學上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上。由此又產(chǎn)生了無數(shù)的變化，這種變化是如此之大，以至沒有一個帝國、沒有一個宗教教派、一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！?br />（3）材料三中“這三種東西”是指宋代的哪三大科技發(fā)明？“這三種東西”再加上漢朝的哪一發(fā)明合稱為“四大發(fā)明”？
【探究三】文學篇

（4）結合所學知識，說說圖一、圖二、圖三所代表的文學形式分別是什么？