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2020-2021學(xué)年江蘇省泰州中學(xué)高三(上)開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
高貴的清貧
徐貴祥
油菜花開(kāi)時(shí)節(jié),我們來(lái)到方志敏的故鄉(xiāng)一湖塘村。此處是個(gè)宜居的山坳,四面環(huán)山,一幢闊大而又古色古香的木樓坐落在山根處,旁邊是兩汪平靜的水塘。這就是方志敏故居。
一路上,不時(shí)聽(tīng)到當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B方志敏家族的歷史,有幾個(gè)年輕女子,還眉飛色舞地說(shuō)方志敏是她們心目中的白馬王子--據(jù)說(shuō),方志敏身高1米82,高大俊朗,才華橫溢自不必說(shuō),在擔(dān)任閩漸皖贛蘇維埃主席的時(shí)候,身穿白色西裝,騎一匹白色駿馬,當(dāng)真是白馬子的標(biāo)志性裝束。
是的,方志敏有闊綽的童年和少年時(shí)代。事實(shí)上,回顧上個(gè)世紀(jì)二三十年代那些投身革命的知識(shí)分子,大都有殷實(shí)的家境,他們不缺吃穿,不乏體面的生活,可是他們放棄了,因?yàn)樾叛觯驗(yàn)橐锩?,因?yàn)橐ㄔO(shè)可愛(ài)的中國(guó)。他們放棄了富裕的物質(zhì)生活,追求著精神上的高貴。從他們的手里經(jīng)過(guò)的財(cái)富成千上萬(wàn),可是他們自己,卻往往連一個(gè)銅板也沒(méi)有。
并不是每個(gè)人都配得上“清貧”這個(gè)字眼的,僅僅身無(wú)分文,還不是清貧。清貧是一種境界,只有精神高貴的清貧才是真正的清貧。
方志敏的故事很多,散珠碎玉一般遺落在閩浙皖贛的山水草木之間。給我印象最深刻的,還是在他被俘之后,國(guó)民黨屢次派出高官勸降,甚至蔣介石親自出面許以高官厚祿,均被方志敏在談笑中拒絕。
我們后來(lái)從各種渠道看到的方志敏,戴著鐐銬,神色泰然自若。在方志敏創(chuàng)立的閩浙皖贛蘇維埃根據(jù)地首府葛源,我看到一張方志敏身穿軍裝揮手告別的照片,那是在他率部北上抗日的前夕,在葛源的楓林村,那個(gè)高高舉過(guò)頭頂、直直指向天空的手勢(shì),讓我好像明了,為什么那么多女孩子說(shuō)方志敏是她們的夢(mèng)中情人。那個(gè)手勢(shì)沉穩(wěn)、自信、決絕,釋放出一個(gè)男人、一個(gè)具有騎士精神的革命者勇敢無(wú)畏的力量。那一瞬間,我對(duì)身邊的朋友說(shuō),方志敏不僅是一位革命英雄,也是一個(gè)貴族。
這個(gè)當(dāng)年才30多歲的年輕人,在閩浙皖贛四省交界的地方創(chuàng)建了革命根據(jù)地,發(fā)行貨幣,興辦學(xué)校,開(kāi)設(shè)醫(yī)院,還構(gòu)建了股市,這一切都是超前的。他是按照蘇聯(lián)社會(huì)主義模式經(jīng)營(yíng)著他的根據(jù)地,讓那里的老百姓都過(guò)上好日子。那時(shí)候的方志敏,掌管著閩浙皖贛蘇區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán),可謂一言九鼎,從他手里經(jīng)過(guò)的真金白銀不在少數(shù),可是,在“方志敏式”的蘇維埃政府內(nèi),節(jié)儉卻蔚然成風(fēng),連鉛山縣委買(mǎi)了12 元黃煙,都受到嚴(yán)厲的批評(píng),被挖苦為“好闊氣的鉛山縣委”。
