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2023-2024學(xué)年江西省吉安市井岡山市寧岡中學(xué)高二(上)期中語(yǔ)文試卷
>
試題詳情
閱讀下面文字,完成各題。
中國(guó)幾千年歷史證明,在宗法等級(jí)制度下,“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”,它剝奪了人的一切“財(cái)產(chǎn)權(quán)”,包括人的思想。這種高度專(zhuān)制的制度既使人失去說(shuō)話(huà)的自由,也失去了不說(shuō)話(huà)的自由。榮寧二府是18世紀(jì)中國(guó)社會(huì)中的典型宗法森嚴(yán)世家,賈家的祠堂就是這個(gè)宗法世家的一個(gè)象征,而族長(zhǎng)是這個(gè)宗法世家的代表者。因此,在榮寧二府高墻之內(nèi)就是一個(gè)封閉的獨(dú)立王國(guó)。在這個(gè)大家族中,主子們可以任意妄為,雞鳴狗盜,無(wú)法無(wú)天,但是就大多數(shù)人來(lái)說(shuō)在家庭內(nèi)部還必須按禮制行事,這是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。曹雪芹對(duì)榮寧二府的描寫(xiě),一方面再現(xiàn)了這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí),寫(xiě)出他們的奢華靡費(fèi)、腐朽不堪,不配有更好的命運(yùn)。另外,一方面又要為以寶黛釵等青年男女創(chuàng)造一個(gè)符合他們天性需要的“理想樂(lè)園”,
讓他們?cè)谌松衅穱L另一種甘甜
,于是他借省親事創(chuàng)造了一個(gè)與賈府相對(duì)獨(dú)立的大觀園。在大觀園中,賈寶玉純真浪漫的天性,再也不受空間位序的拘謹(jǐn),擺脫了禮制的種種束縛。園內(nèi)的自然景色、山水樹(shù)木的隨情適性,給賈寶玉和他的姊妹提供了一個(gè)最佳的天性宣泄場(chǎng)。當(dāng)然,如此一來(lái),自然構(gòu)成對(duì)禮制的消解。
(1)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)和文中畫(huà)橫線(xiàn)處的“甘甜”,用法不同的一項(xiàng)是
B
B
A.《三國(guó)演義》之類(lèi)的歷史小說(shuō),是在事實(shí)和想象之間
擺渡
。
B.青年人需要通過(guò)不斷閱讀
魯迅
來(lái)獲得前行的力量。
C.他不過(guò)是個(gè)
傳聲筒
,制造謠言的不是他。
D.這個(gè)故事的主角經(jīng)歷了上至廟堂下到江湖的
驚濤駭浪
。
(2)請(qǐng)聯(lián)系《紅樓夢(mèng)》和本段文字,分條概括“大觀園”在小說(shuō)中的作用。
【考點(diǎn)】
詞義
;
概括要點(diǎn)
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36
組卷:5
引用:5
難度:0.5
相似題
1.
下列句子中的“我們”和文中畫(huà)波浪線(xiàn)處的“我們”,用法相同的一項(xiàng)是( ?。?br />閱讀能陶冶
我們
的性格,拓展我們的思維世界。
A.(老師對(duì)學(xué)生說(shuō))你要記住,
我們
是學(xué)生,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。
B.
我們
陳紅真會(huì)說(shuō)話(huà),不論什么場(chǎng)合,她都能讓人有賓至如歸的感覺(jué)。
C.
我們
對(duì)翻然改進(jìn)的人,應(yīng)熱情歡迎,不糾結(jié)歷史舊賬。
D.周楊對(duì)著蠻橫的父親,氣憤地說(shuō):“你這么不講理,讓
我們
怎么辦?”
發(fā)布:2024/11/15 5:30:1
組卷:12
引用:1
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
“中國(guó)人走到哪里,都可以想辦法種點(diǎn)兒菜?!比缃瘛胺N菜情結(jié)”,已不是長(zhǎng)輩的專(zhuān)屬,①_______。在寸土寸金的城市里,灑滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)是最接近自然的地方,年輕人轉(zhuǎn)型為“城市農(nóng)夫”,開(kāi)始在自家陽(yáng)臺(tái)種菜。“今天,
你
種菜了嗎?”成了都市流行寒暄語(yǔ)。不少年輕人還將陽(yáng)臺(tái)種菜視為一種自我減壓的方式,小陽(yáng)臺(tái)成為“桃花源”。陽(yáng)臺(tái)雖小,但在方寸之間,與泥土、種子相處,②_______,放松身心,享受難得的田園時(shí)光。
在住宅小區(qū)的陽(yáng)臺(tái)種菜也要注意一些問(wèn)題,畢竟城市空間人口密集,樓上樓下鄰居因?yàn)殛?yáng)臺(tái)澆菜滲水而爭(zhēng)吵的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。③_______,是建設(shè)“陽(yáng)臺(tái)菜園”的先決條件。只有這樣,才能讓自家和鄰居共享瓜果之樂(lè)。
(1)下列句子中的“你”和文中畫(huà)橫線(xiàn)處的“你”,用法相同的一項(xiàng)是
A.這等三伏天道,你便有沖天的怨氣,也召不得一片雪來(lái),可不胡說(shuō)!
B.妙玉笑道:“忽聽(tīng)見(jiàn)你兩個(gè)聯(lián)詩(shī),更覺(jué)清雅異常,故此聽(tīng)住了?!?br />C.魯侍萍:我是你的——你打的這個(gè)人的媽。
D.從來(lái)沒(méi)有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你負(fù)重前行。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
發(fā)布:2024/11/13 21:0:2
組卷:6
引用:5
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
炎炎夏日,
我們
在防暑降溫的同時(shí)還要考慮服裝搭配。很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一種說(shuō)法:夏天穿淺色系衣服比穿深色系衣服更涼爽。比如,穿白色衣服比穿黑色衣服涼快,①
,黑色吸熱。事實(shí)真的是這樣嗎?
人體內(nèi)的新陳代謝會(huì)產(chǎn)生熱量,所以人體需要將多余的熱量散發(fā)到周?chē)h(huán)境中,才能保持體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)。通常有四種不同的散熱途徑來(lái)調(diào)節(jié)人的體溫:輻射、傳導(dǎo)、對(duì)流和蒸發(fā)。這四種方式的共同作用,使我們擁有穩(wěn)定的體溫。但是在不同情況下,它們所發(fā)揮的作用大小也有所不同。例如,②
,中紅外波長(zhǎng)范圍的輻射是人體熱量散失的主要途徑;而在激烈運(yùn)動(dòng)中,身體會(huì)通過(guò)汗液的蒸發(fā)來(lái)排出大部分熱量。
同時(shí),熱傳遞過(guò)程中,由于溫度差的存在,熱能會(huì)從高溫向低溫處傳遞,也就是說(shuō),當(dāng)我們的體溫比周?chē)h(huán)境的溫度低時(shí),人體就會(huì)從周?chē)諢崃?;而?dāng)周?chē)h(huán)境溫度低于體溫時(shí),人體會(huì)向外輻射熱量。所以夏天怎樣才能更涼爽,不僅和所穿衣服的顏色有關(guān),③
。
(1)下列句子中的“我們”和文中畫(huà)波浪線(xiàn)處的“我們”,用法相同的一項(xiàng)是
A.他的字寫(xiě)得漂亮,在我們學(xué)校都是首屈一指。
B.我們的小區(qū),是安定祥和的大家庭。
C.我們?cè)趰{谷中抬頭仰望,天空似乎一條藍(lán)色的飄帶。
D.當(dāng)我們失去的時(shí)候,才知道自己曾經(jīng)擁有。
(2)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
發(fā)布:2024/11/15 4:0:1
組卷:13
引用:9
難度:0.7
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