回想小學(xué)時(shí)代讀過(guò)的《清貧》,我突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候我并沒(méi)有真正讀懂,不,幾十年后仍然沒(méi)有讀懂。放眼望去,如今在心里再默默地誦讀那些文字,似乎從字里行間領(lǐng)略到另一種風(fēng)景。北上部隊(duì)受到國(guó)民黨軍隊(duì)的圍追堵減,在生死考驗(yàn)的關(guān)頭,方志敏拒絕脫離部隊(duì),拒絕逃生,堅(jiān)持和同志們戰(zhàn)斗在一起,后因叛徒出賣(mài),在藏身的柴堆里被俘。在敵人的刺刀下面,這個(gè)命懸一線的囚徒,就像個(gè)調(diào)皮的孩子,居高臨下地打量著因?yàn)樗巡坏姐~板而失望的士兵,冷靜地看著他們的眼神和表情,甚至還有幾分幸災(zāi)樂(lè)禍:“是不是還要問(wèn)問(wèn)我家里有沒(méi)有一些財(cái)產(chǎn),請(qǐng)等一下,讓我想一想,啊,記起來(lái)了,有的有的,但不算多。去年暑天,我穿的幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線……但我說(shuō)出那幾件‘傳世寶’來(lái),豈不要叫那些富翁齒冷三天?清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方!”
盡管多少年過(guò)去了,我至今仍然記得英國(guó)作家伏尼契的小說(shuō)《牛虻》中的那個(gè)情節(jié),作為革命者的牛虻亞瑟被執(zhí)行槍決的前后。亞瑟從一開(kāi)始就對(duì)即將到來(lái)的死亡談笑風(fēng)生并且評(píng)頭論足,唇槍舌劍拒絕懺悔。在士兵向他射擊時(shí),他一次次地嘲笑和校正士兵的槍法,“來(lái)吧,孩子們,不要害怕,朝這兒打!”
而在今天,行走在蒙蒙細(xì)雨的湖塘村,我清晰地看到了另一個(gè)更加偉大的亞瑟。他領(lǐng)導(dǎo)了更多的亞瑟,而且他的清貧是為了更多的人不再清貧,今天的清貧是為了明天不再清貧,這樣的清貧才是高貴的清貧。
(《2017年中國(guó)精短美文精選》,有刪改)
(1)下列對(duì)文章思想內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是
D
D
A.文章開(kāi)篇寫(xiě)方志敏故居的木樓“闊大而又古色古香”,雖用語(yǔ)簡(jiǎn)單,卻足以顯示主人家境殷實(shí),曾經(jīng)有過(guò)體面的生活。
B.文章兩次寫(xiě)到年輕女孩心目中的方志敏,由外及內(nèi),一方面表現(xiàn)方志敏的外在形象,另一方面表現(xiàn)他的內(nèi)在精神。
C.“好闊氣的鉛山縣委”,雖說(shuō)是挖苦,實(shí)則是批評(píng),可見(jiàn),方志敏不僅嚴(yán)格要求自己,更希望全體革命者厲行節(jié)儉。
D.作者說(shuō)自己“領(lǐng)略到另一種風(fēng)景”,是指作者在認(rèn)識(shí)到方志敏生活清貧的基礎(chǔ)上,更認(rèn)識(shí)到了他被捕時(shí)的鎮(zhèn)定自若。
(2)下列對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
B
B
A.“散珠碎玉一般遺落在閩浙皖贛的山水草木之間”運(yùn)用比喻的修辭,形象地寫(xiě)出了方志敏故事的珍貴以及流傳之廣。
B.作者聯(lián)想到《牛虻》中亞瑟臨刑前談笑風(fēng)生的表現(xiàn),與方志敏形成類(lèi)比,意在突出方志敏堅(jiān)守清貧的高貴品質(zhì)。
C.文章夾敘夾議。在敘述中加入對(duì)“清貧”的理解,敘述詳略得當(dāng),議論逐層深入。豐富了文章內(nèi)涵,突顯了文章深度。
D.文章贊美了以方志敏為代表的革命家的高貴品質(zhì),取材豐富,層次清晰,主題突出,體現(xiàn)了“形散神聚”的特點(diǎn)。
(3)綜觀全文,如何理解“高貴的清貧”?
(4)為全面而深刻地認(rèn)識(shí)和理解方志敏,作者運(yùn)用了哪些資源和手段?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】
散文
.
【答案】
D;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:22
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
清塘荷韻
季美林
①樓前有清塘數(shù)畝。記得三十多年前初搬來(lái)時(shí),池塘里好像是有荷花的,我的記憶里還殘留著一些綠葉紅花的碎影。后來(lái)時(shí)移事遷,歲月流逝,池塘里卻變得“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊”,再也不見(jiàn)什么荷花了。
②我腦袋里保留的舊的思想意識(shí)頗多,每一次望到空蕩蕩的池塘,總覺(jué)得好像缺點(diǎn)什么。這不符合我的審美觀念。有池塘就應(yīng)當(dāng)有點(diǎn)綠的東西,哪怕是蘆葦呢,也比什么都沒(méi)有強(qiáng),最好的最理想的當(dāng)然是荷花。
③有人從湖北來(lái),帶來(lái)了洪湖的幾顆蓮子,外殼呈黑色,極硬。據(jù)說(shuō),如果埋在淤泥中,能夠千年不爛。因此,我用鐵錘在蓮子上砸開(kāi)了一條縫,讓蓮芽能夠破殼而出,不至永遠(yuǎn)埋在泥中。這都是一些主觀的愿望,蓮芽能不能長(zhǎng)出,都是極大的未知數(shù)。反正我總算是盡了人事,把五六顆敲破的蓮子投入池塘中,下面就是聽(tīng)天由命了。
④這樣一來(lái),我每天就多了一件工作:到池塘邊上去看上幾次。心里總是希望,有翠綠的蓮葉長(zhǎng)出水面??墒?,事與愿違,投下去的第一年,一直到秋涼落葉,水面上也沒(méi)有出現(xiàn)什么東西。經(jīng)過(guò)了寂寞的冬天,到了第二年,春水盈塘,綠柳垂絲,一片旖旎的風(fēng)光??墒牵衣N盼的水面卻仍然沒(méi)有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心,以為那幾顆湖北帶來(lái)的硬殼蓮子,大概不會(huì)再有長(zhǎng)出荷花的希望了。我的目光無(wú)法把荷葉從淤泥中吸出。
⑤但是,到了第三年,卻忽然出了奇跡。有一天,我忽然發(fā)現(xiàn),在我投蓮子的地方長(zhǎng)出了幾個(gè)圓圓的綠葉,雖然顏色極惹人喜愛(ài),但是卻細(xì)弱單薄,可憐兮兮地平臥在水面上,像水浮蓮的葉子一樣。而且只長(zhǎng)出了五六個(gè)葉片。對(duì)我來(lái)說(shuō),這又是一個(gè)雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。
⑥真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。嚴(yán)冬一過(guò),池塘里又溢滿了春水。到了一般荷花長(zhǎng)葉的時(shí)候,在去年飄浮的五六個(gè)葉片的地方,一夜之間,突然長(zhǎng)出了一大片綠葉,而且看來(lái)荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒(méi)有停止行動(dòng),因?yàn)樵陔x開(kāi)原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心,也長(zhǎng)出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度、范圍,都是驚人地快。幾天之內(nèi),池塘內(nèi)不小一部分,已經(jīng)全為綠葉所覆蓋。而且原來(lái)平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片,不知道是從哪里聚集來(lái)了力量,有一些竟然躍出水面,長(zhǎng)成了亭亭的荷葉。原來(lái)我心中還遲遲疑疑,怕池中長(zhǎng)的是水浮蓮,而不是真正的荷花。這樣一來(lái),我心中的疑云一掃而光,池塘中生長(zhǎng)的真正是洪湖蓮花的子孫了。我心中狂喜,這幾年總算是沒(méi)有白等。
⑦天地萌生萬(wàn)物,對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)、植物等有生命的東西,總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量,這種力量大到無(wú)法抗御。只要你肯費(fèi)力來(lái)觀察一下,就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)?,F(xiàn)在擺在我面前的就是我樓前池塘里的荷花。自從幾個(gè)勇敢的葉片躍出水面以后,許多葉片接踵而至。一夜之間,就出來(lái)了幾十枝,而且迅速地?cái)U(kuò)散、蔓延。不到十幾天的工夫,荷葉已經(jīng)蔓延得遮蔽了半個(gè)池塘。從我撒種的地方出發(fā),向東西南北四面擴(kuò)展。我無(wú)法知道,荷花是怎樣在深水中淤泥里走動(dòng)。反正從露出水面的荷葉來(lái)看,每天至少要走半尺的距離,才能形成眼前的這個(gè)局面。
⑧光長(zhǎng)荷葉,當(dāng)然是不能滿足的。據(jù)了解荷花的行家說(shuō),我門(mén)前池塘里的荷花,同燕園其它池塘里的,都不一樣。其它地方的荷花,顏色淺紅:而我這里的荷花,不但紅色濃,而且花瓣多,每一朵花能開(kāi)出十六個(gè)復(fù)瓣,看上去當(dāng)然就與眾不同了。這些紅艷耀目的荷花,高高地凌駕于蓮葉之上,迎風(fēng)弄姿,似乎在睥睨一切。幼時(shí)讀舊詩(shī):“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”愛(ài)其詩(shī)句之美,深恨沒(méi)有能親自到杭州西湖欣賞一番?,F(xiàn)在我門(mén)前池塘中呈現(xiàn)的就是那一派西湖景象,是我把西湖從杭州搬到燕園里來(lái)了。豈不大快人意也哉!前幾年才搬到朗潤(rùn)園來(lái)的周一良先生賜名為“季荷”。我覺(jué)得很有趣,又非常感激。難道我這個(gè)人將以荷而傳嗎?
⑨前年和去年,每當(dāng)夏月塘荷盛開(kāi)時(shí),我每天至少有幾次徘徊在塘邊,坐在石頭上,靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香?!跋s噪林愈靜,鳥(niǎo)鳴山更幽?!蔽掖_實(shí)覺(jué)得四周靜得很。我在一片寂靜中,默默地坐在那里,水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中,風(fēng)乍起,一片蓮瓣墮入水中,它從上面向下落,水中的倒影卻是從下邊向上落,最后一接觸到水面,二者合為一,像小船似地漂在那里。我曾在某一本詩(shī)話上讀到兩句詩(shī):“池花對(duì)影落,沙鳥(niǎo)帶聲飛。”作者深惜第二句對(duì)仗不工。這也難怪,像“池花對(duì)影落”這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢?
⑩連日來(lái),天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片,但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過(guò)一兩個(gè)月,池水一結(jié)冰,連殘荷也將消逝得無(wú)影無(wú)蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠,做著春天的夢(mèng),它們的夢(mèng)一定能夠圓的。“既然冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
?我為我的“季荷”祝福。
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.開(kāi)篇寫(xiě)池塘中缺荷的遺憾,為下文種荷、賞荷做鋪墊,表現(xiàn)了作者對(duì)于荷花的熱切渴盼之情。
B.第④至⑥段詳寫(xiě)葉的生長(zhǎng)過(guò)程,既表現(xiàn)了荷花那種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量,也引發(fā)出了下文作者對(duì)生命的思考。
C.第⑨段以生動(dòng)細(xì)膩的筆觸描繪了一幅荷花凋落的靜美畫(huà)面:月下荷塘,流水脈脈,微風(fēng)不經(jīng)意時(shí)吹落了一葉荷瓣,倒影上浮,花瓣飄蕩。表現(xiàn)作者對(duì)荷花凋落的深深惋惜之情。
D.本文語(yǔ)言清新自然、樸實(shí)真摯,多種表現(xiàn)手法綜合運(yùn)用,描寫(xiě)生動(dòng)有趣,給人一種禪意的理趣和強(qiáng)烈的美感體驗(yàn)。
(2)第⑧節(jié)寫(xiě)荷花,運(yùn)用了哪些手法?請(qǐng)聯(lián)系文章做具體賞析。
(3)本文與朱自清的《荷塘月色》都寫(xiě)到荷花,試比較二者在表達(dá)思想情感方面有什么不同。
發(fā)布:2024/11/7 17:0:2
組卷:19
引用:3
難度:0.5
解析
2.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
江南河港交流,且又地濱大海,湖沼特多,故空氣里時(shí)含水分;到得冬天,不時(shí)也會(huì)下著微雨,而這微雨寒村里的冬霖景象,
①
。你試想想,秋收過(guò)后,河流邊三五家人家會(huì)聚在一道的一個(gè)小村子里,門(mén)對(duì)長(zhǎng)橋,窗臨遠(yuǎn)阜,這中間又多是樹(shù)枝槎丫的雜木樹(shù)林;
在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨,加上一層淡得幾不成墨的背景,你說(shuō)還夠不夠悠閑?
若再要點(diǎn)景致進(jìn)去,則門(mén)前可以泊一只烏篷小船,茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客,天垂暮了,還可以加一味紅黃,在茅屋窗中畫(huà)上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界,自然會(huì)胸襟灑脫起來(lái),終至于得失俱亡,死生不問(wèn)了;我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人作的“暮雨瀟瀟江上樹(shù)”的一首絕句罷?詩(shī)人到此,連對(duì)綠林豪客都客氣起來(lái)了,這不是江南冬景的迷人又是什么?
一提到雨,也就必然的要想到雪:“晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)?”自然是江南日暮的雪景?!昂趁酚奥?,微雪酒香村”,則雪月梅的冬宵三友,會(huì)合在一道,在調(diào)戲酒姑娘了?!安耖T(mén)村犬吠,風(fēng)雪夜歸人”,
②
?!扒皹?shù)深雪里,昨夜一枝開(kāi)”又到了第二天的早晨,和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句,也許不盡是在江南所寫(xiě),而作這幾句詩(shī)的詩(shī)人,也許不盡是江南人,但借了這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景,豈不直截了當(dāng),比我這一枝愚劣的筆所寫(xiě)的散文更美麗得多?
(1)文中使用了哪些修辭手法
A.比擬、比喻、夸張
B.比擬、比喻、引用
C.比喻、借代、排比
D.比喻、比擬、借代
(2)文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成:“在這一幅冬日農(nóng)村的圖上,再灑上一層白雨,加上一層背景,就十分悠閑了?!睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?
(3)請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
①
②
發(fā)布:2024/11/7 1:0:2
組卷:76
引用:28
難度:0.5
解析
3.
閱讀下文,完成下列各題。
麻雀?貓
布封
①先說(shuō)麻雀。在荒漠或遠(yuǎn)離人群的地域內(nèi),幾乎從來(lái)見(jiàn)不到麻雀的蹤影。這些鳥(niǎo)同鼠類(lèi)一樣,總是眷戀人類(lèi)的住所。它們不喜歡樹(shù)林,也不愿生活在廣袤的原野上。它們追尋有人群的地方生存,懶惰而且貪嘴,總是靠吃別人現(xiàn)成的東西生活:一切收藏或分發(fā)谷物的場(chǎng)所,如糧倉(cāng)谷囤,雞舍鴿樓,都是它們最喜歡光顧的地方。它們既貪得無(wú)厭又?jǐn)?shù)最眾多,干盡蠢事而且一錢(qián)不值,羽毛毫無(wú)用處,肉也不能作美味佳肴,叫聲聒噪煩人,行為無(wú)所顧忌,十分令人討厭。
②麻雀最招討厭的地方不僅是它們數(shù)量多,而且在于它們?cè)幱?jì)多端:狡獪多疑,冥頑不化,從不舍棄呆慣了的老地方。麻雀很狡猾,膽大不怕人,難以引誘它們上當(dāng);它們能輕而易舉地逃避設(shè)下的陷阱,讓捕捉者白費(fèi)心機(jī),磨掉耐心。麻雀窩外用干草,內(nèi)鋪羽毛,如果將其毀掉,一天之內(nèi)它們就可以另搭一個(gè)。麻雀窩里的蛋通常是 5-6 枚,或者更多,一旦窩毀蛋打,8-10 天內(nèi)還能再產(chǎn)一窩。假如它們?cè)跇?shù)上或屋槽下遭到襲擊,便會(huì)更隱蔽地躲藏在糧倉(cāng)的屋頂內(nèi)。麻雀耗糧驚人,有人通過(guò)籠養(yǎng)的麻雀計(jì)算過(guò),兩只成年麻雀每年需要消耗約二十斤谷物。每當(dāng)農(nóng)民耕地撒種,開(kāi)鐮收割,打谷入倉(cāng)時(shí),甚至當(dāng)農(nóng)婦撒食喂養(yǎng)家禽時(shí),它們總是緊隨其后,巧取豪奪。
③麻雀也吃蜜蜂,喜歡毀滅對(duì)我們唯一有益的昆蟲(chóng)。正因?yàn)槁槿溉绱俗鲪憾喽?,無(wú)法無(wú)天,缺乏教養(yǎng),所有的人皆想方設(shè)法消滅它們。
④一般來(lái)說(shuō)麻雀棲息在舍瓦下,屋檐內(nèi),墻洞里。有時(shí)也常在枯井內(nèi)或在有百葉窗護(hù)欄的窗臺(tái)上做窩。有的麻雀還把窩搭在樹(shù)上。麻雀把窩搭在樹(shù)梢,同樣外用干草,內(nèi)鋪羽毛。也有個(gè)別的麻雀窩比較特殊,其頂部加一個(gè)蓋,用以遮風(fēng)擋雨,蓋子上留有一個(gè)出入口。但如果窩是搭在洞內(nèi)或已有遮擋的地方,麻雀便不去費(fèi)力做這個(gè)沒(méi)用的窩蓋。從這一點(diǎn)倒也可以看出麻雀有些理性:它會(huì)比較兩種不同的情況。不難發(fā)現(xiàn),麻雀的習(xí)性多種多樣,性情比其他鳥(niǎo)類(lèi)更復(fù)雜完善,也許正是因?yàn)樗鼈兘?jīng)常與人為伍,近似馴化卻從未屈從或依賴人類(lèi)。
⑤再說(shuō)貓。貓是一種不忠的家畜。這種動(dòng)物盡管挺可愛(ài),尤其小的時(shí)候,但是天生就奸狡,性情虛假,本性邪惡,而且年齡越大越糟,進(jìn)行教育只能促使其掩飾。這種動(dòng)物本來(lái)是竊賊,接受良好的教育之后,只會(huì)像騙子那樣變得曲意逢迎了。貓和騙子都同樣機(jī)靈,同樣精明,都具有同樣作惡的愛(ài)好,同樣搞小詐騙的傾向。貓也像騙子,善于掩飾自己的行為,隱藏自己的意圖,窺探機(jī)會(huì),等待并選擇行動(dòng)的時(shí)刻,然后逃避懲罰,跑開(kāi),在遠(yuǎn)處等待人們重新呼喚它們。
⑥它們很容易養(yǎng)成同人交往的習(xí)慣,但是絕不接受人的習(xí)俗。它們的依戀僅僅是表面現(xiàn)象:從它們側(cè)身行走的姿態(tài)、恍惚不定的眼神,就能看出這一點(diǎn)。貓從不正面看它所喜愛(ài)的人:不知是出于戒慮還是虛假,它總繞著彎接近人,尋求愛(ài)撫。
⑦它們喜歡窺伺,攻擊、咬死弱小的動(dòng)物也不在乎,像小鳥(niǎo)、小家兔、小野兔、老鼠、青蛙、壁虎和蛇,都是它們攻擊的對(duì)象。貓不追趕已經(jīng)看不見(jiàn)的動(dòng)物,它們并不出獵,而是守候,再突然襲擊。它們抓住小動(dòng)物,耍戲好長(zhǎng)時(shí)間,然后就咬死,即使毫無(wú)必要。
它們吃得極好,根本不用吃這種獵物充饑
。貓雖然住在我們家中,卻不能說(shuō)它們完全是家畜,甚至可以說(shuō),它們完全是自由的。它們隨心所欲,若是想離開(kāi)一個(gè)地方,怎么也留不住,多留一會(huì)兒也不行。
⑧不過(guò),貓的樣子好看,身子輕盈敏捷,愛(ài)清潔和享樂(lè),喜愛(ài)舒適,總選擇最柔軟的家具,在上面休息或者打鬧。小貓活潑歡快,看著又可愛(ài),如果爪子還不可怕的話,也非常適于逗孩子樂(lè)。貓喜歡曬太陽(yáng),總找最暖和的地方趴著,如壁爐后身,或者爐灶里面;它們也喜歡香味。貓的睡眠很輕,睡眠的時(shí)間也不像給人的印象那么多。它們走路腳步極輕,幾乎總是悄無(wú)聲息。它們到遠(yuǎn)處,躲藏起來(lái)排泄,并且用土蓋上。它們愛(ài)潔凈,皮毛總是干的,亮晶晶的。
(選自《布封散文》,人民文學(xué)出版社2010年4月版,有改動(dòng))
(1)第②段列舉了“麻雀最招討厭”的原因,概括原文內(nèi)容,填寫(xiě)下面空缺。
第一,它們數(shù)量眾多,詭計(jì)多端;第二,狡猾:膽大不怕人,不會(huì)輕易上當(dāng);第三,
;第四,
。
(2)第④段對(duì)麻雀做窩的細(xì)節(jié)描寫(xiě),目的是什么?
(3)第⑦段畫(huà)線句的含意是
。
(4)第⑧段內(nèi)容對(duì)刻畫(huà)貓的形象有什么作用?
(5)對(duì)本文賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.第③段說(shuō)麻雀吃蜜蜂毀滅了有益的昆蟲(chóng),文中“有益”或“無(wú)用”是以人為核心的評(píng)判。
B.第⑤段說(shuō)對(duì)貓“進(jìn)行教育只能促使其掩飾”,與后文說(shuō)貓善于曲意逢迎的特點(diǎn)相印證。
C.第⑥段說(shuō)貓“尋求愛(ài)撫”,強(qiáng)調(diào)了貓內(nèi)心對(duì)人的極不信任,即使接近人也只是為己所用。
D.布封本是博物學(xué)家,他細(xì)致的觀察和準(zhǔn)確的細(xì)節(jié)描寫(xiě),使他的文章成了優(yōu)美的文學(xué)作品。
(6)本文寫(xiě)動(dòng)物滲入鮮明情感,后人對(duì)此褒貶不一,任選下面一句話,簡(jiǎn)析并進(jìn)行評(píng)價(jià)。
①它們既貪得無(wú)厭又?jǐn)?shù)最眾多,干盡蠢事而且一錢(qián)不值,羽毛毫無(wú)用處,肉也不能作美味佳肴,叫聲聒噪煩人,行為無(wú)所顧忌,十分令人討厭。(見(jiàn)原文第①段)
②貓是一種不忠的家畜?!焐图榻?,性情虛假,本性邪惡,而且年齡越大越糟,進(jìn)行教育只能促使其掩飾。(見(jiàn)原文第⑤段)
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:13
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